一师一优课已经连续举办两届，该活动无疑很大程度激励了教师使用现代教育技术来辅助教学，提升教学质量，录播教室则成了该活动中至关重要的基础保障。可是，问题来了，一方面国家的规划是一个学校只一个专业录播教室，而且很多学校还没有建立起录播教室，甚至可以预见，很多偏远地区学校的录播教室建设还遥遥无期，一师一优课活动该如何得到基础保障呢？另一方面，基于电子白板走进每个教室的启示，让录播进入每一个教室的常态化录播则成为了每个厂商角逐的战场。这有着鲜明对比的两种现象，成为了很多人百思不得其解的混沌。极域录播系统服务优良。湖南录播系统解决方案
忽如一夜春风来，录播系统不知不觉已经成为取代电子白板、交互式一体机的教育装备很热门词汇。而在2016年的春季普教展上，常态化录播系统更有甚嚣尘上的趋势。录播系统也走入了一个人民化的时代。只是，录播真的需要走入每个教室吗？这成了教育装备部门挥之不去的思考，也是我们每一个教育参与者需要深思的问题。录播系统引入普教的目的录播系统引入普教已有时日，我们有必要回头去看看录播系统引入普教的初衷到底是什么。发展前景又是什么?全高清录播系统原理录播系统去哪找？极域告诉您。
录播系统在教学应用中的优势主要表现在：1，有利于质量资源共享和多人观摩。教师可以把录制好的课堂教学视频上传到网上，供学习者交流学习。2，有利于实现远程教育和学生课下学习。学生可以通过观看教学视频随时随地学习课堂内容，还可以观看教学视频对知识点进行巩固和深度学习。3，有利于教学的评估和监控。学校领导可以通过观看视频对教师的教学过程进行评价，教师可以通过教学视频看到学生的学习状态，学生也可以通过视频看到自己的课堂表现。
大中型正式会议时说明：①校内节目录制：不需要非主会场以外的班级参与时，可启动录播系统的全自动录播功能，一键化操作，实现固定的追踪，录制，导播等。在使用校园广播室时可利用广播室中的设备，可单独打开广播室的画面，并使用录播集群管理系统，通过后台打开相应校内班级的直播画面。②校内班级教学会议时：可启动会议系统，进行班与班的交流互通，可使用电子白板、文件PPT共享功能等。③互动会议时：为便于主持人流畅主持会议或课程，需有一名工作人员配合主持人辅助工作。控制导播平台，进行手动调节导播台视频信号切换及各个班级的视频信号切换。便于录播系统较好的录制视频效果。并使用录播集群管理系统，通过后台打开相应校内班级的直播画面。 上海录播系统的详细介绍。
系统基于教育行业的教学应用特点，专门为了解决远程的交互式教学研发设计。平台提供了强大的网络交流功能，实现了集视频交互、音频交互、文字交流、电子白板、图像处理、文档共享、文件传输、协同浏览等多项功能于一体的多媒体远程互动教学平台。老师可以方便地在内部或者互联网部署远程培训平台，利用平台丰富的管理功能，从而迅速组织学习、培训、调查、评价、知识管理、学习交流等活动，方便地开展内训和外训业务。配套硬件说明：①主会场高清投影设备【已具备】：主要适用于主持人PPT讲解，课件讲解等。上海录播系统厂家排名。湖南录播系统解决方案
如何正确选择合适的录播系统？湖南录播系统解决方案
课堂录播系统概述：课堂录播系统是将教学现场的音视频信号、VGA信号以及预设音视频文件进行同步整合的一体化系统平台，录制生成标准化的流媒体或广播级视频文件，用来同步直播、存储、后期编辑和存储。终端通过IE浏览器或登录系统服务器收看现场直播，也可以后期点播视频收看。主要应用于课程录制、视频会议、教育培训、智能法庭等场合。特别是在各类讲座、公开课、质量课的现场直播和远程教学中，让每个学生都感到如身临课堂一样。院校建设课程录播教室(如图1所示)，能够保持现有教学状态和保证当前教学常态化，同时减轻后期制作人员负担，提高精品课程制作效率，减少制作成本。湖南录播系统解决方案
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