江苏专辑音乐制作背景提升

律动

不要那么直接一些贝司线将受益于保持“原样”，而另一些贝司线则更好地使用 DAW 的律动模板功能“创造性地量化”。也不要忘记良好的旧摇摆功能。

Slide away 

为了创建平滑的贝斯线，一个音符的音高很好地滑入另一个音符，合成器的滑音控制（也称为滑音）是你的朋友。使用它应该会给你想要的效果，它可以在电子、原声和合成低音线上创造奇迹。

完美的组合你的底鼓和贝司之间的关系将有助于大多数曲目的成功，而且这是在你的歌曲制作过程中尽早确定的比较好的东西。这是因为这种组合很可能会成为您曲目的“引擎室”，而正确地使用它将为您提供构建其余曲调的坚实基础。 音乐行为音乐的生理行为、创造行为、表演行为、审美行为、接受行为、和学习行为。江苏专辑音乐制作背景提升

改善流行音乐的6个音乐制作技巧

前奏是对歌曲的***印象，所以要让它好听，旋律更cathy

使用鼓机添加打击乐并为您的曲目添加一些节奏

尝试不同的合成器声音以找到适合您的声音

在添加更多layer之前，请务必充分了解创作的内容，

如果可能的话，与其他音乐家合作——这比尝试自己做所有事情更容易！

#1。了解您选择的DAW如今，DAW几乎是通用的。人们经常会问哪个更好或更具有更多功能。他们通常都做同样的事情。您的主要关注点应该是您希望您的工作流程看起来像什么。如果您的视觉能力很强，ProTools可能不是比较好选择。但是，Logic可能更适合满足您的视觉需求。

北京影视音乐制作水平音乐剧主要注重戏剧和剧院的部门，它主要学习音乐里的人声学习。

音乐学的考试内容一般有：“小三门”（乐理和视唱练耳）、主项以及副项。主副项选声乐或钢琴、乐器其中一项即可。其中基本乐理占10%，视唱练耳占20%，主项占55%，副项占15%（分数各占比例以各学校的考试标准为准）。音乐学硕与专硕的区别培养目标不同：学术型硕士主要是培养学术研究人才；型硕士主要培养宽广的知识与坚实的基础理论，能够承担管理或技术工作。培养方式不同：学术型硕士侧重于加强基础的基础理论学习；型硕士侧重于综合素质与应用知识能力方面的学习，以职业需求为目标，实际应用为导向。

音乐制作毕业生可从事中、小学以及大中专艺术院校音乐教师；文艺团体演奏、唱员、创作员；各地市县行政、企、事业单位文化局、文化站、基层厂矿企业工会及相关部门、机构的管理者、辅导员以及文艺演出、比赛等活动的组织者。音乐制作(声乐、器乐、指挥)：音乐制作是音乐的再创作活动。通过乐器的演奏，人声的歌唱，以及包括指挥在内的多种艺术手段，将乐曲用具体可感的音响表现出来，传达给听众，以发挥其社会功能。它是音乐创作与音乐欣赏的中介，是音乐活动中不可缺少的环节。什么是录音？在音乐制作中我们所说的录音一般是指：数字录音。

低音的重要性：低音部分是音乐的能量基础。做对了，你就有了一个沉重的、坚固的、好听的作品；弄错了，你就会变得虚弱、注意力不集中。听众会感觉到有什么不对劲，但他们无法确定是什么；

低音慢，音乐快

产生低音时产生的实际声波是非常低频、宽波长的，并且需要一些时间才能从比较低偏移移动到比较高偏移——这就是低音的定义。低音的这种“缓慢”意味着我们所做的任何修改波形的事情都会对它的声音产生更大的破坏性。听起来像是在较高级乐器上的瞬间昙花一现，可能会对较慢、笨拙的低音波产生更深、更大的印象。 音乐制作编曲完成之后，这首歌的样子基本就已经定型了，接下来就要正式进棚录制了。江苏专辑音乐制作背景提升

音乐学在不同时期的研究对象和侧重点是不同的。江苏专辑音乐制作背景提升

1.想不同

如果您正在努力获得您正在寻找的那种低音，为什么不跳出框框去尝试一些完全不同的东西呢？制作人使用低调的木管乐器来创作低音线并非闻所未闻——例如，尝试低音单簧管。您可能需要进行一些处理，但这可以创建一个不错的、嗡嗡声的低音。

2.小混响

如果您认为您的贝斯线需要更多的氛围或深度，则可能很想在其上添加混响。我们的建议是在这方面谨慎行事，因为这样做往往弊大于利。其他效果（例如声像或合唱）通常更合适，您也可以通过叠加贝司声音获得良好的效果。

3.将其剥离……如今，大多数合成器都预装了一系列高质量的低音预设，其中许多听起来大到足以引起小地震。但有时，少即是多，您可能会发现比较好还是使用一些基本的合成技术并着手处理简单的振荡器波形。 江苏专辑音乐制作背景提升

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