在线学习平台系统管理功能模块：系统管理包括单位信息管理、科室信息管理、用户信息管理、系统参数管理。 单位信息管理：提供添加、修改、删除操作。 科室信息管理：选择单位名称、科室名称查询科室信息，可以修改和删除。单个添加科室时点击“添加”按钮选择目标单位输入科室名称点击“保存” 完成添加科室操作。批量添加科室，点击“导入”按钮，下载模板，按照模板信息进行填写 ，选择需要上传模板的路径点击确定按钮，即可导入成功。 系统参数管理：系统参数类型包括级别、难度、学历、单位、专业、职称、学员类型，可以新增，也可以找到对应的参数选择修改和删除操作。医学考试系统哪家好？湖北分阶段评优医学考试系统销售电话
在线学习平台查询统计功能模块：查询统计分为学习反馈统计和推送统计，多维度统计学员学习情况，学习反馈、推送统计、系统登录详情等内容。 学习反馈统计：输入开始日期、结束日期，点击“查询”按钮，查询各部门的课程（资源）数、完成率以及合计数据，包括公卫、护理、科管、临床、行政、学生、药剂、医技、中医、住培、专硕等。可以将数据批量导出到Excel文件中。 推送统计：输入开始日期、结束日期，查询各部门的课程推送数量和推送课程总数。可以将数据批量导出到Excel文件中。江西数据管理系统医学考试系统报价医学考试系统便于操作。
哪些单位需要医学在线考试系统，能给使用单位带来什么样的价值：医学在线考试系统适合大中小医院、医学院校、医疗管理部门以及其他医疗、医学机构作为有效的考试工具使用，能够帮助医学单位构建一个技能考核与培训的平台，使医务科、科教科、教学科等相关科室有效的组织和行使相关职能，提升医学单位知识管理的价值。促进医院知识的累计与发展，进而增强凝聚力，加速医务人员学习、创造、运用知识的能力，提高整体医学水平，提升医学单位的综合竞争力。
哪些单位需要在线学习平台，能给使用单位带来哪些价值：在线学习平台适合各个大医院、中中医院、小医院、医学院校、医疗管理部门以及其他医疗、医学机构，能够帮助医学单位构建一个技能考核与培训的平台，使医务科、科教科、教学科等相关科室有效的组织和行使相关职能，提升医学单位知识管理的价值。促进医院知识的累计与发展，进而增强凝聚力，加速医务人员学习、创造、运用知识的能力，提高整体医学水平，提升医学单位的综合竞争力。医学考试系统以分层考核为hexin，建立学员、师资、专业基地、管理人员为管理单元。
在线学习平台学员PC端操作：点击“我的课程”通过查询条件（课程目录、目标学员、课程难度）或者快速检索查询需要学习的课程信息以及查询课程的学习进度。 按照系统提示点击课程信息，进入学习页面（可查看学习轨迹），点击学习按钮，可查看、下载课程资源信息。 点击“我的任务”通过查询条件（任务名称）查询需要完成的任务以及查看学习任务的进度。 根据学习任务进行选择性学习,点击学习按钮方可查看学习资源或者下载学习资源。 点击“我的成绩”通过查询条件（试卷名称、成绩状况）查询我的考试成绩以及试卷基本信息。 点击“学习记录”通过查询条件（课程名称）查询我的学习记录信息。 点击“我的考试”通过查询条件（试卷名称）查询需要考试试卷的名称，点击参加考试按钮进行考试。 点击“资源搜索”通过查询条件（资源名称）或者章节栏目查询我需要的资源信息。通过点击查看按钮，进行资源信息查看。医学考试系统促进题库组织流程的科学转变；建立规范、科学、细致的精细化管理。湖北网络课程医学考试系统前景
医学考试系统管理员也可以手动调整考生分数，将考生的答题情况以word或者pdf格式导出。湖北分阶段评优医学考试系统销售电话
在线学习途径目录处理功能模块：目录处理包含资源目录处理和课程目录处理，别离有新增、删去、修改操作。 新增资源目录：选择一个政策目录，然后在“新增目录”输入框内输入要新增的目录称谓，点击“新增”按钮结束新增操作。 删去资源目录：在左边目录菜单中选择要删去的政策目录，点击“删去”按钮结束删去操作。 修改资源目录：在左边目录菜单中选择要删去的政策目录，点击“修改”按钮结束修改操作。 新增课程目录：选择一个政策目录，然后在“新增目录”输入框内输入要新增的目录称谓，点击“新增”按钮结束新增操作。 删去课程目录：在左边目录菜单中选择要删去的政策目录，点击“删去”按钮结束删去操作，当课程信息被占用，体系提示无法删去。 修改课程目录：在左边目录菜单中选择要删去的政策目录，点击“修改”按钮结束修改操作。湖北分阶段评优医学考试系统销售电话
