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数字媒体技术应用(培养目标]面向影视拍摄、影视剪辑、活动直播、影视制作等领域。

[中心课程]常用工具软件、素描基础、色彩、二维、三维动画设计与软件、数字媒体技术、基础摄影摄像技术、图片处理、平面设计创意与制作、视频辑、网页设计与制作、数字媒体编辑与合成、新媒体运营[就业领域]计算机操作员、多媒体作品制作员、摄影师、数字视频合成师、数字视频策划制作师、计算机乐谱制作师、录音师、音响调音员、音视频设备检验员等工作者。 拥有综合办公楼、教学楼、实训中心、足球场、篮球场、跑道田径场等标准化的教育教学设施。张家界职业技术学校职业中专学校图片

安全技术与管理(安全工程师方向)[培养目标]音养掌握事故发生的基本原理和规律，熟悉安全生产的法律法规、标准规范、典型事故安全技术措施具备一定的制度化管理、安全教育培训组织实施、风险辨识与评估、隐患排查治理、职业病危害防治安全生产标准化建设，应急管理等能力，能胜任安全工程师，安全评价师，安全培训师，安全监管品生产安全管理相关岗位的高素质技术技能型人才。

[中心课程]机械与特种设备安全技术，危险化学品安全技术，防火与防爆技术，电气安全技术，职业危害防治技术，安全评价技术，相关技能证·省(市)级建设委员会发的咨料员岗位培训老核合格证，安全生考核合格证，省(市)级人力资源和社会保障部颁发的注册安全工程师执业资格证，中国安全生产协会颁发的安全评价师职业资格证书。 望城区靠谱职业中专排行不断提高学生理能力和教育教学水平。

数字媒体技术应用(培养目标]面向影视拍摄、影视剪辑、活动直播、影视制作等领域，培养具备影视媒体制作的基本知识和技能的艺术设计人才，毕业生应该具有较高的艺术修养，掌握计算机设计理论与技能，并能将传统的设计手段与现代多媒体技术相结合，具有创新设计思维、系统专业理论、实践操作能力，能在大众传媒、广告设计、企业形象设计、音乐、美术、戏剧、影视等领域从事多媒体设计与制作的应用型人才。通过数字媒体技术应用专业课程培养具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会，具有较高的逻辑思维能力和分析能力，较强的团队协作开发能力，并具有独自解决非常规问题的基本能力;能指导他人进行工作或协助培训一般操作人员。

河南许昌支持许昌职业技术学院提升办学层次。安徽芜湖推动安徽商职院与安徽机电职院合并升格为安徽应用技术职业大学安徽滁州推动职业技术学院、城市职业学院争创本科层次职业院校。湖北黄冈支持黄冈职院(黄冈职业技术学院)、科技职院(黄冈科技职业学院)创建本科层次职业院校河南商丘河南课河大力推进商丘职业技术学院对照本科层次职业学校设置标准提高办学水平。支持瀑河食品职业学院申办本科院校“瀑河食品工程职业大学”江西吉安支持吉安职业技术学院2022年申办本科专业，力争2024年升格为本科院校。现代化的学生公寓、食堂为师生生活提供保障。

专业简介rofessionaIntroduction智能设备运行与维护(工业自动化方向)[培养目标)本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美、劳整体发展，以自动控制理论为主要理论基础，以电子技术、计算机信息技术、传感器与检测技术等为主要技术手段，对各种自动化装置和系统实施控制，计算机硬件与软件结合、机械与电子结合、元件与系统结合、运行与制造结合，集控制、计算机，电气、机械为一体的综合性中等技术技能型人才。逐步形成“就业有路、升学有桥、致富有门；宁乡职校职业中专靠谱职校

校企合作共育、教培协同发展”培养模式。张家界职业技术学校职业中专学校图片

[中心课程]素描、色彩构成、美发基础、美发与造型、化妆基础、化妆与造型、美甲技术、服饰搭配等[就业领域]在各类企事业单位的宣传部门，各大媒体，各电视台，文化艺术单位，广告公司等从事广告，公关策划等工作，模特公司各方面的人物形象培训工作,以及在专业形象设计机构从事色彩诊断师、形象指导、美发设计、化妆设计工作，或在化妆品、美容公司从事技术总监、美容导师、人物形象设计、艺术设计、戏剧影视舞台造型等树品牌专业13张家界职业技术学校职业中专学校图片

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