1、数学成绩中等和优（you）秀的同学。
2、想**于正常教学进度和难度的同学。
3、想冲击名校的同学。
课程设置
课时:全年56次课(包括寒暑假),每次(每周)1.5小时。
设置:全年除考前冲刺是复习课,学期课与寒暑假全部为新授课。假期学习在巩固基础、突破下学期难点的同时加强对学生思考方面的培训，挖掘学生潜能、
拓宽学生视野,为学生厚积薄发积聚力量。
学习环环相扣，层层深入，落后容易,**难,切不可随意中断!
剑桥二级课程介绍
剑二上册
一. 教材特色与内容介绍。
1.单词词组句型丰富。单词275个左右,词组157个左右,句型72个左右。。
2.语法知识集中,系统。( 这是剑桥体系中语法**重的一册书,囊括小学与初中大部分语法知识,例如三大时态,
形容词比较级和**（*）高级,名词,代词,频率副词等,因此学好本册书至关重要)。
3.重视英语听、说、读、写技能的全（quan）面培养与提高。
4.语篇背诵。每个单元都有- -段非常好的语篇 ,背诵语篇可以帮助孩子形成良好的语感。
三.我校独特的教学特点
英语已经成为了当今世界上主要的国际通用语言。小升初英语培优班
1.坚持朗读可以提高发音的准确性和语言的节奏感。语言是有节奏的，而节奏是英语首要的、**显（xian）著的特征。英语的节奏是句子的重音在句子中有规律出现的结果。2、坚持朗读能够提高听力水平。在英语活动中，学生获得的语言听力材料都是短时记忆。如果只靠听，学生就很难准确无误地辨别出所听到的文字材料。如果没有或缺乏准确无误的朗读基础，就很难辨别出同音词、近音词，更不能辨听出连续、失去爆破、升降调等朗读技巧所带来的效果，从而影响对听力材料的领会和理解；反之，学生如果把所学过的词汇、短语、句子乃至整篇文章通过大声地朗读牢牢地储存在大脑里，遇到听觉重现时，就能迅速提取出有用的信息，从而提高英语听力水平。3、坚持朗读有助于培养学生的英语思维能力。英语思维靠英语语言作载体，是英语世界的抽象化。英语是声音语言，采用的是表音文字。准确无误地朗读课本上的对话、课文和相应的阅读材料，使学生不断地接触英语，把有用的语言材料储存在大脑里，久而久之，学生的语感就不断增强，语言能力不断提高，英语思维能力也得到逐渐培养。4、坚持朗读有助于提高学生的阅读能力。如果没有或缺乏朗读，学生必定不能在短时间内建立起英语思维方式和能力。小升初英语培优班专业的英语培训班-学好英语,收益终生。
浏览题目，锁定区域
第1遍通读完毕后可进入到浏览题目环节。
✘错误做法：
（1）读完一遍文章后心潮澎湃，感觉心中有谱，马上答题。
（2）答题时，全凭借模糊记忆，甚至去哪个位置核实答案也不知道。
✔正确做法：
（1）仔细阅读题干，找准题目的考点，带着问题继续第2遍浏览全文，边读边做好记号，方便查询。
（2）第2遍通读速度可以加快，主要目的是锁定答题区域，便于答题，保证准确率。
顺藤摸瓜，逐步填空
把文章通读两遍的基础上，孩子对文意和答题区域有了较为清晰的了解，就可以进入正式的答题环节了。
✘错误做法：
（1）答题时感觉胸有成竹，不愿意去锁定的答题区域核实。
（2）答题时缺乏基本的技巧，也不会站在文中叙述者的角度思考。
✔正确做法：
（1）选答案前去相关区域反复比对。
（2）知道完形填空的选项主要涉及这样三种情况：语法正确而意思不吻合原文；意思与原文保持一致而语法错误；意思与语法都能说得通。了解排除法、联想法等技巧，能换位思考，按文中叙述者的角度来看待问题。
