奉贤南桥镇认知暑期效果

 前庭随时在告诉我们头和身体的方向，我们的视觉信息也才有意义。所以前庭信息处理不良的儿童，视觉便很难跟着移动的目标，也很难将双眼由一点移到另外的一点。眼肌和颈肌上的信息反应处理也会发生问题，促使眼球的移动不平稳，常会以跳动方式去抓住新目标，造成儿童在阅读、玩球和划线上的困难。

此外，前庭神经会将信息由脊髓锥体神经系统，传达到身体各部份，通知肌肉的收缩和运动。同时也会将这种肌肉和关节的信息传到前庭神经核及小脑。如果这方面功能不佳，便无法达到感觉的统合，儿童会常常跌倒或撞墙，动作上也显得笨手笨脚，甚至害怕行动，更造成感觉记忆的严重不足，影响身体的协调能力。

语言训练中首先要建立自闭儿对字词的理解能力。奉贤南桥镇认知暑期效果

解码障碍的教育对策

解码型障碍主要是靠识字量测验。障碍儿童表现为记不住字，零反应，不会写，或者写镜像字，比如说把“没有”的“没”，三点水写右边。还有形近字错误，字词混淆。小时候写作文， “小麻雀飞来飞去”写成“小麻巢飞来飞去”，雀巢不分，我就奇怪为什么写“雀巢”的“巢”，这个字那么难写？后来发现原来家里有雀巢咖啡。阅读障碍的人字词记忆落后，提取字的时候，想起哪个就哪个，有时候把字跟词搞混了。如果你的孩子天生对字不敏感，比如上幼儿园的时候，老师教了几遍还是不会认，对字不敏感，而且口语不好，这有可能提示是阅读障碍的表现。 手脑速算暑期排行儿童失语症指儿童在言语发育过程中，由于各种原因引起的脑损伤所致儿童言语功能损伤。多发生于2-16岁儿童。

儿童康复***技术适用于运动发育迟缓儿童，孤独症，多动症，和各类型脑性瘫痪患儿、脑炎后遗症，脑出血所致中枢性运动障碍患儿，头部外伤后遗症，唐氏综合征，脑积水，还有外周神经损伤所致的肢体瘫痪等。

为了孩子早发现异常、早期干预是取得比较好康复效果的关键。一旦发现存在运动发育落后、姿势异常、肌张力异常、反射异常或运动模式异常等神经发育学异常的表现，即应进行早期干预，早期干预应在医生指导下开展，干预方法应科学、得当。

孤独症是一个特殊的社会群体。他们即使外表正常，但语言方面的障碍阻碍了他们进入社会群体的道路。语言障碍是孤独症儿童的明显特征，语言的缺陷不仅*影响到他们的学习教育，而且阻碍了社会化适应和情感的发展。怎样帮助他们克服语言方面的障碍是帮助他们的关键。而要克服语言方面的障碍首先要克服语言发音的困难。

孤独症谱系障碍(ASD)是一种发育障碍[1]，可导致重大的社会、沟通和行为挑战。孤独症者的长相并没有什么区别，但他们的交流、互动、行为和学习方式可能与大多数人不同。ASD者的学习、思考和解决问题的能力从天才到严重挑战不等。有些孤独症者在日常生活中需要很多帮助;另外一些需要更少的帮助。 语言能力的发展必须以模仿、知觉、大肌肉、小肌肉、手眼协调、认知能力为基础。

特殊儿童（轻中度智力障碍，听觉障碍，学习困难儿童，多动症儿童等）由于其智力，听力及其他功能的障碍，导致其推理能力较正常的儿童呈明显落后的趋势。

教师和家长应重视对其进行针对性的推理能力训练，帮助其获得一定的推理能力训练，为其更好的适应社会，恰当的与人交往打下一定的基础。

言语***：是对各种语言障碍和交往障碍进行评定和康复***。奉贤区南桥镇学生暑期电话

平衡从字面上意思，相信不难理解，指的是一种保持稳定的状态，可以是临时的、也可以是相对的。奉贤南桥镇认知暑期效果

阅读障碍儿童抄写课文特别慢也就好理解的，他经常是看一下写一下，因为他加工的是笔划，而不是偏旁。家长和教师要理解孩子，千万不要按照自己的主观意图抱怨孩子懒、缺少意志。如果一个孩子有病，你还生气吗？不生气了；如果你的孩子感冒发烧了，你愤怒吗？不会的；你的孩子近视眼，你想不开吗吗？不会。但是，如果你的孩子注意力不集中，你会生气吗？会的，因为你觉得注意力是一个人能控制的。其实错了，注意力是个人控制不了的。如果你的孩子有阅读障碍， 阅读很差，你会生气的。因为你认为人都具有阅读能力。但是，你错了，读写障碍的儿童与病人是一样的，因为不可控制的原因而产生安阅读落后。奉贤南桥镇认知暑期效果