录播一体机互动交流平台可实现多教室互动教学，助力远程教学提升。* 双向互动：将区域内多个学校实现相互之间的实时教学双向互动。* 实时观看：接收方可实时收听收看主讲方的教师、PPT，主讲方收听接收方学生的声音，观看学生的画面。* 互动答疑：上课过程主讲方和接收方可相互提问和解答，实现了真正的“面对面互动”答疑。* 录制上传：与录播系统无缝对接，互动双方交互的视频、音频信息，互动过程自动录制、录制后的资源自动上传到资源库中。极域录播系统的特点。会议录播系统分类
网络直播模块通过网络教学平台可以将课堂教学内容进行网络直播，课堂内容通常有视频、音频、演示文稿、文本等形式，用户可通过浏览器访问观看。如果是基于Web课堂直播，则与网络的平台WebServer或学习管理系统进行无缝连接。4，电视直播模块课堂录播系统实现同步电视直播，支持模拟、数字信号输出，容易更改信号制式、分辨率，有多种音视频输出端口对接校园电视台，视频输出接口包括HD-SDI、SD-SDI、YUV、Y/C、复合等接口，音频输出接口包括数字、模拟、测听等。全高清录播系统架构上海录播系统的介绍。
录播系统可以把现场摄录的视频、音频、电子设备的图像信号（包含电脑、视频展台等）进行整合同步录制，生成标准化的流媒体文件，用来对外直播、存储、后期编辑、点播。观众可以登录录播系统服务器收看直播的影音及图文信息，也可后期点播视频信息。录播系统-单流录制模式指多路视频经过切换或叠加等方式成为单个画面，直播观看端显示的是整合后的1路视频画面。画面内容不但支持多路视频、VGA信号的切换显示，而且支持画中画，单流多画面等各种显示模式，并可在各种显示模式间无缝切换。
教学反思常态化，促进教师发展教师在课堂上很难察觉自己课堂教学中的问题所在。通过课堂录播系统回放进行观摩和反思，可以起到照镜子的效果，从中发现不足或需要改进的地方。课堂录播系统使教师教学反思行为常态化，促进其教学水平不断提升。尤其是对青年教师的成长有很大帮助，加快青年教师的迅速成长，实现从单一依赖师傅的指导到与师傅共同研究探讨的转变，也实现由被动接受到主动作为和从程式化到常态化的转变。校本教研常态化，提升教学质量校本教研活动是教师专业发展的重要组成部分，是新入职教师快速成长的重要一环。利用课堂录播平台的录播教室、观摩教室，方便同行教师现场听课、评课。教师也可以通过网络教学平台观看同行教师上课的实时画面，打破了时间和空间限制，实现同步观摩，同时还能对教师授课进行点播、回放和评价。课堂录播平台比较大限度地扩展了校本研修的深度和广度，有利于校本研修的持续和常态化开展。 极域的录播系统质量可靠吗？
多画面同步录制：实现现场教师或演讲者、学生或听众、屏幕电脑等多个对象的同步录制；全数记录课堂教学或会议过程，真实反映授课过程或会议状态。多场合快速搭建便携录播环境：系统轻巧便携、易于操作，整个录播系统只需通过笔记本电脑包即可轻松携带到活动现场，快速搭建录播环境；支持同一画面中播放多个视频画面，提供完整的信息，轻松记录讲座、会议、教学等各类活动。超前兼容的视频源输入：支持多达十个视频输入通道，包括通过网络连接远程端的视频信号。录播系统多少钱一次？会议录播系统分类
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教学互动效果分析：以12个班级为需求点，需要实现12个班级与主会场实时互动。例如：主会场需要2年级3班同学回答问题或提问问题难点，画面可切换到该班级同学状态，并且收集该同学回答问题的视频及音频信息，并完成直播(录制)。配套软件说明：1，为实现互动效果，需要Revo会议系统进行辅助配合使用，主要可观察各个班级的动态，并且可对班级的视频、音频信号进行采集，为主要互动程序。需搭载到各个班级PC端及主会场的触控一体机中。会议录播系统分类
上海云顷信息科技有限公司发展规模团队不断壮大，现有一支专业技术团队，各种专业设备齐全。在极域上海近多年发展历史，公司旗下现有品牌极域上海等。我公司拥有强大的技术实力，多年来一直专注于从事信息科技、计算机科技、电子科技、通讯科技领域内的技术开发、技术咨询、技术转让、技术服务，计算机服务，创意服务，市场营销策划，企业形象策划，电脑图文设计、制作，电子商务（不得从事增值电信、金融业务），商务信息咨询，企业管理咨询，市场信息咨询与调查（不得从事社会调研、社会调查、民意调查、民意测验），日用百货、服装服饰及辅料、玩具、摄影器材、家居用品、电子产品、机电设备、仪器仪表、电动工具、计算机、软件及辅助设备、办公用品及设备、通讯器材的销售，从事货物及技术的进出口业务。【依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动】的发展和创新，打造高指标产品和服务。上海云顷信息科技有限公司主营业务涵盖移动录播系统，极域教室云盒，电子书包课堂管理系统，电子教室系统，坚持“质量保证、良好服务、顾客满意”的质量方针，赢得广大客户的支持和信赖。
