宁波正规长春大学

    长春大学学校简介：【浙江大学宁波理工学院】成立于2001年6月，是由宁波市人民**和浙江大学合作创办，经教育部和浙江省人民**批准，由宁波市**投资建设，浙江大学负责办学管理的全日制普通本科院校，是具有独立法人资格的宁波市属事业单位。【东北石油大学（原大庆石油学院）】位于黑龙江省大庆市，创建于1960年，是一所以工学为主，工、理、管、文、经、法、教育、艺术多学科协调发展的高校。1978年被确定为88所全国重点大学之一。学校是黑龙江省与中国石油天然气集团公司、中国石油化工集团公司、中国海洋石油总公司共建高校，是黑龙江省重点建设的高水平大学。【青岛理工大学】是一所以工为主，理工结合，土木建筑、机械制造、环境能源学科特色鲜明，理、工、经、管、文、法、艺多学科协调发展，科学教育与人文教育相结合的多科性大学。学校是山东省重点建设的应用基础型人才培养特色名校【长春大学】是一所省属全日制综合性大学。占地面积102万平方米。现有19个教学院部，55个本科专业，6个硕士学位授权一级学科，9个硕士专业学位授权点，2个省级重点学科。专业涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学**学科门类。 长春大学与普通长春大学的区别？录取高等学历通过率条件时间考试科目有哪些招生开始。宁波正规长春大学

 长春大学   车辆工程专业：工学门类，本科，学制，授予工学学士学位。本专业培养适应国家发展战略和经济建设需要，适应未来社会发展需求，德智体美***发展，具有创新意识和较强的团队合作精神；掌握车辆工程专业的基础理论知识和专业知识，具备汽车产品设计、制造和试验检测等方面的能力，能在汽车生产***线从事汽车总成及零部件的设计、制造和相关产品设计与开发等方面工作的应用型高级人才。主干课程：工程图学、理论力学、材料力学、电工电子技术、机械原理、机械设计、工程材料、单片机原理及应用、机械制造技术基础、汽车构造、发动机原理、汽车理论、汽车设计、汽车电器与电控技术、电动汽车原理与结构等。就业方向：学生毕业后，可在相关领域从事汽车及相关产品的设计制造、电控技术研发、试验、管理、科研和教学等方面的工作。 宁波正规长春大学业余大专长春大学浙江函授站。

 长春大学   通信工程专业：工学门类，本科，学制，授予工学学士学位。本专业培养德智体美***发展，适应社会经济发展需要，掌握电工、电子、信息、控制、计算机应用技术，具有扎实的电学科基础理论，具备通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信与信息领域以及国民经济各部门与**工业中从事研究、规划、设计、工程实施、运营与管理等工作，能够承担相关专业领域的科研与开发，具有较强的创新精神和实践能力的高级应用型专门人才。主干课程：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、通信电子线路、电磁场与电磁波、信号与系统、数字信号处理、通信原理、信息论与编码、计算机通信与网络安全、现代交换原理与技术、光纤通信技术等。就业方向：本专业的毕业生可在通信和电子信息等行业从事通信设备、系统和网络的研究、设计、开发、运营和技术管理工作。

长春大学电子信息工程专业：工学门类，本科，学制2.5年，授予工学学士学位。本专业培养适应21 世纪社会经济发展需要，具有远大理想和良好思想道德，基础扎实、综合素质高、实践能力强，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、开发的应用型高级工程技术人才。主干课程：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、电磁场与电磁波、信号与系统、数字信号处理、通信原理、计算机通信与网络安全、Matlab 与Labview软件应用、信息论与编码、传感器及检测技术等。就业方向：在电子信息领域的研究所、国民经济以及**工业各部门从事相关工作。成人学历提升有几种方式长春大学浙江函授站。

  长春大学  会计学专业:管理学门类，本科，学制，授予管理学学士学位.会计学专业有50多年的发展历史，其整体实力在吉林省会计学学科中具有明显的优势。本专业培养适应21世纪社会经济发展需要，德智体美***发展，基础扎实、知识面宽、素质优良，具有创新精神和实践能力，通晓国际会计准则、现代会计管理方法与技能，并具备相邻专业基本知识，具有科学的组织会计工作、设计会计制度等能力，能在各类**机构、事业单位、国内外企业和会计师事务所从事会计实务和会计鉴证、咨询工作的应用型高级专门人才。主干课程:会计学（初、中、高级）、成本会计、财务管理会计、电算化会计、统计学、税法、市场营销学、审计学、**及事业单位会计等。就业方向:适合在银行、保险、税务等各级企事业单位的财务、审计等部门从事会计、审计、财务管理和管理软件系统分析与设计工作，以及在高等院校和科研单位从事教学和科研工作。 长春大学宁波理工学院，录取高等学历通过率条件时间考试科目有哪些招生开始。柯桥区专业长春大学

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 长春大学   特殊教育专业:教育学门类，本科，学制，授予教育学学士学位.本专业培养德智体美***发展，适应社会经济发展需要，基础扎实、知识面宽、素质优良，具有创新精神和实践能力，具有特殊教育专业知识和专业素质、较强的自学能力和专业知识应用能力，能够在普通教育机构、特殊教育机构以及其他单位从事普通教育或特殊教育的教学和科研、康复、教育管理等方面工作的应用型高级专门人才。主干课程:教育原理、课程与教学论、普通心理学、儿童心理学、特殊教育导论、特殊学校语文教法、特殊学校数学教法、心理咨询、康复医学基础、教育科学研究方法、行为矫正、特殊儿童的教育诊断、特殊儿童的早期干预、智力落后儿童心理与教育、视力残疾儿童的心理与教育、听力残疾儿童的心理与教育、特殊儿童康复与训练、中国盲文、中国手语等。就业方向:在各级各类特殊学校及普通中小学从事教育教学、科学研究工作和管理工作；能够在心理咨询与心理***等机构从事相关业务工作；从事与残疾人、残疾人事业有关的社会工作。毕业生可获得师范教育类专业教师资格证书。 宁波正规长春大学

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