深圳义务教育教学仪器设备模型

如何提高教学设备的利用率

1.教学设备的使用，一般都是课程课时的安排下进行操作相关的教学设备。要提高实验室设备的使用率，可以合理的增加课程的课时，让学生可以有更多的操作时长，熟练了实验的规范操作也提高了教学设备的利用率。2.教学设备中的实验室应该开放出来，让学生可以在课余时间也能进行动手操作，成为学生身边的自主学习工具，为学生创造出更多的自主性学习氛围。3.建立一套健全的有效机制，在不影响安全的情况下，将学校的各类实验器材等教学设备借给学生带回家使用，有利于培养学生**自主的学术研究能力，也是积极响应国家大力发展教育的战略。孩子带回家的是一件件教学装备，收获的却是满满的成长快乐，何乐而不为呢。教育不是一句空话，必须落到实处，可以改善优化的还有很大的空间，加大力度拓展开教学设备的使用空间和时间，让学生受益，国家和民族才能受益。

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教具的作用：

教具作为教师辅助教学的用具,有着其它手段不可替代的作用。不论哪个科目,都可以有一定的教具作为辅助工具.教师根据需要把教具真正纳入教学过程,立足实际,选择并适时使用教具,能激发学生学习兴趣,突出教学重点,突破教学难点,优化课堂教学结构,发展学生创新思维力,能有效提高教学质量和效率.

教育学心理学的研究成果表明,学生在形成知识的**初阶段,都必须借助于感觉,先把具体事物的观察和接触转化成与具体事物无关的感性认识,再把感性认识转化成为抽象、概括的理性认识。

在以形象思维为主要思维方式的小学生中,建立概念光靠老师讲述是不行的,很多看不见摸不着的东西都要靠一些具体直观的教具把它们演示出来。所以在现代教学中,用具体模型和直观教具进行说明与进行演示操作仍然是十分重要的,对于小学生尤其显得重要。

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教学仪器是开展实验教学的必备物质.必须切实加强管理,确保实验教学正常进行。

一、备要按国家教育部颁发的《配备目录》分类,编号,入帐.做到帐目,卡片,实物相符,每学期普查一次。

二,各种仪器,药品应根据不同性质,性能和要求分类、入盘存放,定位入橱,做到存放整齐,取用方便,用后复原;同时要做好防尘,防潮,防压,防磁,防腐,避光等工作。

三,对贵重仪器和易燃,易爆,剧毒药品须设置专室,专橱,双人双锁管理,防止发生意外***。

四,实验室仪器药品等未经领导批准一律不予外借.若借用需办理手续,定期归还,归还时由经手人负责对所借物品清点检查.

五,平时应加强仪器保管,保养及维修工作,做到保管与保养结合,使仪器经常保持良好的使用状态,延长使用寿命.

六,实验教师如有变动,应及时认真办理移交清帐手续。

教具，指的是用来讲解说明某事物的模型、实物、标本、仪器、图表、幻灯等，包括教学设备、教学仪器、实训设备、教育装备、实验设备、教学标本、教学模型等。

具体有来自自然界的标本或样品：如用于科技教育活动中的生物标本、矿物标本、化石、岩石及珍稀动物样品等。

还有标本的仿制品和模型：有些标本十分珍贵（如北京猿人头盖骨化石），不宜到处传播，于是人们制作了各种仿制品以及模型，用以传播科技信息。又如人体解剖模型、航、海、车三模所用的模型等。教具还可以分成演示用和实习操作用两种。

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一般为学校以及教育单位提供教学服务的仪器设备我们称之为教学仪器设备，还被广泛应用于教学仪器设备应用于教学和科研研究单位中。

根据不同课程用途可以分为：科学仪器、物理实验仪器、化学实验室仪器、生物教学仪器等

根据使用场景领域的教学仪器可以分为实验室仪器和实训实操两大类。

教学仪器实验设备具有教学应用特点，体现教学指导思想，在教学实践中使用教学模型和实验实物**直观教学设备，是学校办学的基本配备标准。在以实验为主要方式的课程学习中，通过教学仪器能够直观的体现自然现象与物质的变化规律，让学生从自然变化的规格中体会的抽象的理论认识上升到具体的直观认识，是教学学习的重要方法。

教学仪器在教学实践中对开发挖掘提升学生的智力水平，培养**思考的创新精神，建立自身科学的思维方法，提高社会认知能力，培养实践能力，具有非常重要意义。

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教学仪器设备维修及报废规定

一、对于学校实验室需要维修的教学仪器及设备，在保修期内，学校实验室负责人直接与维修单位联系维修事宜。

二、实验室需要报废的教学仪器及设备，须符合学校教学仪器及设备报废的具体规定。报废前须填写《教学仪器及设备报废登记表》，办理报废手续，待上级主管部门批准。账面上及时做好记录，保存上级部门转来的报废教学仪器及设备批准清单。

三、对于保修期外的教学仪器及设备，负责人在报修前须先填写《实验仪器教学仪器及设备维修登记表》。500元以上的教学仪器及设备维修由实验室主任报主管领导批准后实施。管理员负责维修后的验收工作。

四、无论教学或课题经费购买的教学仪器及设备，均属国家财产，个人无权外借、变卖和处理报废教学仪器及设备。违规者报学校严肃处理。

五、报废教学仪器及设备由学校实验室与教学仪器及设备管理处统一处理，处理后的收入上交市财政。

六、未尽事宜及更新的规定，均以学校主管部门发布的***规定和通知为准。

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