八大守则第三条：课堂上才是孩子们学习英语比较好的地方。有很多家长认为：自己的英语很好，完全可以自己教孩子学习英语，因此对于孩子在课堂上的表现不是很在意，只要考试高（gao）分就OK。其实这是一个误区。对于大多数孩子来说，学习英语比较好的地方还是应该在课堂上。课堂不仅满足了学习的视觉要求，激发兴趣，而且能培养其观察能力，拓宽学习渠道，培养合作精神。专业英语讲师所营造的参与、求知和宽松的学习环境给孩子提供了充分的活动和交流的机会。孩子间的互助和竞争也会激励其进取心。**重要的是：家长教孩子学习英语只能教授课本上所体现出来的重点，而在对其所需要做出的引申以及系统性教学却很难把握。对绝大部分孩子来说：系统性的知识结构学习更加的重要。所以，专业的事情还是交给专业的英语讲师来做比较好。当然，如果家长的英语很好，可以在家对课堂上老师所教学的内容帮助孩子进行辅导，这样的配合会起到事半功倍的作用，远胜于自己来过一把英语讲师的瘾。记住：课堂上才是孩子们学习英语比较好的地方。八大守则第四条：动画片绝不是英语教材，千万别把动画片当教材！关于动画片的问题。英语的通用性，已经跨出了文化的界线，更是成为了衡量一个人的见识、国际化的程度。
就英语综合素养的提高而言，我们可以这么做：
一二年级：
1.狠抓孩子的单词背诵。积累的常用词汇，越多越好。
2.狠抓孩子的书写习惯。工整美观的书写是一种好习惯。
3.狠抓孩子的听力水平。碎片时间利用起来进行听力训练。
4.狠抓孩子的学习兴趣。筛选些新颖有趣，难度适中的视频资料给孩子看，学唱英文歌，多玩英文游戏。
三四年级：
1.狠抓孩子的英文阅读量，多买些英文原版书籍。
2.狠抓孩子的英文写作质量。结合考试侧重点定期练笔，修改，总结写作技巧。
3.狠抓孩子的学习习惯。学会整理笔记本和错题集。
4.可以考虑让孩子参加些英语兴趣小组。
五六年级：
1.分析小升初英语的考试重点题型与答题技巧。
2.复习和梳理小学阶段的英语知识，找出脉络和架构。
3.调整学习状态，树立学习目标，全力以赴冲刺。
4.预习初中的英文知识点，为下一步学习做准备。
总而言之，量变才能引起质变！小学阶段把英语基础打牢了，就相当于打通了孩子通往初高中英文的路，而孩子也会学得越来越轻松！ 孩子几岁开始学英语好?启蒙阶段**重要的 3 件事。沧州少儿英语培训学校
英语培训_英语培训班_找英语培训机构上阳光教育。小升初英语培优班
切忌急功近利。特别是初学阶段，会出现一段“沉默期”，**重要的是看这个英语教学机构是否注意保护孩子学习英语的自信和热情，是否立足于长远考虑。换句话说就是：孩子虽然不能达到家长的要求，但是孩子是否依然保持了学习英语的兴趣。有了学习的兴趣才会有学习的动力。在学前儿童（3-6岁）中，这点尤其重要。一般孩子会出现的第1个沉默期大约会有3-6个月不等，要具体看孩子的情况而定；在以后的学习中也会呈现一个螺旋式的表现。当学习到一定的程度后，就会出现一个瓶颈期。一旦突破了，英语水平会有一个明显的进步。在这种时候，家长一定要有耐心，多以鼓励为主，不要一味求成。要知道：“欲速则不达”的道理。记住：让我们耐心的等待小树苗长成参天大树。八大守则第六条：单词不是靠死记硬背，而是要“浸泡”的。背单词、记语法、题海战……这是我们传统的教学方式；标准答案、行为准则……这也是我们传统的教学方法。这种方法到底好不好不是我们探讨的话题，不过可以确定的一点就是：这种“填鸭式”的教学方式对幼少年的英语学习是不利的。孩子们只是被动地接受知识，学习兴趣和学习能力得不到应有的尊重和发展。慢慢**（*）后的后果就是孩子们对英语学习兴趣的丧失。小升初英语培优班
沧州市运河区阳光教育培训学校致力于教育培训，以科技创新实现***管理的追求。阳光教育培训学校作为英语培训、文化教育阳光教育拥有的**教师队伍，集沧州地区英语，数学,语文教育领域之精英,并由多位长期深入**的教育**,学科带头人组成的质量团队。 阳光教育采取“同头式教研”、“主 题式教研"、“细化式教研”、“学习式教研”“小班教学"等 有特色的教研方式,狠抓教学质量。根据学生实际进行调整，将教学理论与实践充分结合，总结出阳光学校英语教育的理念,形成阳光教育特色。 “打造本土前列教育品牌"是每位阳光教师遵循的理念,并在教学实践中充分体现这-理念是每位阳光教师努力目标。 的企业之一，为客户提供良好的初中课程，剑桥英语课程，小学数学，快乐作文与阅读。阳光教育培训学校致力于把技术上的创新展现成对用户产品上的贴心，为用户带来良好体验。阳光教育培训学校始终关注教育培训市场，以敏锐的市场洞察力，实现与客户的成长共赢。
