养成五个习气
协助孩子顺利过渡
在小升初的过渡衔接时刻段里，家长们一定要协助孩子先学一步，一起把握科学的学习办法。中学学习使命重，学习强调五个环节：预习，听课、笔记，阅览，复习，作业。
预习的习气。在完成当天的作业以后，一定要组织时刻仔细预习第二天学习的内容。预习的基本要求是：通读课文，了解内容层次结构、首要论点、基本概念和原理，读懂例题，试着做习题或思考题，找出不会的点并用“？”做好标记，这样第二天听课就有了针对性。 英语名师-学为贵-与众不同。小升英语名师辅导
对于农村小学教学来说，作文成了语文教师的一大难题，习作成了学生望而生畏的科目。为了写好作文，师生都必须付出许多努力，但常常收效不大。通过《语文课程》标准的学习，加之自己十多年来的教学经验，本人认为，小学作文教学应注重以下几点。一、注重平时积累，作文也像语文基础知识、阅读一样需要积累，比如好词、佳句、精彩片段等。1、根据课文内容来积累，“重视文本”也是新课标的要求，而且很多课文的思考练习中都出现“背诵自己喜欢的自然段，摘抄好词、佳句”这样的练习，让学生在背诵时感受语言文字的优美，摘抄中积累材料。如果学生能掌握一些好词佳句就为写作做好了铺垫，能够让他们有词可用、有话可说。比如：在教完《颐和园》这课后，就让学生以后写熟悉的景物作铺垫。2、通过写日记来积累，坚持写日记是积累材料的是比较好方式，也是练笔的**途径，由于日记的内容很广，可写听到的、可写看到的、也可写想到的。总之，自己的喜怒哀乐都可无拘无束地表现出来。这样就让学生有一个自由表达的空间，也能够写真实的事情。比如：每组织学生看完一场电影，搞完一次大扫除，都可让学生把当时的情景和感受用日记的形式写出来。二、注重学以致用，结合实际及时指导。小升英语名师辅导走进名师课堂:小学作文。
***在2013年教师节给全国广大教师的慰问信中指出：“教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。”教师是教育事业发展的第1资源，也是学校发展**重要的力量。我们学校对此深有体会，在建校的114年中，师资力量强的时候，也是学校各项工作都能顺利开展的时候。反之，学校发展就会比较艰难。
现在学校又处在一个办学质量的上升期，学校发展也处于良好状态，这都与学校教师水平的不断提高呈正相关。目前，全校80余名在职教师， 荣获市区级先进称号23人，市区级“教坛新星”“学科带头人”“骨干教师”“教学能手”25人。我们也一直都在用提升教师队伍水平的方式提高教育教学质量，不断给教师提出努力的目标，提倡“永远做自己的第1名”，挑战过去的自我。
2、要交代清楚时间、地点、人物、事件，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。3、必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。4、一般要按事情发展顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。5、记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。重点部分（一般指事情发展高潮处）要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。6、写事离不开写人，在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。全国小学语文名师排行榜。
作文作为高中语文的半壁江山，其重要性，不言而喻。今我将从三个方面分享高中作文的写作技巧。许多高中生在写语文作文的时候，总是把文章写得很乱，自己想在文章里表达的思想很多，但阅卷老师看起来却是言之无货，味同嚼蜡。对于这样的学生，只要你学会了此篇中的关于作文框架的写作策略，相信你作文的水平将会有N个境界的提升。本篇文章将解决作文写作三个主要问题：1、如何让阅卷老师看你的文章就会被吸引？2、如何让阅卷老师一眼觉得你的文章容易阅读？3、如何让阅卷老师看完你的文章后还会啧啧称奇？第1个问题：如何让阅卷老师看你的作文就会被吸引？作文的开头极其重要，高考阅卷老师在阅卷时俗称只看开头和结尾，因此必须一上来就要吸引老师眼球，这如何做到呢？1、题记或文摘，指出作文主题思想2、定下文章的基调记住，作文内容是考生你与阅卷老师沟通的桥梁，在沟通时，你必须在**短的时间内吸引对方，然后对方才可能与你有进一步的沟通。所以在写作文时要充分考虑作文的构想和行文的流畅度。这样，老师看的同时身心舒畅，文章清楚明白，然后就会有兴趣读下去。如果考生在写作时能适当运用修辞手法，罗列文章主题思想，那就更能吸引阅卷老师阅读。全国小学数学名师排行榜。小升英语名师辅导
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听课做好笔记的习气。初中阶段的学习，需求孩子边听、边看、边想、边记。主张家长协助孩子设置专门的笔记本，选择自己喜欢的电视节目，边看、边听、边拿笔做记载，练习做笔记的才能。
常常大声阅览的习气。不少学生因为从小短少练习，没有养成大声朗诵的习气，不但在人前不敢大声朗诵，就是独自读课文也读不成句。而这些学生，大多数文科成果不够抱负，特别是英语，更是难以达到较高水平。
因此，关于小升初过渡阶段的学生，家长应当要求孩子每天组织一定的时刻如清晨大声朗诵课文，对语文和英语的重点课文，一定要读出声，而且要持之以恒，养成习气。 小升英语名师辅导
沧州市运河区阳光教育培训学校是一家英语培训、文化教育阳光教育拥有的**教师队伍，集沧州地区英语，数学,语文教育领域之精英,并由多位长期深入**的教育**,学科带头人组成的质量团队。 阳光教育采取“同头式教研”、“主 题式教研"、“细化式教研”、“学习式教研”“小班教学"等 有特色的教研方式,狠抓教学质量。根据学生实际进行调整，将教学理论与实践充分结合，总结出阳光学校英语教育的理念,形成阳光教育特色。 “打造本土前列教育品牌"是每位阳光教师遵循的理念,并在教学实践中充分体现这-理念是每位阳光教师努力目标。 的公司，创建于2018-08-30。阳光教育培训学校作为英语培训、文化教育阳光教育拥有的**教师队伍，集沧州地区英语，数学,语文教育领域之精英,并由多位长期深入**的教育**,学科带头人组成的质量团队。 阳光教育采取“同头式教研”、“主 题式教研"、“细化式教研”、“学习式教研”“小班教学"等 有特色的教研方式,狠抓教学质量。根据学生实际进行调整，将教学理论与实践充分结合，总结出阳光学校英语教育的理念,形成阳光教育特色。 “打造本土前列教育品牌"是每位阳光教师遵循的理念,并在教学实践中充分体现这-理念是每位阳光教师努力目标。 的品牌企业，为客户提供质量的初中课程，剑桥英语课程，小学数学，快乐作文与阅读。阳光教育培训学校不断开拓创新，追求***，以技术为先导，以产品为平台，以应用为**，以服务为保障，不断为客户创造更高价值，提供更优服务。阳光教育培训学校始终关注教育培训市场，以敏锐的市场洞察力以正确确认，实现与客户的成长共赢。
