九江人才培养

驾驭人才：除了利益诱使以外，培养下属很重要。为何官场会形成团团伙伙，派系林立，结成团伙，以便利益输送。官员上台后，都热衷于培养下属，培植自己的势力范围，他们这样做的目的很简单，那就是培养忠于自己而不是忠于组织的人。客观分析被培养的人对上级的忠诚度是比较高的，感恩上级对他的栽培，这样培养的“恩情”远高于利益的输送与物质的激励。因此企业老板重视对人才的培养，给有远大抱负的人才以平台与事业机会，让他们获得能力提升、职位晋升、甚至成为中坚骨干，他们对企业会心存感恩，对老板心存感激。人才培养怎样做好过程管控？九江人才培养

从培训管理到人才发展的关键点--续：提升从业者的战略思维和商业意识.(升级能力素质)需要系统思考战略决策对组织和人才的需求，促进员工职业发展与组织人才系统匹配。保障人才储备和提升组织效能。(提升部门价值)A.人才发展部门的价值体现集中在保障人才储备，推动组织变革和提升组织效能。B.企业人才争夺战越来越剧烈,企业更需要加快人才发展和组织能力建设的步伐.传统的培训管理工作已很难满足企业对人才培养的期待，推动培训管理向人才发展转型势在必行.九江人才培养人才培养方案设计很重要。

如何避免培训的“孤岛效应”：如何破局。企业真正需要的不是培训本身，而是需要符合企业发展的人才。其次需要通过人才发展推动组织发展，实现战略目标。再次培训只是手段，发展才是目的。

培训几次关键转型：起初从培训到学习。公司主动安排员工培训，视作一种福利，但很少兼顾员工是否有什么收获。第二次从培训到绩效改进。公司开始注意到培训对企业到底带来哪些价值？故而培训后希望能落地，带来真正的改变。第三次从培训中心到企业大学。培训一直以来都是作为企业的成本中心，老板基本上对培训的态度是能砍就砍，觉得培训无法直接给企业产生效益，当企业从培训中心角色转变成企业大学后，就完全不一样了。

人才VS人才发展(TD)VS组织发展(OD)：人才：是在认识与改造自然界、认识与改造社会实践中，用自己的创造性劳动，为社会与人类的进步作出较大贡献的人。人才发展概念：人才发展（TD），一般会被纳入人才管理（简称TM）。人才发展主要是担负组织的胜任力模型建设、人才盘点以及具体的人才培养计划等方面，旨在提升企业组织的竞争力。TD与OD的区别：人才发展（TD）和组织发展(OD)就像是鱼和水的关系，人才发展的目标是实现组织发展的基础和保障，组织发展为人才发展提供良好的环境基础和制度保障。怎样制定企业的人才培养计划？

人才培养随谈：人才培养目前很多成长型企业都在做这一项工作，相关培训课程也在进行，培训结束后经过考核，就可以晋升上岗了。在这个过程中，业务部门老大话语权很大，基本上决定了学员的升迁命运。培训部感觉就像是陪衬角色，丝毫没有主导权，只有组织权。如果存在以上情形，基本上可以断定该企业的人才培养有名无实，也不会产生什么实质性效果。人才培养是一个规范、严谨的人才发展项目，从潜在学员筛选开始，直至人才“入库”，每个环节都需要严格把关、流程不断优化，管理技能与实操主题等都要随着企业的发展状况而动态做出调整与优化更新。人才发展组织部门需要强势主导，以自己的专业征服业务部门老大。才能真正将人才培养工作做到位。3点教你如何评价人才培养项目！重庆餐饮人才培养趋势

如何有效组织人才培养？九江人才培养

培训体系搭建--续：规划培训体系的搭建：首先从基本的培训制度、流程、规范建立，后面逐步完善。其次主要培训项目的系统策划，需要结合企业战略目标，显现培训价值。再次培训资源的筹备（设备、场所、讲师队伍等）；课程的调研与开发；规划项目如何有效运营（培训需求、培训方案、进程实施与控制、培训效果及评估、宣传与展示）。此外自己讲师队伍的建立（含内训师队伍与业务单位的讲师队伍），需要统一管理、指挥与考核。即组成一只可调配的有生力量。完善与培训效果直接关联的绩效考核、激励机制，形成一个有效的闭环管理，才是一个正循环有生命力的系统。九江人才培养

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