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校服基本参数
  • 产地
  • 泉州
  • 品牌
  • 子成服装
  • 型号
  • 齐全
  • 是否定制
校服企业商机

80年代校服:少先队员服出现开放的到来,使中国学生的校服终于迎来了春天。少先队员服成为了大多数学校学生所青睐的服装。这种服装以蓝白为主色调:男生上身尖领白短袖衫,下身蓝色短裤,短裤两侧镶有两条白边;女生身着圆领白衬衫,天蓝色带花边背带裙,裙底同样镶有白边。佩戴上鲜艳的红领巾。“朴素”、“干净”、“纯洁”,在那一代人心里,80年代就是一个白色的梦。只可惜,少先队员服的试行从1985年开始,只流传了10年就被新式的运动服校服给取代了。90年代校服:面口袋校服一统天下90年代,丑得人神共愤的“面口袋”出现了。这种以涤纶、腈纶为主要材质,超宽大剪裁风的运动校服,一统天下。丑就一个字,每天来一次。这种宽袍大袖、无美感的运动服成为了我们学生时代的永恒记忆。随着生活水平的提高,笼统的运动校服已经满足不了学生们要求,韩版/制服式的校服出现在人们的视野。安徽中学生校服供应商

校服的发展(一)自从辛亥**以来,校服的变迁追随着历史的脚步一路蜿蜒前进,承载着我们每个人少年时代几乎全部的欢笑和泪水,在我们记忆里熠熠生辉。从辛亥**到二十年代:制服式校服开始出现各式校服(30)辛亥**虽然没能把中国从半封建半殖民地社会成功解救出来,却大开大阖地打破了几千年来“人分五等,衣分五色”的旧时代衣着制约。新文化运动的春潮更是唤醒了人们对美的渴望,年轻一代显出空前的天真、轻松和愉悦。三十年代:旗袍在校园内得宠三十年代出现的旗袍款校服,逐渐代替了原本的裙衫式制服,而三十年代也是旗袍为流行的十年四十年代:延续了三十年代的服装风格五十年代:比较随意,缺乏特定校服在建国之初,全国人民自动穿起蓝色、灰色的干部服、列宁装、棉大衣。长衫马褂至此基本退出历史舞台。58年以前,风气还是比较宽松的,大学女生还会穿着彩色呢子大衣,杨沫的《青春之歌》讲的就是这段时期的事。江苏小学生校服生产厂家校服都可以起到内在约束的作用,一种象征的作用,对他们起到一种潜移默化地培养作用。

同学们对校服的期望值是很高的,都给出了自己对校服发展的憧憬图。因此在这里希望学校能够听取学生的建议,在订购校服时能多为学生考虑。因为校服不仅展示学生的身份,他更展示了学校的风采。有一套让人耳目一新的校服,会吸引更多的学生到这里就读,其实美观大方的校服对学校也有一种宣传作用。校服的价钱也是一个问题。人们总是喜欢买物美价廉的东西,而物超价值的东西人们大都会排斥的,对于家长而言,校服的合理价格也会使他们买得开心,孩子穿得开心!

校服可以产生一种平等感。社会上现在的家庭收入状况悬殊,服饰方面攀比现象比较盛行。一个学校的学生穿统一的服装,可以给同学相互之间平等的感觉,容易形成一种合作、团结、相互尊重的和谐氛围。还可以培养学生艰苦朴素的品质,避免攀比之风在校园里盛行。校服可以减轻家长对学生服装上的投入。特别像我们小学生,这个年龄段,根据他们的身材、他们的需求,作为商业行为很少有人来关注这个群体。家长单独到服装市场选购,有明星意识的学生就会对家长提出不符合学生身份的过分要求,学生之间的攀比,会加大一些家境尚不富裕的学生家长的经济负担。穿校服有利于管理纪律,避免攀比服饰,可以把孩子的精力集中在功课上。

穿校服的好处1.每天选择穿什么其实也是一种压力,穿校服就避免了这种压力,同时也节省了选择的时间。2.校服一般比较便宜,这无形中为父母节省了一笔钱。3.穿校服有利于管理纪律。4.避免攀比服饰,可以把孩子的精力集中在功课上。5.穿校服可以减少追赶潮流与明星的压力。6.增强对于学校的自豪感,有利于团结。7.外来的入侵者很容易被认出来。美国前总统比尔·克林顿可能是闻名、相当有影响力的校服倡导者。他表示,穿校服会让学校更加有序,更加有纪律。也会让年轻人学会通过内在判断一个人而不是外在,所以我们应该要求穿校服。穿校服的弊端1.校服有损于孩子的个性。2.孩子不喜欢,校服款式不好甚至可以导致入学率下滑。3.学生们总能找到表达自己的方式,切断校服这一表达方式,可能会导致他们选择其他方式,比如纹身和穿孔。4.学校应该是一个多样性、不统一的地方。5.校服会对自我形象产生不利影响。6.有的校服可能比廉价品牌和清仓物品更昂贵,而且可能是低收入家庭的经济负担。7.减少孩子在学校或幼儿园的舒适程度。校服还可以产生一种平等感,容易形成一种合作、团结、相互尊重的精神。龙岩幼儿校服供应商

对于不同季节的校服,除特定场合外,学校一般允许学生自由搭配。安徽中学生校服供应商

通过调查﹑收集资料等多种方式﹑调查校服的变化,国外校服的对比,明对我们学生生活方面等影响,提出看法与建议. 学会对自身做为学生应当拥有的精神面貌有清晰的认识 ,认识到校服对于学生学习生活的影响,学会利用上网﹑问卷调查等方式来收集获取所需资料,应用调查资料来进行数据处理﹑分析原因,后得出结论 ,学会信息交流与分享,成良好的学习态度 ,课题选择的由来: 在当代,校服款式﹑质量﹑颜色等方面问题上,学们的意见不统一。校服成为了当代学生的热门话题之一,同时也成为了校方在选择校服时的一个困扰 为了了解当代学生对于校服各方面的认识与选择,校服对于学生学习生活精神面貌及形象的影响。便以“校服与中学生形象之间的联系”为题,开展研究性学习,希望可以借此对当代学生校服整改起到一定作用,同时也给当代中学生树立良好的形象。安徽中学生校服供应商

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