教学数据库平台系统管理功能模块。 管理系统中科秘书、医院职工、管理员信息,能够针对不同角色维护人员基本信息; 设置系统中各个角色的功能模块权限; 分配角色功能,每个角色的功能模块都可分配; 维护系统单位的信息; 管理系统各单位下的科室信息; 每个科室可对应到大科室参数下,方便查询分类; 科室按类别分类,属于专科、重点专科或重点扶持类别等; 数据字典管理,管理系统中业务参数内容,支持对业务参数的调整; 设置审核模块的流程,可增加多个审核人审核或者按角色审核; 能够设置审核顺序进行依次审核; 记录系统中所有角色的操作,包括操作内容、操作人、时间、类型; 有利于管理员查询一些误操作的流程; 维护师资管理模块中学会任职的学会信息参数; 维护师资管理模块中学会任职的分会信息参数;教学管理平台以分层考核为hexin,建立学员、师资、专业基地、管理人员为管理单元的考核管理系统。江苏实习生管理平台教学管理平台销售电话
教学数据库平台数据分类统计功能模块(二): 支持按年份、科室、老师姓名查询,并导出; 报表形式展现继教班情况表,内容包括类别、科室、继教班类型信息; 支持按类别、科室、继教班类型、时间段查询并导出; 报表形式展现外出进修情况表,内容包括类别、科室、进修类型信息; 支持按类别、科室、进修类型、时间段查询并导出; 报表形式展现来院进修情况表,内容包括类别、科室、来院类别信息; 支持按类别、科室、来院类别、时间段查询并导出;江苏实习生管理平台教学管理平台销售电话教学管理平台将个人基本情况、教学履历、学会任职、继续教育、带教记录等教育教学相关数据信息汇总在一起。
住培绩效管理系统请假管理: 管理员可以查询学员请假记录,可以查询学员历史请假总天数,可以查看学员请假凭据,新增学员请假登记,包含所在科室、请假类型、请假天数、请假原因等信息。 请假时长在3天到15天范围内的由管理员来登记; 登记请假时,汇总显示请假总天数;连续请假超过15天的,提示需要变更学员状态。不变更轮转表,结业时补足轮转时间; 学员考核表登记时可以根据状态判断是否需要显示学员信息,如果是请假状态则不显示。
教学数据库平台师资信息管理功能模块: 维护教学职工的职称情况,包括教学职称和获取时间、研究生带教师资和获取时间等,并可上传附件; 支持批量导入数据和导出数据; 审核教学职工的教学职称情况,包括新增的信息和修改的信息; 维护教学职工的学会任职情况,包括学会、分会名称、任职情况与任职时间等,并可上传附件; 支持批量导入数据和导出数据; 审核教学职工的学会任职情况,包括新增的信息和修改的信息; 维护教学职工的带教师资情况,包括专业基地、师资情况和时间、联系方式等,并可上传附件; 支持批量导入数据和导出数据; 审核教学职工的带教师资情况,包括新增的信息和修改的信息; 教学管理平台实现对学生实习工作的精细化管理。
教学数据库平台实习生管理功能模块: 维护教学职工的实习生信息情况,包括学校、年级、类型等,并可上传附件; 支持批量导入数据和导出数据; 审核教学职工的实习生信息,包括新增的信息和修改的信息; 维护教学职工的实习记录情况,包括实习时间、单位、带教老师等,并可上传附件; 支持批量导入数据和导出数据; 审核教学职工的实习记录信息,包括新增的信息和修改的信息; 教学数据库平台技能中心管理功能模块: 维护医院的技能中心设备情况,包括实习时间、单位、带教老师等,并可上传附件; 支持批量导入数据和导出数据; 审核医院的技能中心设备信息,包括新增的信息和修改的信息; 维护教学职工的技能培训情况,包括培训内容、培训对象、人数等,并可上传附件; 支持批量导入数据和导出数据; 审核教学职工的技能培训信息,包括新增的信息和修改的信息;教学管理平台被评估者可以发现其自身的潜在能力。浙江医疗专业人员教学管理平台销售
教学管理平台单位可以quanmian把握员工的状况。江苏实习生管理平台教学管理平台销售电话
住培生月度绩效考评详细流程: 科秘书按月对在本科室轮转的住培生进行考核评分并且上传相关附件,附件提供文字描述; 全科住培一个月轮转两个科室,由全科管理中心进行一次评分; 评分表提供保存和提交两种操作,科秘书可以修改保存未提交状态的评分 表,提交后无法再修改; 科秘书完成评分后上报至管理部门进行审核; 管理员审核上传的评分表,填写审核意见(选填),审核结果(通过、退回); 科秘书查看评分表状态,修改退回的评分表; 学员轮转首月自动以满分计算。 姓名根据入科登记表提供下拉选择操作,可同时对多人进行评分,自动屏蔽 请假的学员。 点击评分项时显示评分细则,即评分标准。江苏实习生管理平台教学管理平台销售电话
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