我国是全球汽车消费大国,新能源汽车保有量的迅速增长带动了汽车后市场对于专业人才的需求。新能源汽车应用技术专业人才培养被列入了“国家制造业和现代服务业技能人才培养工程”,就业前景广阔。新能源汽车维修专业建设依据国家、行业相关标准,按照“标准化、规范化、集约化、人本化”的要求办学;坚持以服务为宗旨,以就业为导向,以质量求生存,以特色求发展,走工学结合的发展之路;立足交通,面向社会,全方面提高人才培养水平;科学管理,规范治教,加快发展,努力把汽车维修专业办成重点骨干专业。针对经济发展要求、产业结构特点和学校实训车间的实际情况,汽车维修专业以培养满足装备汽车业生产第1线的技术人才需求,既具备企业车辆的状态检测、设备维修等基础理论知识,又具有较强的钳工技术实践操作能力的应用型人才为目标,满足各企业车辆运行维护、检修等岗位群的实际需要。新能源汽车检测与维修专业需要具备具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力。龙南新能源汽车维修专业有哪些学校
新能源汽车知识要求:(1)掌握一定的基础知识。包括英语基本知识、数学基本知识、计算机基础知识、具备就业及创业方面的相关知识。(2)了解和掌握相关的专业基础知识。包括电器结构基础知识、汽车构造等。(3)掌握相关的专业技术知识。包括新能源汽车电机及电控标准、电动汽车检修等专业技能。能力:要求(1)具有识读电气原理图和机械装配图的能力。(2)具有熟练使用电工仪器仪表及电工工具的能力。(3)具有熟练掌握新能源汽车动力系统安装、检测、调试的能力。(4)具有从事汽车行业必须遵守的职业道德和相关法律的意识。龙南新能源汽车维修专业有哪些学校新能源汽车在技术上打破了传统燃油汽车的束缚,实现了多种技术的创新和应用。
新能源汽车维修专业复合型人才培养机制的构建是汽车维修行业发展中的必要前提条件。当前新能源汽车的技术认可度不高,短期内普遍普及的几率较低,而且其是否能代替油耗型汽车还需经过较长一段时间的实践,这一过程中需要一批专业的技术型人才从事该领域,深入研究新能源汽车维修的中心技术。而高校作为人才培育的主阵地,开设新能源汽车维修专业的目的就是为该领域培养高精尖人才,解决行业“卡脖子”的问题。由此可见,高校构建完善的人才培养机制能有效促进新能源汽修行业的转型。
在对新能源汽车故障问题进行分析及维修关键技术的探析中,我们可以看到,新设备对于汽车维修的重要性。作为汽修专业人才,在专业知识与技能培训之余,新设备的引用与辅助也十分重要。检修人员要积极跟进汽车维修新设备、引进比较新的电子诊断技术,及时为新能源汽车提供技术支持。与此同时,维修人员要加强与新能源企业的合作,从而加强对新能源汽车研究项目的跟进,进而不断优化自我,根据形势更新自身维修知识体系。甚至为了能让维修人员更为深刻地了解汽车维修原理和技能,汽车维修企业和新能源汽车企业要切实合作起来,汽修企业可以以合作的途径邀请相关技术人员参加对维修人员的培训。以多种方式,以多种途径,切实为新能源汽修行业培养人才,促进对新能源汽车的故障解决与维修技术进步。新能源汽车检测与维修专业需要具备对新能源汽车维修进行生产组织和技术管理的能力。
新能源汽车维修就业前景分析?对于新能源汽车的发展,人们更加关注它的中心零部件电池的性能,电池的不断改良提升了新能源汽车的性能、安全性、使用寿命等,高效优良的电池不仅能维持续航里程,还能提高客户的满意度。这让更多的客户的选择更加倾向于新能源汽车。除此之外,随着智能化的发展,大多数社会群体更加忠爱智能化,又随着自动驾驶,智能互联,物联网的不断发展,更多高科技被运用到汽车上,人们逐渐解放双手,而且对新手技术的要求也不高,满足客户需求,更好的提高了客户的满意度,享受美好出行。新能源汽车仍然包括车身和机械部件,如底盘、制动系统等,维修人员需要具备传统汽车的维修技能和知识。龙南新能源汽车维修专业有哪些学校
整个新能源汽车售后发展,我们需要更多专业的维修人员,也需要培养和储备更多有能力的维修人员。龙南新能源汽车维修专业有哪些学校
新能源汽车维修专业培养具有良好职业素养,掌握纯电动及混合动力电动汽车基本结构原理与检修、电子控制系统技术、驱动电机及控制技术、动力电池管理与维护、汽车车载网络技术等新能源汽车技术必要的基本理论和专业知识,能利用新能源汽车检测设备和工具,从事新能源汽车需要的生产装配与调试、性能检测与维护、故障诊断与排除,以及汽车后市场相关技术服务、技术管理等工作,具备一定的创新能力和开拓精神的技术技能型人才。新能源汽车上,不管是三电系统,还是智能座舱、高阶驾驶辅助,都是传统汽车维修工人需要面临的全新领域,如果不了解厂家的维修方式与方法,一些第三方的维修机构可能没有办法找到问题并加以解决。更棘手的是,国内电动智能汽车更新迭代的速度之快,根本没有留给汽修培训和教育机构足够的时间,来进行人才的培养与训练。龙南新能源汽车维修专业有哪些学校