奉贤区魔方课程训练

多动的孩子前庭觉发展普遍不佳。前庭也几乎包括了所有和语言发展相关的***，所以前庭觉不良，语言能力的发展必遭到障碍。前庭觉是大脑功能分化的守护神，特别在3岁前后的左右脑功能分化，如果前庭觉发育不好，对于这些功能也会形成障碍。

专注力是载体，孩子不上学基本家长发现不出来。等孩子写作业拖拖拉拉，行为懒散，充耳不闻的时候，那就是专注力有问题了！专注力训练的比较好年龄是10岁以前，发现问题及时解决，不要耽误了孩子！

通过听知觉能力、视知觉能力锻炼专注力学会专心听讲，写作业克服拖拉磨蹭错字、漏字、多字，串行现象明显减少 提升学生想象力、思维能力、观察力等学习能力

感统理解为，人通过感官来获取外界感觉信息，并处理做出积极的反应的一种能力。奉贤区魔方课程训练

前庭平衡觉及其功能前庭平衡觉是影响婴幼儿成长，和学习发展**重要的一种能力。前庭是脸的正前方，传达视听嗅味等讯息，这些讯息的处理中心在后颈部脑干（大脑***）前方的前庭神经核。由于前庭神经核是大脑讯息的守门***，身体任何讯息进入大脑，必经前庭神经核过滤，加上又要处理前庭讯息，所以是大脑功能**为重要的守护神，通常称为前庭体系。前庭体系正好位于身体到三角形架构的上方，也就是头重脚轻的头部，是平衡感上面**不平衡的地方，所以前庭体系必须和平衡体系保持密切的协调，人类才能理解视听讯息和身体间的正确关系，进而作出应有的行动，这便是所谓的前庭平衡。处理前庭平衡的整个感觉系统，则称为前庭觉。包括视听嗅味等感觉，头部和颈部的所有活动，以及这些讯息和大脑功能区脑细胞的互动，都属于前庭觉。由于前庭平衡的关系，前庭觉的成熟与否和平衡感关系密切。平衡感不良，造成身体操作不稳定，会形成好动不安的现象奉贤区ST课程联系方式触觉神经和外界环境协调不足，会影响大脑对外界的认知和应变，导致触觉敏感即防御过强或触觉迟钝防御太弱。

左右脑的均衡发展孩子从19-36个月期间，左右脑的功能逐渐发展成熟。人类刚出生时，位于后脑叶的左脑区，先以被动接收方式，让感觉讯息分别进入视听嗅味触及平衡感功能区内运作。6-7月左右，前叶脑的右脑，逐渐产生主动响应环境的语言与运动协调能力，幼儿也开始发挥较积极的学习能力。特别在18个月以后，这个能力快速地发展。这也是右脑学习的高效率时代。此时幼儿的语言能力正爆发似的成长，**生活能力也在快速发展中。就在这个时候，左脑在感觉经验及身体运作相互间的作用下，逐渐了解和积累经验，并发挥思考的功能。幼儿36个月大后，左脑功能已有明显基础，幼儿也渐渐有他的个性、意见和习惯。

我想爸爸妈妈们已经明白，为什么感觉统合失调会导致儿童语言障碍，以及感觉统合对于儿童在认知发展、行为动作和情绪调节等方面都有重要的影响。感觉统合失调的表现不会随着年龄的增加而逐渐消失，12岁以前通过专业的感统训练很容易得到纠正，一旦超过这个年龄很难改变，将会影响孩子的一生。而3-6周岁是感觉统合训练的黄金期，请家长一定重视。

感觉统合的发展就像盖大楼一样，是一个层次一个层次向上的，如果***层次没有发展好，那第二层次的发展就会受到影响，也就是说，下面的基础扎不稳，上面的楼就盖不高。 幼儿期的孩子，都必须经由感觉学习，大脑才能有效地发展出完整的思考能力，产生自发自动的学习效果。

对于触觉防御的幼儿来说，他们对触觉的反应比一般幼儿敏感。

例如：摸头发、穿衣服、洗澡、搔痒、剪指甲、穿某类材质的衣物等日常生活的活动，都容易让他们感觉到不舒服，尤其是轻触的动作更容易引起不适。当孩子出现触觉防御时，会出现愤怒、哭闹等不良情绪，或者不专心、好动、怕生、退缩等情形，间接影响幼儿的生活自理能力及人际关系。

前苏联‮育教‬家乌申斯‮说基‬：“注意‎͏

力是‘一扇门’凡事从外‮进界‬入心灵的东

西‮都，‬要通过它”。

当然，‮开门‬的越大，学习‮东的‬西

越多，一旦‮意注‬力涣散、难以集中，心

灵的门‮就户‬关闭‮，了‬一切知识‮息信‬就无

法‮入进‬。

由此可见‮意注‬力的重要性。

感觉统合对于儿童在认知发展、行为动作和情绪调节等方面都有重要的影响。奉贤区魔方课程学校

本体感本身就是一种能力。奉贤区魔方课程训练

四、听觉统合失调与语言发展的关系

语言习得的过程中，听觉担任着重要的角色，听觉统合失调表现为对某些特定的音乐固执的喜爱。比如：会听到某种声音而发呆；特别害怕听到某些声音；喜欢无端尖叫或自言自语；对别人的话听而不闻，经常忘记老师说的话和留的作业等等。这些不良的表现，都会影响到儿童对语言的理解以及表达。

五、视觉统合失调与语言发展的关系

视觉统合失调主要表现为视觉不平顺，阅读时出现跳字、跳行，写字时，容易丢三落四，不能很好的把字写在田字格内。视觉统合失调还会影响到儿童对事物的认知，以至于影响思维能力的发展，进而影响语言发展。

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