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组织活动应该注意的问题：合理地选择时间：活动时间的选定需要考虑到多方面的因素，邀请人员是否方便在这个时间到场；天气是否会因为下雨或阳光太猛烈从而影响活动的进程等.而且一旦时间确定较好不要改变计划，除非事先已经申明或是实在迫不得已。合作方的监控一个活动往往会涉及到一些合作方，相对于自己公司的同事，他们的可控性相对较差，因此必须给合作方足够的细节要求，要求他们要在什么时间完成什么工作的配合，较好写在合作协议里面，较少也是书面的形式让对方确认，如合作方提供的设备需要在活动开始之前（也许是前1天）经过全部的测试保证没有问题等。因为合作方工作的不到位从而影响到活动的案例比比皆是。要解决好这些问题，必须以加强的思路、加强党组织自身建设，在新的起点上进行新的探索。组织老党员参加有益身心健康的文体、科普活动。广东党建机构

“党建+教学”。深入开展“把优良教师培养成党员，把党员培养成优良教师”的“双培”活动和“党员教师带动非党员教师共同提高、党支部带动年级教学水平提升”的“双带”活动。坚持“党员教师上公开课”、“党员名师上示范课”、“学科带头人上帮扶课”、“优良课堂评比”等教学教研制度。将党建工作由支部拓展到年级、由办公室拓展到教室、由党员拓展到非党员教师和学生。目前，全校优良教师中党员占60%，党员中优良教师占85%；市、区级骨干教师中，有70%是党员教师。广东党建机构要坚持党建工作“两手抓、两手都要硬”的方针。

完善制度，为党建工作提供保障。一是党务干**伍专业化。专业稳定的党务干**伍是加强和改进机关党建工作的基础，要改变党务干部兼职的现状，使基层党建工作有人抓、有人管。二是建立党务干部的学习培训制度。要加大学习培训的力度，为党务干部提供学习、考察、参观的机会，拓宽知识面，使党务干部成为“专党务、懂业务”的复合型人才，增强搞好机关党建工作的主动性、自觉性，保证机关党建工作顺利开展。三是建立经费保障制度。根据党建工作需要，制定各基层党组织年度经费预算计划，纳入单位开支的预算之中，改变党建工作无钱开展的尴尬的局面，为保证党建工作的顺利推进提供经费保障。

党建工作与师德建设、德育教育相结合。建设一支高素质的教师队伍，是新形势下教育和发展的一项重要工程，而充分发挥党员的先锋模范作用和支部的战斗堡垒作用则是学校党组织建设的重中之重。因此把这两方面的工作结合起来，共筑思想建设、教育平台，尤其重要。要结合学校实际，制定一套比较完整的、操作性强教师职业道德考核制度和德育教育评价体系。大力倡导教师要有终身从教的献身精神，树立“育人为本”的思想，党员教师应带头做好教学和德育工作中的每一件事，做到德治与法治相、自律与他律相、继承与创新的相结合。通过抓党建工作与师德建设、德育教育的相结合，加强了学校师资队伍建设，增强了学校党组织的凝聚力。深刻认识基层党建工作服务中心的重要作用。

加强基层党建工作的重要意义：对基层党组织建设不够重视：基层党组织是党的组织体系的基础，是党的全部工作和战斗力的基础。党的组织生活是组织建设的基础性工作。基础性工作还要增加活力性，任何一个组织如果缺少活力，就无法对其成员产生吸引力，无法产生归属感和凝聚力、战斗力。对基层党组织生活重视不够：党支部活动内容、形式单一，缺乏吸引力。党建工作目标管理虽纳入了组织生活的内容，但着重检查记录，基本没有对组织生活质量、效果的测评考核。党建工作没有重视如何有效开展组织生活这类基础性问题。另一方面，基层党组织的党务干部绝大部分都是兼职，要承担较多的业务工作，使党建工作抓的不及时。同时，党务干部参加培训少，部分党务干部缺乏必要的党务知识，对新形势、新任务下的党务工作难以适应。充分发挥好基层党建工作的保障和促进作用。佛山党建需要多少钱

新任务对基层党建工作的新要求。广东党建机构

加强党的思想建设是党的建设的首要任务，是全党建设的中心环节。要重视加强党员干部的思想教育，努力提高党员干部的思想理论素养，努力提高他们接受、理解和执行各级党委指示的能力。我们应该从现实出发,针对项目人员的意识形态的现实,并专注于理想和信仰的关键问题,开展普遍而深入的马克思主义基本理论教育,党的基本路线和党的基本知识,通过各种形式,解决根深蒂固的思想和认知问题的党员和干部。要努力对现行制度进行分类分析和研究，坚持有效的制度，并根据形势发展注入新的内容。基层党支部要着力建立、健全和完善党日活动制度、党支部民主生活会议制度、党员民主评价制度、党员联系**制度。只有加强管理体制，才能达到预期的效果。广东党建机构