校服的发展（一）自从辛亥**以来，校服的变迁追随着历史的脚步一路蜿蜒前进，承载着我们每个人少年时代几乎全部的欢笑和泪水，在我们记忆里熠熠生辉。从辛亥**到二十年代：制服式校服开始出现各式校服(30)辛亥**虽然没能把中国从半封建半殖民地社会成功解救出来，却大开大阖地打破了几千年来“人分五等，衣分五色”的旧时代衣着制约。新文化运动的春潮更是唤醒了人们对美的渴望，年轻一代显出空前的天真、轻松和愉悦。三十年代：旗袍在校园内得宠三十年代出现的旗袍款校服，逐渐代替了原本的裙衫式制服，而三十年代也是旗袍为流行的十年四十年代：延续了三十年代的服装风格五十年代：比较随意，缺乏特定校服在建国之初，全国人民自动穿起蓝色、灰色的干部服、列宁装、棉大衣。长衫马褂至此基本退出历史舞台。58年以前，风气还是比较宽松的，大学女生还会穿着彩色呢子大衣，杨沫的《青春之歌》讲的就是这段时期的事。定制校服可规范学生形象且可防止攀比。惠安校服厂家
【日本】日本的校服春秋装日本的大多数中学都有统一的校服，日本的校服对学生来说不只只是学校的标志，而且是时尚潮流的风向标。许多女学生毕业后仍然喜欢三五成群地穿着校服外出，可见她们对校服的喜爱程度。日本女学生的校服，通过本身的魅力和媒体的大力宣传，得以在海内外声明远波。因为是根据水手制服的样式而来，所以日本女学生的校服有一个好听的名字，叫做“水手服”。与英国相似，日本冬季气温平均在5摄氏度左右，这种相对较为温暖的气候保证了日本女学生可四季皆着裙装而不觉得寒冷或不适。日本各中学都要求学生在校期间穿制服，体育课要换上便于运动的体操服，有的学校要求在体育馆里换上体育馆通用鞋。日本校服设计有着强烈的与时俱进意识，能够随着流行的变化，不断汲取时尚元素对校服改进，这种设计有效地提高了日本新一代年轻人的审美水平，也符合学生积极向上的现代意识。随着社会的不断发展，日本中学生校服在设计上逐渐汲取了流行元素，款式变得更为时尚。如女生冬季校服会配以统一的毛衣或者外套，下身无论冬夏，皆为膝上短裙。山西幼儿校服厂家供应校服除了团体认同外还具有规范言行的约束功能。
校服知多少教你如何分辨毒校服（一）：校服是陪伴孩子们学习成长的伙伴之一，承载着一代代学子的青春记忆，是校园文化的重要组成；它四季与学子朝夕相伴，是孩子们的“第二层皮肤”。因此防止毒校服的事件发生，校服生产时就必须要对校服进行检测。“学生服质量检测一般需要检测近20个项目”，这些项目包括顶破强力、接缝强力、水洗尺寸变化率、色牢度、起球、甲醛含量、pH值、可分解致*芳香胺染料、异味、纤维含量、拼接互染程度等。服装是否含有有害成分，是家长和学生关心的。检测时，要先将纺织样品在溶液中浸泡一定时间，之后用分光光度计测定显色液中甲醛的吸光度，对照标准甲醛工作曲线，计算出样品中游离甲醛的含量。而在检测可分解芳香胺染料时，要看纺织样品在溶液介质中是否还原分解以产生可能存在的禁用芳香胺。此外，通过嗅觉法检测样品异味，“如果检测出有霉味、汽油煤油味、鱼腥味，都会判定为‘有异味’”。由于目前校服多采用聚酯纤维材质，或者是聚酯纤维和棉混纺材质，这两种材质的服装本身因为染织技术非常成熟，所以很少有不合格产品出现。校服的检测没那么简单。
选择校服定制厂家需要避免哪些误区？在学校统一价格购买问题的主要价格标签。判断的基本标准是，他们自认为很便宜，几乎没有风险。因此，风险意识的缺乏是学校采购思维中比较大的陷阱。事实上，物美价廉只对了一半，那就是便宜，物美真不敢恭维。原因很简单，没有校服厂家会负利润生产，甚至连检查报告都不要。为了避免这些误区，采购思维必须跟上校服的，不能拼命压低价格，支持校服定制厂家严格控制，对学生、学校、对社会负责。那么第二个误区是什么?模仿其他学校的校服，不但没有自身学校的特色。而且一些学校总是这样做，认为没什么不对的。对于一些冬季校服比较薄的学校，可在校服内增加毛衣等保暖衣物。
【泰国】在学生着装方面的要求非常严格，从小学到大学都有规定的校服。泰国的学生基本上每人拥有3～5套校服，样式多年保持不变，每套的价格相当于人民币70～80元。【英国】南非校服校服款式经典，简洁大方，女生为裙装，男生为西装。校服虽好，但是开支不小，据统计，英国的家长们每年为子女购买校服的费用总额达10亿英镑之多。【委内瑞拉】中小学校规定学生必须穿校服，校服上印有学校的标记。每位家长每年花在孩子校服上的钱平均约为210美元。【阿根廷】公立学校学生上学一律在衣服外面罩一件白大褂，就像医院里的医生护士穿的那种，教师（包括校长）也穿同样的白大褂，这就是全国统一的公立学校学生的校服。这个传统已有100多年的历史，是19世纪后期阿根廷教育家萨米恩托任总统时定下的规矩。这种校服的质地都是化纤或混纺的，价格在5美元到30美元之间。穿校服培养相互尊重的精神。校服缩短了孩子们之间的距离，减少了比较现象。山西幼儿校服厂家供应
校服是学生的象征。它表示了学生甚至学校的精神面貌。惠安校服厂家
促进统一学生装共识的原因有哪些（二）？当前，统一着装上学成为普遍共识主要基于以下几点。一、我国社会和经济的发展，学生家庭的物质生活水平有了很大的提高，有能力为孩子支付更多的费用采购款式更漂亮、质量更可靠、材质更舒适的校服。二、国外校服对我国校服产生了一定的影响。随着我国市场经济的发展，与国外交流日益加深，对比韩国、日本和欧洲、美国的校服，社会、学生、家长对我国中小学生校服的款式和质量要求更高了，中小学校服形象与我国经济社会发展在世界的地位不相匹配，急需得到重视和发展。三、经过20多年的城市中小学生统一着装工作实践，国内东部沿海地区的学生着装已经发展到了农村中小学生，为中小学生统一着装工作奠定了基础。惠安校服厂家
