赣州市前沿职业技术学校，位于赣州市赣县区梅林镇城北大道12号，是一所全日制民办中等职业技术学校。学校拥有先进的实训设备和实践平台，注重培养学生的实践能力和创新精神。多个专业选择，包括工业互联网、智能制造、现代服务等，为学生提供广阔的就业和发展空间。学校秉承“以学生为本、以质量为先”的办学理念，致力于为学生提供质量的教育和培训服务。未来，学校将继续以培养德智体美劳***发展的社会主义建设者和接班人为己任，着力培养增材制造技术应用、无人机操控与维护、汽车制造与检测、汽车电子技术应用、工业机器人技术应用、机电技术应用、智能设备运行与维护、数字媒体技术应用、物联网技术应用、大数据技术应用、软件与信息服务、现代通信技术应用等高新技能复合创新型人才。赣州市前沿职业技术学校拥有VR虚拟仿真实训平台。技术学校面向于都县招收想学数字媒体技术应用专业学生
赣州市前沿职业技术学校成立于2016年，属赣州市教育局，赣县区教育科技体育局管辖，办学层次为中等职业高中，学制三年；学校位于赣江之滨，赣州市中心城区的赣南大道旁，交通便利、环境优美；
学校荣誉SCHOOLHONORS学校以培养技术能手和高素质实用人才为突破口，根据学生个性和素质差异，实施精，采取由高级技师进行一带一、一带组的精细化培养。英教育，遴选学生组建“精英班”学校积极组织学生参加省市各级各类技能竞赛，近几年来，我校选手奋勇拼搏，成绩***。夺取一等奖9个，二等奖20个，三等奖38个，并有多名选手被选拔**赣州市参加省中职技能竞赛，充分展示了学校实力和学子风采。HCC20232023世界机路人大赛一等奖(***)海门盛NRCC28252023世界机器人大赛等奖(***予，记随WRCC20232023世界机器人大赛-等奖(亚军) 技术学校面向鹰潭市招收想学增材制造技术应用学生赣州市前沿职业技术学校设有图书室。
赣州市前沿职业技术学校成立于2016年，属赣州市教育局，赣县区教育科技体育局管辖，办学层次为中等职业高中，学制三年；学校位于赣江之滨，赣州市中心城区的赣南大道旁，交通便利、环境优美；
赣州市前沿职业技术学校专业有：现代通讯技术应用：大家可能都听说过5G、6G这些概念，它们都是现代通讯技术的重要组成部分。随着5G技术的普及和6G技术的研发，现代通讯技术在社会各个领域的应用越来越***。从智能手机、智能家居到无人驾驶汽车、远程医疗，都离不开现代通讯技术的支持。智能交通系统：应用通信技术实现交通信号的智能控制、车辆调度和导航等。车联网：实现车辆之间的信息交换和协同驾驶，提高道路安全和交通效率。
赣州市前沿职业技术学校的办学宗旨与培养目标校训:求是创新精进自强学校秉承服务于学生，服务于当地经济社会发展，致力为赣州市“1+5+N"产业布局提供数字技术和高新技术人才支撑，为地方经济做贡献。促进数字经济的发展已成为当今国策，为此，江西省**把数字经济的发展定为本省一号发展工程，赣县区进而把我校作为数字经济人才培养的重点依托学校，见《***赣州市赣县区委、赣州市赣县区人民**印发《关于加快推进数字经济发展的实施方案》的通知》(赣县发(2022)3号)，我校将致力为赣州乃至全省数字经济的人才培养，为全省经济的发展作贡献。我校将与赣州乃至江西省内重要****签订产教融合战略联盟，为这些企业源源不断地输送人才赣州市前沿职业技术学校专业课程有:现代通信技术应用。
赣州市前沿职业技术学校成立于2016年，属赣州市教育局，赣县区教育科技体育局管辖，办学层次为中等职业高中，学制三年；学校位于赣江之滨，赣州市中心城区的赣南大道旁，交通便利、环境优美；
我们学校还与众多企业建立了良好的合作关系，为学生提供了广阔的实习和就业机会。毕业生就业率高，就业质量好，得到了用人单位的一致好评。在这里，我要特别强调的是，中职教育并不是终点，而是一个新的起点。通过在中职学校的学习，学生可以继续深造，提升自己的学历和能力。 赣州市前沿职业技术学校现有教学大楼、多功能报告厅、图书室、田径场、学生公寓、食堂等功能设施；技术学校面向于都县招收想学数字媒体技术应用专业学生
赣州市前沿职业技术学校为毕业生提供就业指导服务，包括职业规划、简历制作、面试技巧等方面的指导。技术学校面向于都县招收想学数字媒体技术应用专业学生
赣州市前沿职业技术学校现有实习实训设施设备先进，形成了虚、实交互，产教融合，校、企无缝对接的实习实训体系。目前拥有3D打印实训室、汽车维修理实一体化实训中心、VR虚拟仿真元宇宙实训平台、智能制造、电商、计算机中心、舞蹈室、琴房等实习实训中心。学校致力发展产教融合实训基地，建设“摩尔元宇宙产业学院”和“西门子数字工业协同创新中心”打造教学实习实训基地、虚拟仿真实训基地、产教融合实训基地相辅相成的综合教学和实习实训模式，奠定了**技术培养的基础。重点打造三大学校规划建设五大专业集群，专业集群，一是智能制造专业群，二是工业互联网专业群，三是现代服务专业群。强调数字技术专业建设与产业链动对接，形成群产链动、靶向供给的专业建设总目标。学校紧紧围绕当地支柱产业急需的智能制造、数字经济人才，旨在为州培养:工业数字化设计，工业机器人编程与操作，智能制造的中控平台的搭建、管控与运维、智能检测、模具设计师、增材制造师、激光加工师、新能源汽车维修师、汽车智能网联师、数字化网络媒体设计等方面的人才。技术学校面向于都县招收想学数字媒体技术应用专业学生
