幼儿园校服订做需要注意哪些问题?
1、面料的舒适度,怕伤害宝宝皮肤。
2、很多家长都要求纯棉的。
3、要做工精细,不能有线头。
4、要穿上好看。
5、价格要合适 我们幼儿园当时也犯难,后来一次园长集中开探讨会,得知一家厂家还可以,希望能给各位园长有所帮助。
6、基本的是品质,至少不起球,不褪色,否则对幼儿园的声誉影响很厉害,不能让家长觉得定劣质货给小朋友。
7、找有规模的厂家,方便下次补货。
8、多家对比价格,说好货期,签订合同。
中学校服定做一般也是学生西装,配毛衣,小坎肩。永春中学生校服公司
怎么辨别校服的质量?(二)一、看安全技术类别:按照《国家纺织产品基本安全技术规范》的划分,服装可分为A、B、C三个安全级别。2周岁以内的婴幼儿产品,应当符合A类产品的技术要求;直接接触皮肤的服装应符合B类产品的技术要求;非直接接触皮肤的服装应符合C类产品技术要求。二、看质量等级:衣物的质量等级,一般从高到低分别为:优等品、一等品和合格品。等级越高,色牢度越高。因为对一等品、优等品的要求指标很高,在市场上很少能买到一等品、优等品的产品。三、看洗涤说明:洗涤标识必须按照洗涤、晾晒、熨烫等顺序标注,如果校服标签上没有洗涤说明或者洗涤说明顺序混乱,则很可能是厂家不太正规。 北京校服收费标准许多中学有规定每日必须穿着校服,小学则不做此要求。
中小学生校服常用的环保面料有哪些?1.生活性环保面料:一般由RPET面料、有机棉、彩色棉、竹纤维、大豆蛋白纤维、麻纤维、莫代尔(Modal)、有机羊毛、原木天丝等多种面料构成。2.工业性环保面料:由PVC、polyesterfiber、glassfiber等无机非金属材料和金属材料构成,在实际运用中达到环保节能、循环运用的效果。:是一种新型的中小学生校服再生环保面料,全称RecycledPETFabric(再生涤纶面料),其原料是从回收宝特瓶经品检分离-切片-抽丝,冷却集丝而制成的RPET纱线,俗称可乐瓶环保布。该面料可回收再利用,可以节省能源、石油消耗和降低二氧化碳的排放,每一磅的再生RPET面料,可以节省61000BTU的能源,相当于21磅的二氧化碳。面料经过环保染色和环保涂层、压延后,也均可通过MTL、SGS、ITS等国际标准的检测,其中邻苯二甲酸盐(6P),甲醛,铅(Pb),多环芳香烃,壬基芬等环保指标均达到新欧洲环保标准和新美国环保标准。
校服面料怎么才算是环保健康?校服面料:1.健康布(又名空气层)的含义:
通常指的是一面为棉,另一面为丝的具有吸湿排汗的功能的校服夹层双面布。成分有:锦、棉、人棉、莫代尔、竹纤维、化纤(涤纶/腈纶)、大豆纤维、竹节纱、牛奶纤维、有机棉、天丝及TC、TR、CR等各类混纺纤维。
校服面料:2.种类
毛圈类:含毛巾布、鱼鳞布。
色织类:大小循环校服面料、针织仿牛仔布。
网眼类:珠地网眼布、经编网眼布、蜂巢布。
绒布类:单面绒、双面绒、天鹅绒、卫衣绒布、磨毛布。
经编类:经编全涤网眼布、经编平布、经编涤氨、锦氨等。
罗纹类:移圈罗纹、法国罗纹、抽条(抽针)罗纹、普通罗纹。 据说英国是世界上早出现校服的国家,深究这英国校服,它至少有将近五百年的历史了。
学生统一穿校服能够有利于培养学生的团队精神,强化学校的整体形象,增强集体荣誉感。校服制的实施在素质教育中起到了举足轻重的作用,校服可使学生在身份感上区别社会其他人,因而有了学生自身的约束力,有一种象征的意义。校服还可以产生一种平等感,对于避免攀比之风在校园里出现都有积极意义。校服还能在一定程度上减少家长对服装的投入。校服也存在着许多的主要缺点,比如不利于学生个性和创新精神的培养,校服的质量不佳,容易掉色发霉,尺寸并不适合所有人,不方便补订等。自辛亥**以来,校服的变迁追随着历史的脚步一路蜿蜒前进,承载着我们每个人少年时代几乎全部的欢笑和泪水,在我们记忆里熠熠生辉。制校服更可以保护学生,让学生穿校服可以提高学校管理的安全系数。辽宁小学生校服制造商
校服作为校园文化的重要载体之一,通过其形象对特定的校园文化起到直观的诠释作用。永春中学生校服公司
当今校服定做的发展趋势:随着大家对时尚和美的要求越来越高,有些大城市和私立学院已经开始仿制殴美的校服样式了。小学采用童装西服,男生小身小短裤,女生下身过膝裙子。参看《长江七号》。中学校服定做一般也是学生西装,配毛衣,小坎肩。一般毛衣和上衣上有校徽以和普通衣服区分。参看《哈利波特》女生更是花样百出,有仿制小日本的校服的下身百折裙,也有欧美学院风的格子裙子,还有欧美复古军装风格的双排扣裙子。上衣一般都是和男生的类似。
二十一世纪面对着这越来越美丽的世界,大家有理由期许一个百花齐放的校服时代。校服制的实施在素质教育中起到了举足轻重的作用,因此,大力发展我国的校服文化已势在必行。
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