化学教学仪器设备中的容量瓶主要用于准确地配制一定摩尔浓度的溶液,它是一种细长颈,梨形的平底玻璃瓶,带有磨口玻璃塞,瓶颈上刻有标线,当瓶内液体在所指定温度下达到标线处时,其体积即为瓶上所注明的容积数。容量瓶不能配制其容积以下部分积的溶液,即其容积为多大,就只能配制多大体积的溶液。容量瓶使用前应先检查是...
化学实验仪器--广口瓶:
广口瓶是用于盛放固体试剂的玻璃容器,有透明和棕色两种,棕色瓶用于盛放需避光保存的试剂(例如硝酸银)。广口瓶一般用于存放试剂,瓶口内部磨砂,用于与瓶塞配合使用。
.不能用于加热。
取用试剂时,瓶塞要倒放在桌上,用后加塞塞紧,必要时密封。由于瓶口内侧磨砂,跟玻璃磨砂塞配套,因而玻璃塞的广口瓶不能盛放强碱性试剂。如果盛放碱性试剂,要改用橡皮塞,因为强碱的氢氧根离子与玻璃中的二氧化硅反应,生成物使口与塞粘连。
摆放时标签向外。
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烧杯使用注意事项:
(1)烧杯所盛溶液不宜过多,约为容积的1/2,但在加热时,所盛溶液不能超过容积的1/3 。
(2)烧杯不能干烧,在盛有液体时方能较长时间加热,但必须垫上石棉网。
(3)拿烧杯时,要拿外壁,手指勿接触内壁。拿加热时的烧杯,要用烧杯夹。
(4)需用玻璃棒搅拌烧杯内所盛溶液时,应沿杯壁均匀旋动玻璃棒,切勿撞击杯壁与杯底。
(5)烧杯不宜长期存放化学试剂,用后应立即洗净、擦干、倒置存放。
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化学实验仪器--泥三角
泥三角是灼烧时放置坩埚用的工具
*结构
泥三角由三根铁丝弯成,套有三截素烧瓷管,形如三角形而得名。它有大、小之分,视坩埚大小而选用。
*用途
以耐热陶瓷管和铁线缠绕而成的三角形支撑物,用来支撑坩埚以利加热,防止炸裂。
*使用方法
泥三角因有耐热的陶瓷管包着因此可耐高温,而其中空的管柱内又有铁丝穿过故可承受重量。当有需要用本生灯强热的物体时,通常都会将泥三角置于铁环上做为该物的支撑。或者在需要酒精灯加热坩埚的实验中使用。
*注意事项
(1)常与三脚架配合使用。
(2)不能猛烈撞击,以免损坏瓷管。
*作用
实验室常用三角架支撑加热,而实验室常见的坩埚是瓷制的,三脚架是铁制的。瓷与铁的膨胀系数不同,若瓷坩埚放在三脚架上直接接触加热,易导致瓷坩埚炸裂。而泥三角比坩埚形状简单,厚度大,因而不易破裂。所以,应当把瓷坩埚放在泥三角上,把泥三角放在三脚架上,然后再加热。
化学实验仪器--蒸发皿:
蒸发皿用于蒸发浓缩溶液或灼烧固体的器皿。口大底浅,有圆底和平底带柄的两种。**常用的为瓷制蒸发皿,也有玻璃、石英、铂等制成的。质料不同,耐腐蚀性能不同,应根据溶液和固体的性质适当选用。对酸、碱的稳定性好,可耐高温,但不宜骤冷。
分无柄蒸发皿和有柄蒸发皿两种,规格以直径表示,有60~150mm等多种。
主要用途
蒸发液体、浓缩溶液或干燥固体物质。
能耐高温,但不能骤冷,应使用坩埚钳取放蒸发皿,加热时用三脚架或铁架台固定。液体量多时可直接在火焰上
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化学教学器材--化学元素周期表
化学元素周期表是根据核电荷数从小至大排序的化学元素列表。列表大体呈长方形,某些元素周期中留有空格,使特性相近的元素归在同一族中,如碱金属元素、碱土金属、卤族元素、稀有气体等。这使周期表中形成元素分区且分有七主族、七副族、Ⅷ族、0族。由于周期表能够准确地预测各种元素的特性及其之间的关系,因此它在化学及其他科学范畴中被***使用,作为分析化学行为时十分有用的框架。
*注:中国教学上长期使用的是长式周期表,即维尔纳式为**。
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