江西**播音主持培训课程

翻开口腔是经过有关部位协同动作综合治理得到的。挺软腭扩展了口腔后部，翻开槽牙使口腔中部展开，提颧肌这个动作使口腔的前部适当翻开，加上下巴的内收放松，这个动作配合起来，就使得口腔上部地翻开，从而为说话发音供给了一个良好的语音制造场和良好的共鸣环境。

二、咀嚼操，打开咀嚼与闭口咀嚼结合进行，舌自然平放。练习时反复做。三、唇部操，节是喷，也称作双唇后打响，双唇紧锁，堵住气流，唇亡齿寒，不裹唇，突然铺开宣布"POPOPO"音，注意不要满唇用力，把力量集中在唇的**三分之一。第二节是裂，望文生义，就要先把双唇撅起来，然后呢，向嘴角用力，向两头伸展。 在播音创作中，要让藏之于声的“韵”作为“声外”之“余音”遗响，形成审美享受，必须有高超的语言表现力。江西**播音主持培训课程

芳华艺校播音支持师资

胡娜 二级播音员，江西省**主持人，所主持的《儿童欢乐谷》节目在09年度全省广播电视优异播音与主持作品评选中，荣获二等奖；10年度作品评选中获得全台一等奖，毕业后一直从事播音主持高考教学工作，教学经验丰富，现为学校播音主持专业教师。

许颖 毕业于南昌大学播音与主持艺术专业，普通话乙等，多次主持各类文艺晚会，获人民广播电台第五届“夏青杯”朗诵大赛山西赛区成人组二等奖，江西省“红色家书”朗诵大赛一等奖，曾在多家语言教育培训机构任教，工作认真负责，深受家长学生喜欢。 上饶播音主持培训学校语音基础、发声训练、表达技巧、朗诵（诗歌、散文）、新闻稿件播读。

具有和本专业相关的哲学、、经济、社会、法律、心理、艺术、美学等余学科知识，具有播送电视播音和节目掌管的基本上才能，了解而且把握党和国家的宣扬、文艺工作的方针政策，具有播送电视采访写作、节目制造的开始才能，把握文献检索、材料查询的基本上办法，具有开始的科学研究与实践工作才能，骨干学科：中国语言文学、传播学、艺术学，主要课程：播音发声、播音创作基础、播送播音掌管、电视播音掌管、文艺作品演播学概论、学概论、采编、播送电视节目制造，主要实践性教学环节：包含生产劳动、训练、专业实习、 天津播音掌管训练 毕业论文写作等，通常安排21周

 (二) / f / 的练习  播音中要注意上齿和下唇天然接触。  不要上齿咬住下唇发音。  成阻面积大。力量则涣散。  / f /本身是擦音，要注意节制气流。  (三) /n、l/的练习  舌尖抵住上齿龈。播音中，气流冲破成阻部位时，舌尖表现无力度，无弹性，使整个字音松散，失去准确性，发生/ n、l / 混乱现象。  平常说的“口舌无力”的“舌”就是舌尖音发音无力。成阻后，气流没有构成一定的压力，冲击成阻部位时，气流软弱，舌尖肌肉紧张不起来，因此除阻没力度。听起来整个音节甚至语句立不住。给听众懒散的感觉。  声母起领头作用，也有个别人没舌尖或许舌尖伸不出，这就更影响音准。  发/n/没鼻音。舌尖顶不住上齿龈，一部分气流容易跑到口腔外，进入鼻腔的气流削减，鼻音色彩减弱。专业考试合格者，由各高校招生办公室发播音与主持艺术专业考试合格通知书。

听课过程一定要家长和学生一同前往试听，不要**是孩子觉得好与不好，更重要的是家长在成年人的视点上去剖析教师讲的内容是 否通俗易懂，授课方法是否正确有用，授课态度时分认真负责，班上学生是否进步显着，课堂气氛是否积极向上。除此之外，试听过程家长和考生都要考虑是否合适考生自己的学习方案，自己是否能有很大的进步。切勿蜻蜓点水只垂青表象不重视 内在质量。在给学生的授课中可以做到在专业上认真负责，因材施教，并且做到有针对性的让学生 "改变"自己，而不是学习完毕后做一名"专业观众"。是否有充足的经验，专业的示范和耐性的辅导，全程对学生训练运用从前真题并点拨本年专业考试出题方向和考试技巧。每一位参加测评的考生都会由专业考官写出测评结果，测评结果会写出考生的基本素质。上饶播音主持培训学校

播音与主持艺术是按照艺术类招生，文科类培养的。江西**播音主持培训课程

全国有300余所设有播音掌管专业的高等院校，大多数高校的文化课录取分数线不会像外界了解的那么高，有许多院校的文化课成果 乃至能够与表演专业的比较低录取分数线比美，因而文化课成果并不是阻碍考生录取的比较大屏障。所以，咱们建议考生拥有必定的文化课基础，积极参与高中学校三轮文化课基础复习，使用假日时刻和考前两个月的时刻来学习专业课， 这样能够节省学费，还能够有效提高专业能力。选择训练，家长和孩子要一起试听，现在翻开网页，播音掌管专业的训练铺天盖地，各家都拿出自己看家本领，找噱头招引生源。许多家长和学生会感到无助和无法。对 此，咱们建议"货比三家"，不要*看宣传，而是带着孩子多听几家，多看几家进行比较，不要乱花冤枉钱。江西**播音主持培训课程

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