奉贤感统失调课程机构

任何的学习都必须尊重身体的自然智能，否则常适得其反。刚开始学讲话的孩子，都是牙牙学语，从来没有大人会要求他们发音正确，文法正确，词汇使用正确。如果真的这样要求，势必摧毁孩子的语言发展。不过大人对孩子吃饭则管得很多，不要乱动、不要讲话、要坐好、碗该如何拿，勺子要拿好，这个要吃、那个要吃、大口吃、要快、吞下去、再来一大口、吃饭时规矩特别多。只要观察5岁以前的孩子，***中那一件被责骂**多？就能清楚的知道，味觉教育如何失败。

幼儿期的孩子，都必须经由感觉学习，大脑才能有效地发展出完整的思考能力，产生自发自动的学习效果。奉贤感统失调课程机构

***分享—— 本体觉不良的表现

✍️ 重点来喽！

10对方向和信息的判断失误。如玩球时无法准确地接到球，或者容易被球打到；

11.经常制造各种意外；经常会为了一点小碰撞抱怨连连

12.肌肉耐力不佳，很容易感到疲惫；

13.不愿意做会带来感觉刺激的活动；不愿意从事某些姿势特殊的活动；例如：跳跃、单脚跳、跳步、弹跳、爬行、滚动等

14.不懂保持人与人之间的礼貌距离；特别喜欢推东西、拉东西、

15.在过马路时不能抓住正确的时间点通过马路；对大人的决定抗拒不配合；；

16.粗动作能力差；精细能力弱；吃东西的时候会弄得到处都是

17.抓物体时不能控制手部力量的大小；解衣服纽扣时费时又费力；

18.缺少逻辑性；笨拙；讨厌仰躺的姿势；

19.不参与别人的游戏和活动。

20.躯体僵硬不自然；头常常往一边倾斜；

奉贤南桥镇运动发育迟缓课程机构运动协调能力并非思考，它只是一种当下的反应，没有记忆积累，属于身体的智能。

不许动——本体感失调

很多父母什么事都帮孩子做得好好的，从小喂他吃饭，帮他穿衣服，帮他拿东西，使得孩子很少靠自己的身体去做事情、去感觉力度。

上学之后，可能会在学校走路撞到桌椅、拉开椅子时动作非常粗鲁、写字歪七扭八或超出方格、拿个作业本慢吞吞等，因为孩子没办法控制好自己的手脚，也不太会拿捏力量的大小，而且常因动作笨拙、体育课出糗，被同学嘲笑或被老师责骂。

儿童早期自我的探索、有趣的运动等都是很好的“感觉满足”，有句老话叫“出来混迟早是要还的”，早期没有满足，那就只能以后苦逼的补了。

前庭觉失调对孩子的成长有哪些影响

孩子在成长期，特别是在3岁前后左右脑功能分化的过程中，如果前庭觉发育不良，就会影响发育且形成障碍，多动的孩子有一部分属于前庭觉失调，前庭觉失调会影响孩子注意力的集中程度，使之做事不专心，爱做小动作，很难与其他同伴相处。前庭觉失调也会影响孩子的平衡感，使其动作协调性差，自控能力差，做事没信心，尤其会影响到孩子的学习能力。前庭也包括和语言发展相关的***，所以前庭觉发育不良，孩子语言能力的发展也会受到影响，如有些孩子说话晚、语言表达有困难。

按照儿童脑智发育规律，通过大运动肌群力量训练和各类（游戏类）各种活动，能够使儿童进行运用正确的姿势。

“感统”是怎么回事？

感统是感觉统合的简称，理论上解释就是大脑和身体相互协调的能力。

通常来说，我们可以把感统理解为，人通过感官来获取外界感觉信息，并处理做出积极的反应的一种能力。而感官就包括，听觉、视觉、触觉、味觉、嗅觉、前庭觉、本体感等等。

任何幼儿期的孩子，都必须经由感觉学习，大脑才能有效地发展出完整的思考能力，产生自发自动的学习效果。这也就是为啥孩子看见任何东西，都想抠抠、摸摸、甚至舔舔的原因。

然而，大脑对从感觉中传入的信息，要经过过滤、筛选、整合的过程，才能做出适宜反应。否则孩子的思考能力和学习能力的发展就会受到影响了。也就是说，孩子不仅需要感觉学习，还需要感觉统合的学习。

专注力，是孩子能否持续学习的基础， 也是拉开孩子未来差距的关键。奉贤感统失调课程机构

孩子的身体功能越受限，行动范围及活动能力范围也越受限制，社会适应能力也相应地会削弱。奉贤感统失调课程机构

大约1个月左右，他们已能辨识红、黄、蓝三原色，到了3个月左右，中间色也没太大问题了，虽然他无法认识颜色的名称，但对光线的反应及辨识能力已经相当不错了。婴儿在形状方面的学习也由简单到复杂，他们3个月左右就可认识五官的变化，大人以脸部表情逗他，婴儿也会有反应了。但是，在3岁之前，幼儿的视力尚未发育成熟，虽然他已经认识大部分的图形，颜色，甚至文字，但视觉的清晰度仍远不如成人。这倒不是视觉的辨别力不足，而是两眼的焦距的成熟度还不够奉贤感统失调课程机构