小学数学

    小学数学里边的计算板块是一项**基本、**实用的技能，关系到每一个人的生活，所以，小学打基础阶段不能轻视！很多家长一直也有一个观念：小学数学要学好，肯定心算要好。而速算、心算是提高小学生计算效率的有效方法，却也向来是教研机构、学霸甚至是所谓天才“唬人”的比较好方式。数学加减乘除速算一直显得格外神秘，甚至一度成为神童和奥数的代名词。其实所有的速算都有一定的规则，只要熟练掌握，就可加快运算速度。今主要给大家归总六类。如果大家反馈不错，我在接下来会持续总结公布！希望家长、学生们灵活运用，这样就会少花一些冤枉钱！以下，就是给各位家长带来的六类速算法，可以适当的给孩子学学，这些辅助性的算法虽说不定要完全精通，但作为一种方法也是值得学习的，俗话说得好技不压身。赶紧给孩子学起来吧。同时我也会继续在这里给各位家长朋友们分享一些小学各科的学习资料以及方法，我也会坚持每天给大家带来更多、更有效、更新颖的学习方法及资料。火箭的设计离不开数学公式-齐奥尔科夫斯基公式。小学数学

    现在这个社会发展的这么快，什么的事情都在不断地变化，包括现在的小学生都不想以前我们小的时候那样子了，他们现在从小懂得就比较多，可以说现在的小学生，比我们小的时候聪明多了，随这智力水平的提高，那些小学生智力数学题也在不断的改善，要知道很多家长都知道哪些让人脑痛的数学题，现在就给大家来盘点一下，小学生**难的数学题，连大学生都表示不会，能做三道智商200以上！这是一道加法运算的题目，看上面的题，就是用下列的数填写三个到这个方框里，然后填写的这三个数相加是等于三十的，看第1眼很多家长都觉得这就是一道小学生的加法题，是可以做出来的，然后在做的过程中，就会发现这些数字，不管你怎么填，这个等式都是不等的，然后就想不出这个题的规律，不知道到底因该填什么，结果发现这个题是越想越难。这是一道找规律的题，一看就觉得很难,因为这三个圆中，每个圆被分成三块，然后里面都填写了一个数字，根据前面填写的数字，然后写出第三圆中的数字，不知道这些数字中到底有什么规律，那些数字中又有什么关联，反正我看了半天没有看出什么规律，这个题很多大学生都表示头（tou）痛。不知道有人知道规律和答案吗？4道小学数学题，难倒无数人，大学生犯难。小学数学高斯说：“数学是科学之（zhi）王”罗素说：“数学是符号加逻辑”。

数学教育

数学教育是研讨数学教学的实践和办法的学科。而且，数学教育工作者也重视促进这种实践的东西及其研讨的发展。数学教育是现代社会激烈争辩的主题之一。这个术语有个歧义，它既指各地的教室里的实践，也指重生的一个学科，它有自己的期刊，会议，等等。这方面**重要的国际组织是数学教育国际委员会

数学教育是一种社会文化现象，其社会性决定了数学教育要与时俱进，不断创新．数学教育中的教育目标、教育内容、教育技术等一系列问题都会随着社会的进步而不断变革与发展．数学教育**的背景，至少有来自于九个方面的考虑：知识经济、社会关系、家庭压力、国际潮流、考试**、科教兴国、深化素质教育、普及义务教育、科技进步。

    数学是一门基础的学科，和我们的生活是紧密相连的，就如我们吃饭要用两根筷子而不是用一根筷子。学好数学的标准就是要“会解题”，也就是我们说的会“做题目”。这个评判也是你我心中一个标准的衡量结果，而它不是让人们学会数学的方法。如何才能会“做”呢？要学好数学，就是要具有数学思维”，这就要提到**近很火的工具——思维导图。通俗地说，思维导图是一个简单、有效、美丽的思维工具。形象直观的图形，可以简化小学生的理解，促进他们的形象思维向逻辑思维的快速转变。其实数学本身有一个知识**，很多领域的一个基础学科，学生上课时，因为互动的缺乏，老师往往注重的是数学知识的灌输，而非通过互动引导孩子去发现这些知识。因此，整个课堂成了数学知识的堆积，老师在讲题时，我们听得也是头头是道，但是自己做题时，这些知识却难以应用到解题中，味同嚼蜡，无法融合，也无法和题目目的联系。结果，因为无法应用到解题中，久而久之，这些知识也会慢慢健忘。荷兰教育家弗赖登诺尔认为：“数学来源于现实，也必须扎根于现实，并且应用于现实。

数学到底有多重要？它让你直击本质，叹为观止！

斯坦福大学教育学系教授曾经做过一个实验，她请了几十个学生来解 18x5 这道题，但是她不需要孩子们给出答案，而是让他们将这道表达式给画出来。

结果，那些数学不够好的孩子就很蒙，无从下手；而数学好的孩子，他们轻轻松松画出了下面的几种图案，很多孩子的答案都不尽相同。

通过这个实验就能发现，孩子的数学能力和数感是相关连的。如果孩子的数感好，那么数学在他们的脑海里不是一个个冰冷的数字和符号，而是一幅图。

数学培训班，要不要上，怎么选？沧州小升初数学基础班

数学，远比你想象的重要！小学数学

事实上，在数学问题的求解过程中，演绎、归纳、类比和联想是四种**重要、**基本的逻辑思考模式。它奠定了人们认识世界的理性基础。尽管世界上还存在着很多非理性的行为，但是人们也希望用理性的方式来刻画这类现象。比如在统计意义上成立的诸多心理学效应，类似马太效应、破窗效应、棉花糖效应等。除此之外，在人类行为学中大放异彩的众智成愚的乌合之众理论、众愚成智的群策智慧等也都体现了非理性的理性之光。

不难看出，即使在这些非理性行为的背后，仍然存在着某些可以追寻的逻辑线索。数学，恰好赋予我们思考事情本质的逻辑能力。

小学数学

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