赣州市前沿职业技术学校智能制造一个专业技能来看，就工种有十五大类具体安排如下:工业产品数字化设计师三坐标测量仪、三维扫措仪、智能检测师五轴数控机床编程与操作模具设计师、模具制造师增材制造师业互联网运维师激光加工师本校学生必人生取得更T程师职新能源汽车维修师汽车智能网联师集成芯片制造师数字李生师数字工业精益管理师智能制造技术在一年强化培育时段，参与培训的学生将用3~4个月的时间掌握对实体机器人的运维，掌握五轴联动机床等**设备的操作，通过技能技术的实践训练才能合格。甲方与杭科职合作打造了浙江**装备与智能制造实训基地，该基地得到了国家发改委的大力支持，由国家财政拨款3.6亿建成，基地内有50余位高级和十余位国家技术能手，与此同时，许多产教融合单位也将派遣工程师和技术员参与实训指导，因此本项目的智能制造专业有着巨大的实训培养优势。方向，赣州市前沿职业技术学校的毕业生遇到心理问题，学校提供心理辅导服务，帮助他们缓解压力。江西前沿技术学校面向兴国县招收品德良好学生
赣州市前沿职业技术学校成立于2016年，属赣州市教育局，赣县区教育科技体育局管辖，办学层次为中等职业高中，学制三年；学校位于赣江之滨，赣州市中心城区的赣南大道旁，交通便利、环境优美；
赣州市前沿职业技术学校专业有：现代通讯技术应用：大家可能都听说过5G、6G这些概念，它们都是现代通讯技术的重要组成部分。随着5G技术的普及和6G技术的研发，现代通讯技术在社会各个领域的应用越来越***。从智能手机、智能家居到无人驾驶汽车、远程医疗，都离不开现代通讯技术的支持。智能交通系统：应用通信技术实现交通信号的智能控制、车辆调度和导航等。车联网：实现车辆之间的信息交换和协同驾驶，提高道路安全和交通效率。 技术学校面向于都县招收想学计算机应用专业学生赣州市前沿职业技术学校智能制造专业群课程有：无人机操控与维护。
赣州市前沿职业技术学校成立于2016年，属赣州市教育局，赣县区教育科技体育局管辖，办学层次为中等职业高中，学制三年；学校位于赣江之滨，赣州市中心城区的赣南大道旁，交通便利、环境优美；
赣州市前沿职业技术学校专业有：数字媒体应用技术：数字媒体应用技术专业，可能有些人对这个专业还不是很了解，但其实它涵盖的领域非常***，与我们的生活息息相关。①在娱乐行业，数字媒体技术可是影视制作、动画设计、游戏开发等领域的得力助手。②在广告行业中，数字媒体技术同样大有用武之地。无论是电视广告、网络广告还是户外广告，都需要这个专业的人才来制作吸引人的广告内容，让广告更具创意和吸引力。③在数字化时代，数字媒体技术在互联网行业中的应用也是非常***的，比如网站设计、APP开发等，都离不开这个专业的人才。
赣州市前沿职业技术学校成立于2016年，属赣州市教育局，赣县区教育科技体育局管辖，办学层次为中等职业高中，学制三年；学校位于赣江之滨，赣州市中心城区的赣南大道旁，交通便利、环境优美；
赣州市前沿职业技术学校专业有：中医康复技术 主修课程有中医学基础、药物学、中***剂学、临床医学概要、康复医学基础、针灸学基础、推拿学、刺灸学、针灸***学、中医健身学、中医内科学、中医外科学 就业方向有：随着社会的老龄化，中老年康复，中老年养生成了一个庞大的服务产业，而中医作为中华民族特有的，历经数千年积累医护技术，正是人类的一上巨大的医学宝库，把中医技术发扬光大，正可为人类健康做贡献，而赣州市前沿职业技术学校设置这一专业，社会需求量大，就业形势看好，本专业和赣县中医院合办，即有名医师心口相传，又有与患者的互动的实训体验，专业技术一定十分扎实，不管是就业还是创业都有可行保障。 赣州市前沿职业技术学校分为精英班：学校与学生签订《就业保障协议书》，保障在专业对口的企业就业。
赣州市前沿职业技术学校由浙江大学相关**教授开设网课时下，中国已经进入了数字经济时代，科学技术已经充分融通，例如浙江大学计算机科技与技术学院以及浙江大学通讯工程学院开设的专业，全部和人社部要求培养考证的**技术契合，作为软科学实力排名全国**的浙江大学其数字技术实力不容置疑，浙江大学***数字技术**教授曾受邀为******开设数字技术讲座。学校人才辈出，为浙江数字技术经济做出了杰出贡献，显然参与数字技术工程师培养是浙江大学应该承担的社会责任。在甲方的组织下，人社部教育培训中心委托江大学**教授就**数字技术专业，按人社部要求制作网课，全部挂在人社部网站上，本校学生必须通过点击进入，作为本人的重要学习资源，而且获得了助理工程师后，想要使自己的人生取得更大的成功，必须向工程师和高级工程师提升，同样可作为重要教材。赣州市前沿职业技术学校着力培养无人机操控与维护技能复合型人才。技术学校面向于都县招收想学大数据技术应用专业学生
赣州市前沿职业技术学校专业群有：现代服务专业群。江西前沿技术学校面向兴国县招收品德良好学生
赣州市前沿职业技术学校师资力量雄厚，师资结构合理，学校现有专、兼职教师70余人。同时拥有一支来自浙江大学、杭州科技职业技术学院、杭州电子科技大学及浙江金融职业技术学院等院校的学科带头人、名师和来自当地企业技术骨干，能工巧匠组成的兼职团队。学校规划建设五大专业集群，重点打造三大专业集群，一是智能制造专业群，二是工业互联网专业群，三是现代服务专业群。重视数字技术专业建设与产业链动对接，形成群产链动、靶向供给的专业建设总目标。学校紧紧围绕当地支柱产业急需的智能制造、数字经济人才，旨在为赣州培养:工业数字化设计，工业机器人编程与操作，智能制造的中控平台的搭建、管控与运维、智能检测、模具设计师、增材制造师、激光加工师、新能源汽车维修师、汽车智能网联师、数字化网络媒体设计等方面的人才。江西前沿技术学校面向兴国县招收品德良好学生
