什么是快速阅读反复看

速读、快速阅读、速读记忆这几个词在网络上，书籍上频繁跳入我们的眼帘，但什么是快速阅读呢？怎么提高阅读速度呢？很多人看到后只是望文生义。究竟快速阅读是怎么来的，快速阅读的定义是什么，快速阅读的方法技巧有哪些？如何进行快速阅读训练？这里就让我们从起源开始来详细了解一下快速阅读。快速阅读研究的突破源于美国军方训练飞行员的试验结果，后经美国科学家们证明，经过训练的普通人可以在一分钟内快速阅读分辨12万个字母，可以说快速阅读训练是传统阅读的一种补充，一种飞跃，。一个被书籍喂大被书籍浸润能引经据典出口成章的人，哪怕衣衫褴褛也能于万人中让人感觉光芒四射，气质不凡。什么是快速阅读反复看

主要的症结就在于我们的阅读习惯，一般人在看书时都是：眼睛看→嘴巴念→耳朵听→头脑想，这其中的发音、听觉就阻碍了眼脑的直接反映，眼脑的反映相当快，口耳反映比较慢。要看书快就得眼脑直映、祛除口念诵读的习惯。速读的原理就是“眼?直映”，能做到眼脑直映，就可以看书时一眼看一行以上，甚至看整个面。速读训练可以发挥多少阅读潜能呢？一般人的阅读能力只使用了1/4至1/5左右，每分钟的阅读速度大约是300字到700字之间，所以潜在的阅读能力还有3/4至4/5左右。经由速读训练就能将潜能发挥出来。专注快速阅读创新读书数万卷，胸中无适主，便如暴。——列子 。

美国总统布什向国会要求明年拨款10亿美元，用于加强公立小学的速读教育，这个新的法案要求从2004～2005学年开始，所有三到八年级的公立学校学生都要参加年度阅读测试。美、英、澳、加等国十几所排名靠前的大学的心理学家、脑神经科学家、语言学家还共同成立了一个研究快速阅读记忆的小组，以PSR（planofspeedreading）为课题致力于快速阅读计划的研究。日本成立了日本速读协会和全脑开发研究会。日本人一般阅读速度为400-600个单词/分钟，经训练十多岁的人可达3-4万字/分钟，所以学生和科学家、记者等都进行速读学习。韩国从20世纪80年代不断倡导一分钟读一本书的理念，每年举办比较好速读比赛，国会议员大多接受过速读训练。法国1966年成立国际阅读协会，《快速阅读课本》被定为全国教科书。20世纪70年代，快速阅读法被列为国家重点科研项目，80年代法国意识到快速阅读中眼脑并用，对于年龄越小的人越能适应，在全国中小学推行了“创造性阅读法”。前苏联也在70年代就把快速阅读作为正式课程列入教学计划和普及重点。

我们国家人均阅读量不到人家的十分之一阅读的重要性和紧迫性，已经让很多人达成了共识。我们的高考这个指挥棒也指向了阅读。•2015年北京高考语文卷设置长阅读考查，整张试卷文字量达到8500字左右，比2014年增加了1300多字。即便在数学卷中，也出现了长达数百字的题干，考生阅读能力成为试卷考查的新看点•2017年语文新教改：阅读字数将从目前的7千提高到9千甚至1万，并且要实现让15%的人答不完题•2018年语文高考大纲关于阅读的要求：语文试卷分为阅读和作文两部分，总分150分，阅读部分占80分2021高考语文试卷分为阅读题和表达题两部分。阅读题约70分，分为两类：现代文阅读约35分，古诗文阅读约35分。表达题约80分，分为两类：语言文字应用约20分，写作60分。不读书就没有真正的学问，没有也不可能有欣赏能力、文采和广博的学问。——赫尔芩。

快速阅读的好处：充分合理地利用时间大多数孩子空闲时间，大家的学习时间都是相同的，但是学习效果却有很大的出入。有的孩子埋头苦读很久却收效甚微；而有的孩子却能够真正做到学习、娱乐两不耽误。之所以形成这样的对比，主要还是由于对时间的把控不足。科学、合理地支配时间，是孩子健康成长的重要因素之一。而快速阅读能力就是阅读过程中对于时间运用的一种有效方法，能帮助孩子在学习过程中节省更多的时间，达到高效学习的效果。事半功倍~~耗时于阅读，你将因别人辛苦得来的体验，轻易吸收并改善自己。福田区快速阅读好选择

读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。——（美国）富兰克林。什么是快速阅读反复看

虽然精读利于理解，但在进行相关记忆的时候，却显得较为不利。因为精读过于缓慢的节奏和大脑处理信息的节奏差距太大，两者不太协调匹配。而快速阅读却相反，它是利用人脑对图像的记忆能力来整体记忆摄入的文字，能在很短时间内处理大量的文字材料。时代在不断发展变化，教育在不断创新，曾经，读什么很重要，但现在，怎么读更重要。科学原理早已显示：人的大脑分为左右两部分，各自分管不同的信息内容并加以处理。其中右脑主要是对图形和图像进行记忆和加工，而左脑主要是处理诸如逻辑、数字、文字等非形象化的信息。什么是快速阅读反复看

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