物理教学器材基本参数
  • 产地
  • 深圳
  • 品牌
  • 星河
  • 型号
  • XH
  • 是否定制
物理教学器材企业商机

物理天平的使用方法

1.要放置在水平的地方。游码要归零。 2.调节平衡螺母(天平两端的螺母)调节零点直至指针对准**刻度线。 3.左托盘放称量物,右托盘放砝码。根据称量物的性状应放在玻璃器皿或洁净的纸上,事先应在同***平上称得玻璃器皿或纸片的质量,然后称量待称物质。 4.添加砝码从估计称量物的比较大值加起,逐步减小。托盘天平只能称准到0.1克。加减砝码并移动标尺上的游码,直至指针再次对准**刻度线。 5.过冷过热的物体不可放在天平上称量。应先在干燥器内放置至室温后再称。 6.物体的质量 =砝码+游码 7.取用砝码必须用镊子,取下的砝码应放在砝码盒中,称量完毕,应把游码移回零点。 8.称量干燥的固体药品时,应在两个托盘上各放一张相同质量的纸,然后把药品放在纸上称量。 9.易潮解的药品,必须放在玻璃器皿上(如:小烧杯、表面皿)里称量。 10.砝码若生锈,测量结果偏小;砝码若磨损,测量结果偏大。


如何用太阳高度测量器测量太阳高度。广州***物理教学器材怎么样

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太阳高度测量器的使用方法

对于测量器的使用是自然中必备的技巧,因为它可以测出影子的各阶段的长宽变动,还能测得时常中太阳的高有何转移。

1、**开始,要将测量器的底面在有阳光的地方进行平放,使白针那头照准盘面上“南”字黑线,红色的则是对“北”。

2、把金属那个小立杆取掉,插到底盘中心的圆状孔心处,比较好要插稳,平而端放。

3、用小尺的“0”起端处对准下立杆,现在,顺着立杆影长渐量好的数据就是杆子长影的长度啦。

4、当前可取下立杆,把量度板放进中间的孔,同样置处阳光下,端平或贴紧地下,然后把指针对照方向,白端朝“南”,红端朝“北”,影孔的亮点对准小圆。

5、转滑角板,并调好自定度,圆弧所指引的度就是太阳当前所处于的高角度;稍后可再测,因为会变化。

6、所有时刻的高度对比您可默记下,更细于察知太阳的每个时点的变化。


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浮力

1.浮力及产生原因:浸在液体(或气体)中的物体受到液体(或气体)对它竖直向上托的力叫浮力。方向:竖直向上;原因:液体对物体的上、下压力差。

2.阿基米德原理:浸在液体里的物体受到向上的浮力,浮力大小等于物体排开液体所受重力。

即F浮=G液排=ρ液gV排。 (V排表示物体排开液体的体积)

3.浮力计算公式:F浮=G-T=ρ液gV排=F上、下压力差


热学


⒈温度t:表示物体的冷热程度。【是一个状态量。】


常用温度计原理:根据液体热胀冷缩性质。


⒉热传递条件:有温度差。热量:在热传递过程中,物体吸收或放出热的多少。【是过程量】




惯性演示器

产品材质:主体为实木,配套钢球一只、小木片一只

产品功能:演示牛顿D一运动定律即惯性定律

实验结果:当钢球和小木片同时放置在仪器中心柱的上方时,用手指快速弹动小木片,我们会看到,小木片飞了出去,而钢球却稳稳的掉在仪器中心柱的凹坑中。这就是惯性的原理。

牛顿***运动定律(Newton's first law of motion)表明,除非有外力施加,物体的运动速度不会改变。根据这定律,假设没有任何外力施加或所施加的外力之和为零,则运动中物体总保持匀速直线运动状态,静止物体总保持静止状态。物体所显示出的维持运动状态不变的这性质称为惯性。所以,这定律又称为惯性定律。


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电磁场

是研究随时间变化下的电磁现象和规律的学科。

当穿过闭导体线圈的磁通量发生变化时,线圈上产生感应电流。感应电流的方向可由楞次定律确定。闭合线圈中的感应电流是感应电动势推动的结果,感应电动势遵从法拉第定律:闭合线圈上的感应电动势的大小总是与穿过线圈的磁通量的时间变化率成正比。

麦克斯韦方程组描述了电磁场普遍遵从的规律。它同物质的介质方程、洛仑兹力公式以及电荷守恒定律结合起来,原则上可以解决各种宏观电动力学问题。


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密度

⒈密度ρ:某种物质单位体积的质量,密度是物质的一种特性。

公式: m=ρV 国际单位:千克/米3 ,常用单位:克/厘米3,

关系:1克/厘米3=1×10^3千克/米3;ρ水=1×10^3千克/米3;

⒉密度测定:用托盘天平测质量,量筒测固体或液体的体积。

面积单位换算:

1厘米2=1×10^-4  ,

1毫米2=1×10^-6  。


压强

⒈压强P:物体单位面积上受到的压力叫做压强。

压力F:垂直作用在物体表面上的力,单位:牛(N)。

压力产生的效果用压强大小表示,跟压力大小、受力面积大小有关。

压强单位:牛/平方米;  ; 专门名称:帕斯卡(  )

公式: F=PS 【S:受力面积;单位:平方米。】

⒉液体内部压强:【测量液体内部压强:使用液体压强计(U型管压强计)。】

产生原因:由于液体有重力,对容器底产生压强;由于液体流动性,对器壁产生压强。

⒊大气压强:大气受到重力作用产生压强,证明大气压存在且很大的是马德堡半球实验,测定大气压强数值的是托里拆利(意大利科学家)。托里拆利管倾斜后,**柱高度不变,长度变长。

1个标准大气压=76厘米**柱高=1.01×10^5帕=10.336米水柱高

测定大气压的仪器:气压计(**气压计、盒式气压计)。

4.流体流速对流体压强的影响


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