陪练有三个层次。个层次第三重要，简称“弹对”——把音和节奏弹对，把老师的要求做到（通常在线钢琴陪练做的事情就在这个层次上）。第二个层次第二重要，简称“会练”——思考练习策略，积累练习经验，培养练习习惯。这才是培养孩子进行作为“人”的学习，而不是作为机器的学习。虽然老师也在练习策略上有提示与指导，但是“知易行难”，练琴就是一条学生与学生家长共同探索、陪伴与摸爬滚打的道路。第二个层次做好了，才能从根子上解决个层次的问题，不然治标不治本。第三个层次是重要的一个层次，那就是“陪伴”——钢琴是一件孤独的乐器，琴童需要陪伴。这里所谓的“陪伴”倒也不一定是全程陪练，从与琴童一起制定练习策略，到检验练习结果，再到分享练习成果，这些都是琴童需要的。尤其常被忽略的是第三点：分享练习成果，就是要懂得欣赏孩子的演奏，与他共同体会练习带来的成就感与音乐带来的美感，这将是对孩子极大的鼓励。让孩子及早感受到演奏本身的乐趣之所在——演奏的乐趣就在于“分享”。钢琴陪练该怎么选呢？南昌有哪些线上钢琴陪练什么价格
随着学钢琴的孩子越来越多，钢琴陪练产业也随之兴起发展，如今市场上钢琴陪练已经形成了一条完整的产业链。但是很多家长仍抱有很多疑问：钢琴陪练和钢琴老师一样吗？有钢琴课学习还有必要请钢琴陪练吗？钢琴陪练有什么作用呢？家长之所以有这么多疑问，究其原因仍是对钢琴陪练的作用了解不够。钢琴陪练从名字上解读似乎就是陪着孩子练钢琴，但是陪练的作用可不止陪着这么简单。首先，由于大多琴童年龄尚小，很多孩子上完钢琴课后记不住所有的知识点，再加上大多家长对于钢琴没有充分的了解，孩子在家练习时也模棱两可，不能很嗨的掌握钢琴课上学到的知识。南昌乐理陪练什么价格乐芽儿陪练app好不好。
学钢琴是个漫长的过程，手形的塑造、基础的训练、对节奏的把握、对音乐的理解，教会小孩怎样学钢琴都需要相当长的时间。当然这与小孩子的年龄特征是有一定关系的，年纪太小的孩子注意力不集中，坐在钢琴前不到十分钟，喝水的喝水，上厕所的上厕所，休息的休息，其实许多错音、错拍子、错指法都是由于孩子不用脑、精力不集中的表现，钢琴老师花费大量时间去纠正这些错误，而没有时间对弹奏技术、音乐处理提出要求，必然会影响到新课的进入和弹奏质量的提高。另外，很多家长喜欢随意安排孩子们的练琴时间，例如孩子们在玩得开心的时候，突然打断他的娱乐时间催促他去练琴，或者孩子们在完成长时间的作业之后家长还要“疲劳轰炸”式的要求他们练琴，在这样的状态下练琴，孩子当然心不甘情不愿，这样只会让孩子们对练琴产生反感。
陪练，首先就包含了两层含义——陪上课&陪练琴。先说陪上课。对于初学琴的孩子，尤其是幼童，家长的确要替孩子记住一堂课的要点，有经验的老师会指导家长需要特别留意的几个点。家长记住那几个点就可以了，不用过分紧张，更不用搬出家里所有的电子产品。试想一下，又是摄像头又是闪光灯又是录音笔，孩子的注意力反而容易分散。上琴课只有1小时的时间，余下每天1小时的练习才是“陪练”的关键部分。学琴学的是一种技巧，而技巧是需要不断练习才能达到纯熟的。就算老师教的再好，没有足够的练习也不可能学好琴。钢琴陪练真的可以学到知识吗？
陪练当然很不好当。但是陪伴是无法替代的。你可以找一个陪练老师来暂时缓解个层次的问题，找一个好的钢琴老师来指点第二个层次，但是第三个层次是很难替代的。要说完全能够包揽三个层次问题的老师也不是没有，比如19世纪欧洲贵族雇佣的家庭音乐教师——这些教师常年住在学生家中，每天陪伴学生学习音乐。作曲大师德彪西一度曾是梅克夫人（柴科夫斯基那个的笔友）的家庭音乐教师。要请得起这样的老师，前提是你得足够有钱。乐芽儿陪练线上钢琴陪练真的靠谱吗?江西钢琴陪练优势
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