初始，不少人认为课程实录是学生复习功课的必备，可现实是：学生有这个时间和条件吗？后来，才有越来越多的人提到其为教研服务的本质。是的，学校里，老师是铁打的营盘学生是流水的兵，提高教学质量很主心的还是师资队伍的培养。录播系统能够完美再现课堂，对于教师反思、互评提供了基础，从而在这些研讨中得到能力提升。我们从另外一个角度也不难发现这个初衷。录播系统的发源其实是始于微格教学，录播系统的环境构建本质和微格环境是一致的，只是加入了更多现代化的手段，而微格教学则是师范大学培训准教师的训练系统。也因此，专业录播教室便自然成为了如同理化生实验室一样的标准功能场室，进驻到每个学校的科技综合楼里。录播系统去哪找？极域告诉您。福建录播系统缺点
一体化资源发布与共享：录制的视频可实现在线直播和同步上传，各类用户可点播视频或在线收看直播，实现跨学校、跨地区的公开教学与视频教学资源的共建与共享，提高视频资源的利用效率。随着技术与学校、企事业单位培训机构财力的增强，全新高清录播系统解决方案，现在录播系统中发展到“电影模式”与自动跟追踪技术。所谓的“电影模式”，就是在教师视频、学生视频、教师场景、教师板书视频、教师课件之间，按教师讲述进程进行多个视频选取一个视频观看的录像方式。这样的好处就是受众始终观看同一个画面，关注画面的聚集度高，比较符合受众的一般习惯，也就是像看电影一样，观看一个一个拼起来的场景。福建录播系统缺点录播系统的使用困难吗？极域告诉您。
在录播教室中，拍摄教师的摄像机一般定义为主摄像机，一切的自动切换和追踪，很终复位到主摄像机。课堂录播系统依据定位摄像机设置一个立体空间，在这个空间里运动的教师和学生会触发多种追踪或切换策略，依据左右、前后、上下运动的规律，使整个录制过程显得更加真实、平滑、顺畅、自然，且不受立体空间以外的环境影响。在自动录播过程中，系统按照自己的运行原则进行录制，除非教师结束录制状态。不然教学就会以很真实的方式展示在视频里。
录制点播实时录制+现场直播+后期点播录播系统可将图像、语音、文字等信号以全硬件设备方式实时记录，生成标准的文件格式，通过网络及服务器同步直播。观众通过IE浏览器或客户端可同步收看现场影音及图文内容。导播功能导播功能是录播系统的一大特点，由于可能有多个视频流存在，管理员可以根据不同的需要，将视频切换，使用户看到其想要看的。(部分智能录播系统有自动导播的功能)。后期编辑如今，大部分的录播系统支持对录制的视频文件进行后期编辑功能：添加字幕、添加台标、数字水印、多流文件拆分、文件剪切合并、添加片头片尾、索引编辑等选择录播系统的有哪些方法？
但是，还有更多的基础学校，应该如何构建优课录制环境呢？至少目前的情况是，因为专业录播教室、移动录播系统的数量很大不足，所以很多学校只能采用DV或者摄像机进行传统录制，然后通过后期编辑来达到效果。这些操作一般都是外包给第三方企业来进行的。消耗了大量财力，同时也不能达到录播系统输出的效果。很关键的，这样只能对付运动式的优课录制活动，却不能在常规的教研活动中如此进行。 这个产品其实还有另外一个好处，就是可以在教研组轻松构建一个微课录制环境，成为实践翻转课堂的有力武器。上海录播系统的使用范围有哪些？上海录播系统平台
极域录播系统的特点。福建录播系统缺点
录播系统可以应用到的场景非常多，教育、政界、企业、医疗等。可以说，各行各业都可以装备使用。一般使用场合频率较高的，当属各中小学、高校此类教育行业。
教育领域：随着科技的发展，国家对教育的重视，利用录播系统可以将优异学校和优异教师的课件，按照授课进度录制成精品课程，供教育资源匮乏地区的学生和老师学习交流，建立共享资源库，实现教育资源均匀分布，同时也节省了教育成本。(如精品课程、微格教学、公开课，专门辅导课等) 福建录播系统缺点
上海云顷信息科技有限公司致力于通信产品，是一家服务型的公司。公司业务涵盖移动录播系统，极域教室云盒，电子书包课堂管理系统，电子教室系统等，价格合理，品质有保证。公司将不断增强企业重点竞争力，努力学习行业知识，遵守行业规范，植根于通信产品行业的发展。在社会各界的鼎力支持下，持续创新，不断铸造***服务体验，为客户成功提供坚实有力的支持。
