孤独症是一个特殊的社会群体。他们即使外表正常,但语言方面的障碍阻碍了他们进入社会群体的道路。语言障碍是孤独症儿童的明显特征,语言的缺陷不仅*影响到他们的学习教育,而且阻碍了社会化适应和情感的发展。怎样帮助他们克服语言方面的障碍是帮助他们的关键。而要克服语言方面的障碍首先要克服语言发音的困难。
孤独症谱系障碍(ASD)是一种发育障碍[1],可导致重大的社会、沟通和行为挑战。孤独症者的长相并没有什么区别,但他们的交流、互动、行为和学习方式可能与大多数人不同。ASD者的学习、思考和解决问题的能力从天才到严重挑战不等。有些孤独症者在日常生活中需要很多帮助;另外一些需要更少的帮助。多动症是一种出现于儿童期并表现为多动、冲动和(或)注意缺陷等症状的疾病。奉贤区唐氏综合征儿童康复大概费用
0-1岁语言
用姿态回答简单问题
方法:
1让孩子模仿你的动作,如触摸、注视、指认。
2当你问:“你的球在哪儿?”时,带孩子走到球那里说:“球在这儿”。当你问:“你的鼻子在哪儿?”这时,拉起孩子的手,把他的手或指头放在鼻子上说:“你的鼻子在这儿,啊,很好!”
3随着孩子的熟练,渐渐减少对他的帮助。
4当孩子游戏时,问他:“来个高高的好不好?”等孩子伸出双臂时,你再把他举起来。
5当拿食物或玩具给孩子时,你要问一问:“要××?”等孩子把手伸向物品或用姿势表示想要时,你再给他。
连接两个不同的单音
方法:
1让孩子发两个不同的单音,开始时,你要反复发几次同一组合的音,如“喔吗”,然后鼓励孩子反复发这个音。如果孩子发音较好时,就表扬他,抱抱他或给他点心。当孩子较熟练后,再教他别的音。开始只要能发出近似的音就称赞他,逐渐要求他发出更近似的音。
2利用发声的玩具或有趣的游戏,与上面所发的音联系起来。
3当孩子躺在床上,在婴儿围床里做游戏或坐在婴儿椅子中时,要注意听孩子所发的声音。当孩子能把不同的音拼在一起发时,你要马上重复他的声音,抱抱他,表示称赞。
语言发育迟缓儿童康复培训孤独症孩子要克服语言方面的障碍首先要克服语言发音的困难。
如何判断宝宝语言发育迟缓?
语言发育迟缓是指儿童语言表达能力或理解能力明显落后于同龄儿。如果能听懂,说不出来,称为“表达性语言障碍”;若听不懂,也不会说,称为“感受性语言障碍”。
语言发育迟缓常见的原因主要有:智力障碍、听力障碍、自闭症、缺乏早期语言环境、其他神经发育性疾病等。
不同宝宝之间存在个体差异,宝宝语言发育早或晚3个月以内是正常现象,但如果宝宝的语言发育落后超过6个月,建议及时就医。
想要促进孩子语言发育,一定要抓住3岁前的语言发展黄金期,这时候对孩子进行适当的语言刺激,非常有利于以后语言表达能力的发展。
运动发育迟缓指的是小儿运动发育比正常同龄儿童相比较为落后。对于小于6个月的婴儿出现以下情况,家长应多加关注并且及时咨询医生再作出处理。
婴儿身体发软,运动明显减少,这是肌肉张力低下的表现,在婴儿一个月时期表现为多;
1.身体发硬,即是肌肉张力亢进的表现。
2.反应迟钝,大多数表现在于听力以及视力上面。这是听力系统损坏或智力低下的早期表现。
3.头围异常,头围是脑发育的形态指标,脑损伤婴儿往往会出现头围异常的现象。 人类对触觉刺激的分辨能力为多元化,这也是人类大脑特有的分辨、分析及组织能力的基础。
特殊儿童(轻中度智力障碍,听觉障碍,学习困难儿童,多动症儿童等)由于其智力,听力及其他功能的障碍,导致其推理能力较正常的儿童呈明显落后的趋势。
教师和家长应重视对其进行针对性的推理能力训练,帮助其获得一定的推理能力训练,为其更好的适应社会,恰当的与人交往打下一定的基础。
前庭平衡觉训练调整前庭信息及平衡神经体系自动反应机能,语言神经组织健全、前庭平衡觉及视听完整能力。上海市奉贤区唐氏综合征儿童康复
压力疗法通过对体表施加压力,预防或抑 制瘢痕增生,防治肢体肿胀。有绷带加压法。奉贤区唐氏综合征儿童康复大概费用
生活自理
训练内容:脱衣服
训练材料:衣服、裤子
训练方法:(1)成人帮助脱衣服孩子感受脱衣服的步骤;(2)成人协助孩子脱衣服物,边脱衣物边用手势、语言提醒孩子;(3)语言告知“把衣物脱掉”,孩子能配合脱掉衣物。
训练目标:(1)成人给孩子脱衣服,孩子有动作的配合,逐渐有脱衣物的意识;(2)在成人帮助下孩子能逐步学习脱衣服的步骤;(3)在成人引导下能**完成脱衣物的技能。
训练内容:穿简单衣物
训练材料:衣服、裤子
训练方法:(1)成人帮助穿衣服,孩子感受穿衣服的步骤;(2)成人协助孩子穿衣物,边穿衣物边用手势,语言提醒孩子;(3)辨别衣物前后;(4)引导孩子**穿衣物,用语言手势引导;(5)语言告知“把衣物穿上”,孩子能配合穿上衣物。
训练目标:(1)成人给孩子穿衣物,孩子有动作的配合,逐渐有穿衣物的意识;(2)会**辨别衣物前后;3.在成人帮助下孩子能逐步学习穿衣服的步骤;(3)在成人引导下能**完成穿衣物的技能。
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