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想要知道感觉统合与语言发育的关系，首先我们要知道什么是感觉统合。感觉统合是指脑对个体从视，听，触，嗅，前庭等不同感觉通路输入的感觉信息进行选择，解释，联系和统一的神经心理过程，是个体进行日常生活、学习和工作的基础。主要包括：前庭感觉、本体感觉、触觉、听觉、视觉等。

一、前庭失调与语言发展的关系

前庭失调主要的表现之一就是注意力不集中，儿童在习得语言的过程中，需要集中注意力去听。如果听的时候无法集中注意力，就很可能习得错误的语言表达方式，如发音不清、添加、替代等，影响说话的质量。在交谈中，如果无法集中注意力听对方说话，则可能出现答非所问，让对方感到心不在焉，谈话难以维持，影响正常交流。

感统是感觉统合的简称，理论上解释就是大脑和身体相互协调的能力。奉贤区ST课程电话

industryTemplate南桥镇精细课程效果日常生活的影响肢体灵活、平衡感佳、能掌握节奏感。

大脑发育的重要过程感觉统合不佳，左右脑的成长也会遭到挫折。左右脑运作混乱，学习能力势必陷入困难中。幼儿7-18 个月期间，大脑右半球的语言区和运动协调区(motor plan) 逐渐发展成熟，早年的感觉通路和感觉运动，逐渐发展出知觉运动(motor play) 的能力，幼儿的自发性学习也大幅增加了。这段期间，幼儿颈部后方的前庭神经核的功能也逐渐成熟，前庭觉在前庭平衡的促动下，快速成长。本体感也在触觉、大小肌肉及关节的协调下，发展更成熟，幼儿身体的运作也更为灵活了。

注意力不足过动症的症状

注意力不足过动症，简称ADHD，英文全名为Attention Deficit Hyperactivity Disorder, 它的主要**症状为：注意力不全、 冲动及过动。其中，又分为三种亚型：

☞ 1.注意力不足型

☞ 2.过动冲动型

☞ 3.综合型

大家都习惯叫注意力不足过动症(ADHD)的小朋友为『过动儿』，但其实他们不见得好动！

感觉统合训练其实就是通过一些特定的游戏来逐步提高孩子感统能力，从而让大脑更正确、更有效的感知并处理身体传达的感觉。

这听起来很不可思议？更不可思议的是感觉统合训练看起来就像是常规的游戏。这个训练比较大的特点就是鼓励孩子主动参与并完成，而不是强迫他。

孩子的身体功能越受限，行动范围及活动能力范围也越受限制，社会适应能力也相应地会削弱。

右脑负责创新人类前叶脑的右脑功能区，专门负责观察、想象及创新。左脑是旧经验的积累、右脑则是新情景的接收，左脑帮助我们理解过去，有脑则协助我们掌握现在。右脑没有储存，没有记忆、没有成见、没有意识形态，它鲜活地存在生命中，并真正体会生命的喜悦和快乐。左脑过于发达的人，会变得僵化、固执、紧张，但右脑过强则会分不清应有的人际关系，成为社会适应性差的人，有时甚至会神经兮兮的，如同电影中的莫扎特。右脑虽然珍贵，但过犹不及，同样会制造问题。强化右脑功能，也绝不是刻意去压抑左脑便可办得到。一般成人的左脑比较发达，所以右脑经常无法发挥，若是想改善这种情况，反而要在左脑下功夫。当左脑能完全放松时，右脑就能发挥其功能，左右脑均衡发展的人才能发挥想象和创造力，并且热情地看待生命。右脑的成熟会连带使喜怒哀乐爱恶欲等情绪更趋于成熟。左右脑要均衡发展，有赖于大脑感觉讯息的顺利整合，也就是各种感官和神经体系的协调能力，若感觉统合不佳，左右脑的成长也会遭到挫折。专注力，是孩子能否持续学习的基础。南桥镇精细课程效果

OT”训练促进儿童生活自理，能够快速、完整地完成日常生活所需要完成的动作。奉贤区ST课程电话

所以，有时候也能理解，现在的家庭把宝宝送去早教中心的原因，宝宝尚小，但他也需要社交圈、需要更广阔的认知，需要做一些感觉统合训练，让身心得到更健康的成长。

提到感统，对孩子的教育比较上心的爸爸妈妈，对“感统课程”都不会陌生。

可是，到底什么是“感统”?“感统课程”对孩子有什么帮助?这些概念却有点模糊。

“感觉统合是什么意思?”“什么是感觉统合训练?“感统”是怎么回事？

感统是感觉统合的简称，理论上解释就是大脑和身体相互协调的能力。

     通常来说，我们可以把感统理解为，人通过感官来获取外界感觉信息，并处理做出积极的反应的一种能力。而感官就包括，听觉、视觉、触觉、味觉、嗅觉、前庭觉、本体感等等。

     任何幼儿期的孩子，都必须经由感觉学习，大脑才能有效地发展出完整的思考能力，产生自发自动的学习效果。这也就是为啥孩子看见任何东西，都想抠抠、摸摸、甚至舔舔的原因。 奉贤区ST课程电话