企业商机
服务机器人基本参数
  • 品牌
  • 声阅智能
  • 型号
  • 声阅EasyLib-Robot-R1
  • 产品类型
  • 教育装备
  • 版本类型
  • 网络版,标准版,增强版
  • 版本语言
  • 英文版,简体中文版
服务机器人企业商机

卢湾高级中学AI+5G人工智能体验案例,六楼的智慧图书馆是同学们*青睐的网红打卡点:六楼电梯门一开,可爱善卖萌的智能服务机器人“小阅”已经迎候上来:“下午好,小姐姐!你要查询什么书籍?请试着对我说:‘我想查询XXX书籍’”……“你好,我为你找到的书籍在第五书架,你要过去吗?请跟我来!”憨态可掬的样子,十分吸引学生们的兴趣。学校图书馆的机器人馆员“小阅”会为参观者实现自动导览,为新生进行“无馆员”模式的入馆教育,为读者提供一对一的语音检索和架位导引服务,还能帮助图书管理员老师管理海量图书信息,分析学生阅读习惯。是一款家用机器人吗?初中图书馆服务机器人研究

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近年来,随着人工智能、大数据等技术的快速发展,国内逐步开发了以培养学生分析能力、创造能力和实践能力为目标,具有教学适用性、交互性、开放性及可扩展性等特点的教育服务机器人。我国也提出了推动机器智能在教育领域的**应用,并陆续颁布了包括《国家教育事业发展“十三五”规划》《新一代人工智能发展规划》在内的多分文件与政策。大力发展教育服务机器人,可以促进我国人才培养模式及教学方法的**与创新,提升教学的效率与质量。放心选服务机器人系统移动网络:支持中国移动/联通/电信三大供应商的LET网络4G全网通,*支持数据接入。

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智能导览服务机器人是一套空间智能化导览系统,通过身份识别、语音交互、内容解答、信息检索、空间导览等多种方式,帮助用户更好地了解和使用空间的各种设施设备和资源。同时,系统支持一定的交互内容及应用功能二次开发,从而更好地提供空间针对性的服务内容和方式。功能包含:读者主动接待;读者人脸识别;读者**咨询;读者信息检索;入馆咨询讲解;图书检索导航;信息主动宣传;自动回充;服务数据分析。除了以上这些功能,还可以根据需求定制开发。

都说机器人教育有几大类型,那么究竟是哪几类呢?让我们来一起了解吧! 一、 机器人学科教学 机器人学科教学是指把机器人学看成是一门科学课程。其教学目标以知识、技能以及情感为目的,致力培养**综合素质能力上表现优异的学生。辅以专门课程的方式,使学生普遍掌握机器人学的基本知识与基本技能。 二、 机器人辅助服务教学:是指机器人为主要教学媒体和工具提供给师生所进行的教学活动。与机器人课程比较起来,机器人辅助服务教学的特点是在于他不是教学的主体,而是充当助手、学伴、环境或智能化的器材,起到一个普通的教具所不能有的智能性作用。 三、 机器人管理教学:是指机器人在课堂教学、教务、设备等教学活动中所发挥的计划组织、协调控制等作用,我们把它称为机器人管理教学。因其组织形式、组织效率等方面有自动化、智能性的特点,机器人管理教学成为了很多教育工作者所欢迎的辅助伙伴。  四、 机器人主持教学:是机器人在教育中应用的*高层次。机器人在许多方面不再是辅助者,而是成为教学组织与管理的主要角色。机器人成为我们学习的对象,人工智能结合虚拟现实技术、多媒体技术等让它成为了我们的另类老师。边充电边工作:充电时可以正常进行咨询等交互。

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高中阶段的图书馆建设,不**是将其作为图书借还、阅览的场所,还应该从书本、资源为中心,转变为以信息服务为中心技术,集资源、空间、服务一体,共同打造外向型导向的图书馆,使之成为“学习资源中心”。 将图书馆数据进行深入的挖掘,结合我们的各类硬件,比如到馆计数签到的产品,小阅AI服务机器人,能够直观的体现出图书馆资源的整体应用情况,比如学生的到馆数据,学生个人阅读情况的“成绩单”,小阅机器人智能**、参观导览、到馆再借查询等。具有读者主动接待功能:免唤醒主动问候,迎接读者,通过语音、视觉、动作等多种感官进行人机交互。智能服务机器人产品

拥有10.1Inch超高清屏幕,*了摄像头模组、麦克风、扬声器、Sim卡槽。初中图书馆服务机器人研究

服务机器人是机器人中的一种类别,虽然起步较晚,但是由于应用范围广和需求的增多,它的发展很快。目前世界上研究服务机器人技术比较先进的国家主要有日本、德国和和韩国等。服务机器人可以做很多种不同的工作,虽然不从事生产,但是可以进行清洁、修理、搬运,等等。根据使用领域、用途的不同,服务机器人可以分为两大类。 一类是用在专业领域的服务机器人,有水下机器人、医用机器人、建筑机器人等。这类机器人造价相对昂贵。 另一类是为个人或者家庭服务的服务机器人。初中图书馆服务机器人研究

声阅智能成立于2012年,面向基础教育,是一家以“校园学习新空间”为发展主线的技术服务型企业。近年来陆续推出了“智慧型图书馆”、“智慧型阅读角”、“学科展示空间”、“课后探究空间”、“研修微空间”、“学习引导空间”等一系列的解决方案和产品。公司现有专业人员70余人,目前在华东、华南、华中、西南等区域完整的产业链布局,能够提供包括内容开发、系统设计、软硬件开发、组装制造、产品销售、技术支持、项目实施、内容培训、售后服务等在内的整体化服务。同时,公司也获得了很多的资质和荣誉,包括****认定、软件企业认定、专精特新中小企业等,另外还有近50项的各种**和著作权。

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