因为社会也得随时看清自己的去向。”2)协调关系:把社会的各个部分、各个环节、各类因素整合为一个相互协调的有机整体,以应付环境的变化和挑战。如果说,监视环境主要体现在报道里,那么协调关系就体现在言论和新闻评析中。大众媒介在协调关系方面,有其得天独厚的优势,通过其传播的***性,使意见能再社...
还在于培养“行动的资讯观”,学生学会了解“语言的***”以及运用“***的语言”,这样才能正确使用被赋予在他们身上的权利,以及试图去挑战与转变那些既存与未来会出现的媒体问题。至于媒体创作和媒体使用,说穿了是要翻转“主义”对媒体的独占,把媒体还给社会,做公民直接发声的论坛,不再经由所谓的媒体人士“嚼饭与人”。这样的反转,也是一种“话语权”。亚洲***本媒体素养教育白皮书《**中国台湾媒体素养教育政策白皮书》中明确指出:“媒体素养教育的***愿景,在于透过媒体素养教育机制,强化公民对媒体的释放与赋权,建立‘**媒体社区’。”[1]媒介素养教育基本理念、原则1.媒介素养教育要实现本土化国外的媒介素养教育经过70多年的发展,已经积累了相当成熟的经验和丰硕的研究成果,我们要注意引入国外有关媒介素养教育方面前沿的理论和方法,但**采取拿来主义是行不通的,要与**的实际相结合,即实现媒介素养教育本土化,要真有**的特色,要融入*****传统文化。发达**媒介素养教育理论的产生和发展提醒**教育界,有必要提升国内现有的媒介教育理论层次,从而推动我国媒介素养教育从技能型向素养型转化。 然而,目前青少年素质教育的现状并不尽如人意。淮安大数据综合素养报名
您所在位置:网站首页>海量文档>经济企管>管理案例创新素养教育.doc53页本文档一共被下载:次,您可全文**在线阅读后下载本文档。下载提示1.本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。2.该文档所得收入(下载+内容+预览三)归上传者、原创者。3.登录后可充值,立即自动返金币,充值渠道很便利同意并开始全文预览下载地址文档纠错收藏文档下载帮助下载源文档(doc格式,)特别说明:下载前务必先预览,自己验证一下是不是你要下载的文档。上传作者:yuri***ang1314(上传创作收益人)发布时间:2017-12-27需要金币:200(10金币=人民币1元)浏览人气:下载次数:收藏次数:文件大小:MB下载过该文档的会员:这个文档不错100%(1)文档有待改进0%(0)创新素养教育你可能关注的文档:·切削液废液的处理.doc·切削液资料.doc·分析化验工理论考试-单选题部分.doc·切坯机使挤出更完美_切坯技术现状.docx·切换控制培训文档.doc·切舌弯曲工件模具设计设计说明.doc·刍议小学英语教学中的诵读.doc·刑事模拟庭流程.doc·切改方案.doc·刑事诉讼法学练习题.doc·创设人文环境。 盐城认可综合素养前景道德素质培养:青少年是道德素质培养的关键时期。
因为社会也得随时看清自己的去向。”2)协调关系:把社会的各个部分、各个环节、各类因素整合为一个相互协调的有机整体,以应付环境的变化和挑战。如果说,监视环境主要体现在报道里,那么协调关系就体现在言论和新闻评析中。大众媒介在协调关系方面,有其得天独厚的优势,通过其传播的***性,使意见能再社会的**大范围内得到沟通,以实现**大程度上的理解和共识。3)传承文化:延续社会的文化传统,使社会的精神遗产,如科学知识、文学艺术、价值观念得到继承和发扬。[9]4)提供娱乐5)商业功能:媒介产业不单单位其他产业提供信息服务,它本身就是知识产业的重要组成部分。2.媒介的负面功能1)大众媒介持续不懈的宣传会使人们完全丧失辨别力,从而不加思索地顺应现状。以美国的媒介为例,在美国媒介都以大企业为支柱,而大企业又同现存制度密切关联,因而媒介便始终不渝地宣扬现存制度的合理性,久而久之人们变回觉得这个制度只有好于更好的区别,而不存在不好的一面,除了义无反顾地接受它别无选择。这里尤为明显的不*在于媒介反复传播一些内容,而且更重要的是还在于对另一些内容不予传播。2)媒介是使大众的审美鉴赏力退化和文化水平下降的重要原因。
为了迎合大众的口味,媒介不得不降低艺术的品味,久而久之,人们的审美力当然日趋退化。例如,一家电台尽播贝多芬、莫扎特、巴赫、肖邦、德彪西而根本不理睬那些港台歌曲、流行音乐,那它的收听率就会低得可怜,对这样的电台广告商肯定不会感兴趣,电台也就难以维持下去。大众文化具有明显的娱乐性、通俗性、消遣性和商业性特征。这样,它往往一味注重迎合大众的口味,过分追求经济效益,又导致文化庸俗化的嫌疑。商业化传播的特点是讲求直接报偿和阅听**,它助长那些文化上平庸、易于即时吸收和理解的“资讯快餐”大行其道,而文化上深刻的、无法或较少给予人们直接阅听**的“资讯补*”将渐失阵地。这一发展变化,将直接导致青少年一代知识结构的“扁平化”。[10]3)媒介常以廉价的代价占用或剥夺了人们的自由时间。**儿童研究中心对**30多个省市的12418名学龄儿童进行了问卷调查,结果表明,做功课、玩、看电视时中小学生课余生活的三大活动。近年来,少年儿童1/3的课余活动时间是在于媒体接触中度过的,超过了做功课时间,跃居***位。[11]4)麻木精神。大众媒介具有麻木精神的消极功能,主要体现在两个方面:一是让人沉醉在虚幻满足之中,二是由此剥夺了人的行动能力。 他们能够灵活运用所学知识,解决实际问题,展现出跨学科的思维能力和创新能力。
6、20世纪以后的世界教育①教育终身化②教育**化③教育民主化④教育多元化⑤教育技术现代化(一般是简答、案例分析)二、教育学的发展1、教育学的含义:教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象,探索教育规律的学科。(名词解释)2、**古代教育学思想①《学记》:世界***部教育学书籍,诞生于战国后期,是**的教育学雏形(填空、选择)②孔子的教育思想——《论语》;③墨家的教育主张。3、西方古代教育学思想①苏格拉底【产婆术】②柏拉图【《理想国》,**早提倡"与学习与**"的人,重视早期教育;男女平等接受教育;教育的**终目的是促使"灵魂转向"③亚里士多德【《***学》,强调注重人在教育中的发展,主张分阶段教育,提倡和谐的***发展教育】4、教育学的建立与发展①教育学学科的诞生:夸美纽斯《大教学论》②规范教育学的建立:赫尔巴特《普通教育学》(选择)5、教育学的发展①马克思教育学的发展【克鲁普斯卡娅《国民教育与国民制度》,加里宁《论**主义教育》,马卡连科《论**主义教育》和《教育诗》】实验教育学(梅伊曼和拉伊)文化教育学②现代教育理论的发展实用主义教育学。 学术素质培养:青少年时期是学术素质培养的关键时期。徐州技术综合素养常用问题
他们懂得珍惜生命、尊重自然、关爱社会,具有高度的公民意识。淮安大数据综合素养报名
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