杜桥什么是科技特长生指的是哪些特长

如果有，还要看是什么要求，不要盲目跟风，有的孩子可能并不适合这个赛道，盲目跟风的结果是这边条件不够，那边别的赛道也耽误了。科技特长生的招生有那些科目类别呢？a.机器人设计制作；b.青少年创新设计大赛，其中包括青少年的论文，小发明和技术创新；c.航海模型、航空航天模型，车辆模型和无线电；d.智能控制等等。普通家庭的孩子可以在小学阶段试一试的类别。比如：机器人的设计和制作这一赛道，就是门槛相对较低的。家长可以在孩子小学阶段，给孩子报班训练一下，当然要选择有资质，教学资源雄厚，办学时间长的正规学校。学校对科技特长生的选拔要求通常较高，考核标准严格。杜桥什么是科技特长生指的是哪些特长

除了艺体这条路，科技特长生渐渐进入人们的视野，那些喜欢科技的孩子，一样可以凭借自身特长考入非常好的中学和大学。科技特长生是一个跳板，能够低于正常录取分数录取，孩子在文化课上不需要特别卷，有时间做自己喜欢的事情。进入高中之后，和正常录取的孩子混班学习，学习不掉队，还有机会参加科技竞赛。取得一些竞赛证书后，可以走综合评价的道路，以相对较低的分数进入心仪的大学。在学习压力上没有普通孩子那么大，优势很明显。但是，要想走科技特长生这条路，需要满足一些硬性条件，不是到初中临时抱佛脚就可以实现，需要在小学阶段做好规划，早早打下基础。在初一初二完成相应的竞赛和考试，才能赶上初三下学期提前进行的科技特长生招生。椒江台州分校科技创新特长生招生科技特长生可以通过科技特长生计划获得专业的指导和培训。

动手能力强、综合素质强的孩子，为什么说科技特长生的包容性很强呢？喜静的孩子可以走信息学特长生路线，而好动的孩子则可以走机器人特长生路线。相比于信奥赛的“烧脑”与“学霸”属性，机器人科技特长生的门槛则更低一些。想走机器人科技特长生路线，先学习机器人编程，后打机器人比赛。机器人编程，可以理解为编程语言+硬件搭建。一般情况下，机器人编程语言的难度要比纯软件编程语言的难度低。硬件搭建的难易更看重孩子们的特点。从小喜欢积木，爱拆了装，装了拆的娃，动手实践能力较强，对硬件搭建的学习不会感觉到很难。所以，机器人编程更适合那些动手能力强的孩子。

信奥赛的学习过程很长，不同于其它四大奥赛，信奥赛在小学阶段就可以参加CSP-J/S。CSP-J的成绩在小升初的含金量就很高了，所以很多选手都会在小学阶段冲击CSP-J的奖项。我们来倒推一下，如果想通过信奥特长升初中，较晚要在6年级拿到CSP-J奖项。CSP-J每年只考一次，要想求稳至少要在五、六年级各参加一次，所以孩子在四年级就要学习C++语言和算法。从入门级的CSP-J/S到国内级别较高的信奥赛事NOI，是一个从小学四年级一直持续到高中的过程。也就是说，要想靠信息学奥赛一步步升学择校，真的要静下心 、坐下来，真正去享受烧脑的过程。科技特长生在校期间可获得更多科研资源和支持，助力个人成长与发展。

目前公布的科技特长生招生项目有以下七个，例如青少年科技创新大赛，论文发明科技创新初中组Vb程序设计机器人设计制作，还有智能控制，天文观测，三模一电等。能在这些竞赛中拿奖的学生将会被直接列为优良生源，被各大名校争抢。举一个例子，在南京较顶端的高中南师附中，科技特长生的中考成绩要求必须要达到总分的80%以上，即560分，然而这个分数却比统招的录取分数线低了80分。而且科技特长生的名额在2022年有85个，艺术特长生却只有五个。北京又有37所高校明确宣布开始招收科技类创新项目，而且全部都是北京的名校，比如北师大附中，人大附中和首师大附中等等。科技特长生可以通过科技特长生项目获得科技领域的学术资源和研究设备。杜桥台州分校科技创新特长生小博士

选择成为科技特长生有利于提高学生的综合素质和创新能力。杜桥什么是科技特长生指的是哪些特长

大部分机器人比赛都是以团队形式完成的，这也考验孩子们的团队协作能力。有的机器人比赛，选手们要在现场给评委老师阐述设计思路，明确整个机器人设计过程，这就需要考查孩子的表达能力，比如FLL。为了提高机器人的功能、速度、稳定性，孩子还需要不断的调试，对机器人进行迭代升级，这也需要不断的去磨炼自己的大脑。走机器人科技特长生路径，要求孩子们动手、动脑还需要灵机应变。动脑、演讲、协作等能力，统称为“综合素质”，所以动手能力强、综合素质高的孩子也更适合走机器人特长生路径。杜桥什么是科技特长生指的是哪些特长