生物教学器材基本参数
  • 产地
  • 深圳
  • 品牌
  • 星河
  • 型号
  • XH
  • 是否定制
生物教学器材企业商机

植物光合、呼吸、蒸腾作用演示器使用说明

一、用途:

   本仪器具备演示植物光合、呼吸蒸腾作用三个实验功能,结构间易,操作方便,采用有机透明容器与漏斗上盖、试管与试管架等组成。

     二、结构:

     (1)透明的有机容器,其容积大为660cm. (2)聚气瓶 (四棱锥漏斗)(③)试管(4)漏斗(5)盖板(6)试管架

三、使用说明:

  实验-: 植物光合作用:

     1.实验时,剪联新鲜水生绿色植物(金鱼藻、黑溪、狐尾淡、眼子酒等)的幼嫩顶条约75条左右,每条长约15-25厘米, 分三束,用线将三束顶条松松地系在漏斗颈口、防止顶条上浮,顶条剪口端向上,按图二装置放置,装上集气盖,水面要高于集气口约2cm

     2、在透明容器盛满水,为了在水中有充量的二氧化碳,在水中加微量的碳酸氢钠(1升水中加0.5-1克的分量或能通过皮管用嘴向水中吹气因人呼出是二氧化碳)10分钟,同时将水温调节到光合作用比较好温度20C-25

     3.把图二的装置移到日光下照射,约30分钟,透过容器壁看到顶条的剪口上冒出一个个的小泡。前两次收集的气体不纯,取第三次后收集的气体作演示(每次为试管的12为宜)把带火星的木条插入试管,木条有较明显的发光或重燃的现象。


生物教学标本模型制作工艺简介。厦门通用生物教学器材标准

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生物教学模型--蛙胚胎发育模型

1、产品为八个放大之蛙胚胎发育模型组成,前六个的直径不小于10cm,后两个按比例延长,每个模型均置于支架上。

2、卵裂期示完整的外形,其他期作剖面,示其内部结构。

3、八个模型分别显示蛙胚胎的几个发育阶段: 受精卵、四细胞期、八细胞期、囊胚期、原肠早期、原肠晚期、神经胚前期、5.5mm期

4、蛙胚胎各期的外形及内部结构应正确。

5、在胚胎剖面上,外胚层为兰色,冲胚层为粉红色,内胚层为黄色。

6、受精卵、四细胞和八细胞的外形应用颜色正确显示动物极、植物极及新月区。

7、在囊胚外形和剖面上,应正确显示动物极的细胞较小,植物极的细胞较大,囊胚腔偏于动物极。

8、在原肠早期的剖面上,应正确显示背唇及内、外胚层。

9、在原肠晚期的剖面上,应正确显示外、中、内三个胚层及胚孔处的卵黄栓。

10、神经胚前期做纵、横剖面,应正确显示神经板、脊索、中胚层和原肠腔等结构。

11、5.5mm期做纵、横剖面,横剖应过心脏及体中部、示脑、神经管、脊索、消化道、肝、心及体节等结构。

12、说明书附结构示意图。


深圳通用生物教学器材生产厂家生物骨骼标本教学模型制作工艺。

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生物实验器材- -高压***器

高压***器是用比常压高的压力,把水的沸点升至100℃以上的高温后,而进行液体或器具***的一种高压容器。

应用范围:***器系列产品是利用压力饱和蒸汽对产品进行迅速而可靠的消毒***设备,适用于医疗卫生事业、科研、农业等一些单位,对医疗器械、敷料、玻璃器皿、溶液培养基等进行消毒***,是理想的设备。

高压蒸汽***具有***速度快、效果可靠、温度高、穿透力强等一些优点, 使用不恰当,可能导致***的失败。


生物标本--浸制标本

浸制标本和实验材料都应有标签,标签要贴实,外面涂蜡,按编号平稳地放入生物橱中保存。标本瓶不能震动,以免打碎,并且不宜放在有阳光直接照射、高温或0℃以下的地放,以防封蜡熔化和玻璃瓶冻裂。植物实验材料也可以不用药液浸制,标本瓶底放些浸有20%福尔马林的药棉,上盖白纸,再封口材料多时可以在塑料袋里放少量20%福尔马林液体,再放入实验材料,扎紧袋口。也能长期保存。要用登记簿按记号记下每瓶标本的制作日期和药液配方,便于日后检查处理。原色标本要放在有板门的生物橱内,防止因阳光照射而退色。溶液发黄浑浊和标本露出液面,要及时更换和补充新液(加10%福尔马林等)。


生物教学仪器标准配备清单目录。

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生物教学模型--肾单位、肾小体模型

1、产品由放大的肾、肾单位及肾小球组成。用硬塑料或复合材料制作,分别置于支架或硬质底座上。

2、肾模型作额状剖面,不小于210mm×100mm。示肾门、肾动脉、肾静脉、肾皮质、肾髓质、肾**、肾小盏、肾大盏、肾盂。

3、肾单位模型不小于400mm×240mm。示一肾小体和连接肾小体的肾小管,一段**管以及包绕在肾小管周围的小叶间动、静脉及***网。肾小管示近端小管的曲部、直部;远端小管的曲部、直部。

4、肾小体模型,直径不小于100mm。作半剖,示肾小囊、肾小囊腔、入球小动脉、肾小球、出球小动脉、血管极和尿极。

5、模型上各部位或***均应名签或号签。

6、各部的形态结构和颜色应正确自然,富有真实感。

7、说明书附结构示意图。





初中生物**教室需要配置哪些教学设备。杭州高级生物教学器材标准

生物教学标本制作方法。厦门通用生物教学器材标准

新型标本教学标本包埋标本的概念:把动物中的昆虫、植物中的微小***包埋在透明基质中, 这就成为包埋标本。

 包埋标本具有原料易得, 成本低廉, 不怕发霉,虫蛀, 不怕摔碰,便于观察研究,便于长久保存等优点。特别适宜于制作昆早生活史标本、动物的同源***比较标本等。平常, 用于制作包埋标本的主要原料为尿醛树脂, 制作过程比较繁琐, 技术水平要求也比较高。如果利用废弃的有机玻璃碎片(聚甲基丙烯酸甲醋)易溶于氯仿(三氯甲烷)等有机溶剂, 待氯仿挥发后, 溶解后的有机玻璃又能重新凝结成固体状态这一原理, 来制作包埋标本, 就具有简便易行、美观大方等特点。制成的有机玻璃透明体, 不但可作为标本长期保存,而且还可以作为精美的工艺品, 供人们观赏。 再用摄子把昆虫等微小动植物标本轻轻放入纸盒中的一定位置。慢慢加入一些透明液, 直到把标本全部覆盖为止。灌注透明液时要缓慢进行,以免产生气泡, 影响美观。灌的量可比纸盒稍多些(微微隆起),以免氯仿挥发, 有机玻璃收缩时, 造成表面凹凸不平滑。***, 将纸盒放在清洁、无尘、无人居住的地方, 待其自然干燥后(氯仿挥发掉),去掉模具纸盒, 即可得到一块精致的、水晶般的包埋标本了。


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