儿童康复中心沉浸式空间教室设备

弹钢琴游戏为多媒体互动室听觉感知板块增添了浓厚的艺术气息，让儿童在趣味互动中培养音乐素养。虚拟钢琴键盘投射在地面，儿童用脚踩ta琴键，即可弹奏出优美的乐曲。游戏预设了多首简单易懂的曲目，儿童可以跟随提示逐步学习，也可以自由发挥创作旋律。在踩ta琴键的过程中，儿童不仅能够感受不同音调的差异，提升听觉分辨能力，还能锻炼肢体的灵活性与协调性。优美的旋律与趣味的互动形式，激发了儿童对音乐的兴趣，让他们在潜移默化中培养音乐节奏感与艺术感知力，实现音乐素养与肢体能力的同步提升。支持多人同步互动，地面互动投影墙让小组训练充满协作乐趣。儿童康复中心沉浸式空间教室设备

宝乐康健多媒体互动训练系统的单人体验模式，为特殊儿童提供了个性化的康复训练方案。在该模式下，儿童可以根据自身兴趣与康复需求，自主选择适合的游戏项目与训练难度。无论是专注于运动康复的肢体训练，还是侧重认知提升的脑力游戏，都能在单人模式中得到充分的训练时间与专注的训练环境。系统会根据儿童的操作情况，逐步调整游戏难度，确保训练的针对性与有效性。单人体验模式让儿童能够按照自己的节奏推进训练，在无压力的环境中建立自信，逐步提升各项能力，满足不同儿童的专属康复需求。特殊教育学校雷达情景互动教室产品配置整合海量训练课件，宝乐康健人工智能互动墙覆盖认知、运动等多领域。

小蜜蜂游戏是宝乐康健多媒体互动训练系统生活常识板块的生物认知类项目，通过与勤劳采蜜的小蜜蜂互动，帮助儿童了解生物习性。游戏中，儿童走过去时，正在采蜜的小蜜蜂会受惊扰飞走，生动的场景呈现让儿童直观感受小蜜蜂的生活状态。系统会通过简单的语音提示，介绍小蜜蜂采蜜、传播花粉的习性，以及蜜蜂对生态环境的重要性。在互动过程中，儿童的视觉感知能力与肢体反应能力得到锻炼，同时也培养了爱护小动物、保护自然的意识。这种情景化的生物认知方式，让儿童在趣味互动中，丰富生活常识，提升对自然生物的认知水平。

双人竞技模式是宝乐康健多媒体互动训练系统的特色功能之一，通过协作与比拼的形式，有效提升儿童的社交合作能力。在该模式下，两名儿童可以共同参与同一游戏，如双人踢足球、协作打地鼠等，需要相互配合、分工合作才能完成任务或取得胜利。在互动过程中，儿童需要学习沟通、分享、互助，逐步打破社交壁垒，提升社交意愿与合作能力。同时，适度的竞争氛围也能激发儿童的潜能，提升反应速度与应变能力。双人竞技模式为特殊儿童提供了安全、有趣的社交场景，让他们在游戏中学会与人互动，收获社交的乐趣与成就感。支持触摸与手势双重交互，宝乐康健墙面情景互动训练系统操作简单易上手。

保卫披萨游戏是宝乐康健多媒体互动训练系统运动康复板块的特色项目，以保护披萨不被蟑螂吃掉为主要任务，锻炼儿童的肢体控制能力与专注力。游戏中，蟑螂会从不同方向出现，儿童需要快速用脚踩ta蟑螂，阻止其靠近披萨。这一过程要求儿童具备敏锐的观察力、快速的反应能力与精确的肢体控制能力。在不断踩ta蟑螂的互动中，儿童的下肢力量与灵活性得到提升，同时专注力也在高度集中的任务中逐步增强。生动的游戏场景与紧张的任务氛围，激发了儿童的参与热情，让他们在专注的互动中，有效提升身体机能，实现运动康复的训练目标。虚实结合的教学模式，宝乐康健沉浸式互动训练室解除传统教学瓶颈。特殊教育学校雷达情景互动教室产品配置

支持多人协作任务，宝乐康健沉浸式互动训练室培养团队配合能力。儿童康复中心沉浸式空间教室设备

小鸡散步游戏为宝乐康健多媒体互动训练系统认知益智板块注入了温情元素，通过与草地上觅食的小鸡玩耍，培养儿童对小动物的认知与爱心。游戏中，儿童可以在虚拟草地上自由行走，靠近小鸡时，小鸡会做出相应的互动反应，如跟随行走、啄食等。在互动过程中，儿童能够认识小鸡的外形特征与生活习性，同时爱心与责任感也在温柔的互动中逐步培养。此外，行走过程中需要避开障碍物，锻炼了儿童的空间判断能力与肢体协调能力。温馨的游戏场景与可爱的角色形象，让儿童在轻松愉快的氛围中，实现认知与品德的同步成长。儿童康复中心沉浸式空间教室设备