校服知多少教你如何分辨毒校服（一）：校服是陪伴孩子们学习成长的伙伴之一，承载着一代代学子的青春记忆，是校园文化的重要组成；它四季与学子朝夕相伴，是孩子们的“第二层皮肤”。因此防止毒校服的事件发生，校服生产时就必须要对校服进行检测。“学生服质量检测一般需要检测近20个项目”，这些项目包括顶破强力、接缝强力、水洗尺寸变化率、色牢度、起球、甲醛含量、pH值、可分解致*芳香胺染料、异味、纤维含量、拼接互染程度等。服装是否含有有害成分，是家长和学生关心的。检测时，要先将纺织样品在溶液中浸泡一定时间，之后用分光光度计测定显色液中甲醛的吸光度，对照标准甲醛工作曲线，计算出样品中游离甲醛的含量。而在检测可分解芳香胺染料时，要看纺织样品在溶液介质中是否还原分解以产生可能存在的禁用芳香胺。此外，通过嗅觉法检测样品异味，“如果检测出有霉味、汽油煤油味、鱼腥味，都会判定为‘有异味’”。由于目前校服多采用聚酯纤维材质，或者是聚酯纤维和棉混纺材质，这两种材质的服装本身因为染织技术非常成熟，所以很少有不合格产品出现。校服的检测没那么简单。校服还可以产生一种平等感，容易形成一种合作、团结、相互尊重的精神。湖南校服厂家
中小学生校服生产的具体操作:中小学生校服生产的基本工艺流程包括八个工序:进货检验、材料布局、裁剪、缝纫、扣扣、熨烫、校服检验、包装和入库。材料检验和测试:包括色差检验、尺寸偏差和缺点检验。进入工厂后，应对布料进行数量统计，并检查外观和内部质量。只有满足生产要求，才能投入使用。控制织物质量是控制成品质量的重要环节。通过对进货面料的检验和判定，材料检验包括松紧带收缩、粘合衬的粘合牢度、拉链的光滑度等。不符合要求的材料将不投入生产。以下是技术准备:技术准备是保证大规模生产顺利进行和终产品满足客户要求的重要手段。校服定制批量生产前，技术人员应先做好生产前的技术准备。技术准备包括三个部分:工艺流程、样品制作和样品校服制作。工艺单是中小学生校服加工中的指导性文件。它对校服规格、缝纫、熨烫、包装等提出了详细的要求。它还阐明了校服辅料搭配、线密度等细节。校服加工中的每一道工序都应严格按照工艺单的要求进行。模板制作需要精确的尺寸和完整的规格。相关零件的轮廓线精确匹配。模型应标有中学生校服型号、位置、规格和质量要求，相关缝线应加盖模型复合印章。完成工艺单和样板准备后，小批量样品校服。厦门幼儿园园服批发价格为了防止校服被虫蛀现象，我们应该保持衣服干净和干燥。
校服的发展（二）、八十年代：校服重新出现后，我国的服饰终于迎来了百花齐放的春天，在80年代后期，“校服”这个字眼，也逐渐重回我们的视线。一开始比较散乱，校服不是每个学校都有，有校服也是一个学校一个样，没什么统一的要求。中国的校服(6)九十年代及二十一世纪初：运动校服一统天下此时中国大陆的校服普遍以运动服为主，颜色主要有蓝，红，绿，白等，面料以涤盖棉，金光绒等为主。这在培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感上起到了主要作用。国家教育部在1993年就下发文件，要求加强中小学生着装工作。二十一世纪：制服式校服随着生活水平的提高，笼统的运动校服已经满足不了学生及家长们的要求，越来越多的韩版，制服式的校服出现在人们的视野。制服能一定程度上传播社会礼仪文化，培养孩子的社会规范性。美观、舒适、安全是制服的主要表征，制服设计中加入一定的时尚元素，既不失制服的规范，又能凸显孩子的青春活力，培养孩子的审美能力。
中国台湾校服：中国台湾受日本殖民统治时间较长，在一定程度上会受日本文化方面的影响，在校服款式上只能说是接近，但具体的每个学校的校服并不一样。全中国台湾高中职共有471所，所有学校都有自己的西装校服与运动服校服，而且也有分长袖跟短袖，依季节换穿。运动服则依情况规定换穿。中国台湾的高中高职学校有日间部跟夜间部学生，夜间部学生同样也要穿校服到校上课，有些学校为了区别日夜学生，会将校服的颜色或款式设计的不一样，所以一间学校可能会有两种不一样的校服。中国台湾的教育部并没有特别规定，这些校服都是由各校自行设计的，各学校为了突显自己学校的风格，都会很用心的设计校服，有些学校更让学生自己设计校服，让学生们发挥创造力，例如，每2-3年举办校服设计比赛，然后将所有作品由全校学生投票表决，选作品再给校服工厂量产。学校要求学生穿校服，出于方便管理学生。
河北：唐山一中：河北唐山市第一中学，是河北省首批重点中学，始建于1902年。校服具有民族与校园特色的中山装系列，合体的版型，立领的设计，与徽章颜色相呼应的金色纽扣，不仅能满足学生校内的学习生活，更充分考量唐山一中学生参与不同场合与对外交流的着装需求。考虑到学生运动量大的特点，运动服采用了透气性好的材质。中国香港：中国香港校服一般是规定要穿白袜黑皮鞋，白袜不能有logo，而黑皮鞋的款式就应该没有严格规定。不过每个学校的规定都有所不同。天津：天津市南开中学：1904年10月17日，由出名爱国教育家严范孙和张伯苓创办。它的校服以青莲紫为主，又增加白色的元素。制服的上衣为紫色配有白色衬衫，女生是横格或斜格短裙，男生则是黑色长裤。小学生长期穿着色彩鲜艳的校服，铅可以通过皮肤被吸收，容易导致学生铅中毒。厦门幼儿园园服批发价格
面料舒适性运动式校服一般选用对身体有良好使用性的面料制作而成的，如透气性与吸汗性等。湖南校服厂家
30，40年代：旗袍装、长布袍风靡校园。30，40年代，斜襟扣、高开叉的旗袍在校园内迅速风靡起来；身穿旗袍的女学生着当时的校园风尚与制服式校服相比，旗袍更能让女性体态和曲线美充分显示出来，这正适合当时的进步女学生追求的风尚。在众多旗袍校服中，青布旗袍受当时的女学生欢迎，几乎成为20年代后中国新女性的典型装扮。男生的衣服则古板一些，上身穿长布袍、下身穿西裤，脚穿布鞋。长布袍是当时知识分子的标志性服装，就像鲁迅在《孔乙己》中描述的：“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的人。湖南校服厂家
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