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  本体感觉不是天生就具备的，需要后天的训练。例如婴儿时期的翻身、滚翻、爬行训练；幼儿期的拍球、滑梯、平衡等训练；儿童期的跳绳、踢毽子、游泳、打羽毛球等训练对孩子本体感的发育都是非常重要的。但是，不少家长怕孩子摔着，不让孩子到处爬；或过早使用学步车，没让孩子爬就直接走路；老是抱着x孩子，而不让他自己活动；让孩子看电视、看书、学琴、学画多，运动少，结果阻碍了孩子很多本体感的发展机会，以至影响后天的学习能力音调过高表现为有些孤独症儿童说话如同美声，音调过高；精细暑期经验丰富

孤独症的早期识别、早期康复，对于患儿的康复十分关键和重要。根据国家卫生部办公厅2010年颁布的《儿童孤独症诊疗康复指南》指出孤独症患儿一般在3岁前起病，其中2/3的患儿出生后逐渐出现孤独症的症状，约1/3的患儿经历了1～2年正常语言发育后出现语言滞后或倒退的现象，并开始逐渐出现孤独症症状。

该病主要表现为社会交往困难、交流困难，活动及兴趣范围狭窄，重复刻板行为等。

面对孤独症患者，我们应该去了解他们，避免因误解而怪责自闭症患者及家人，对他们多一些宽容和理解，体谅自闭症家庭面对的困难。 一对一暑期联系方式自理是自我照顾的能力，这方面的能力有助建立**生活。包括：进食、穿衣、梳洗、如厕、简单家务。

什么是学习能力？

孩子的学习能力，基本的是指听、说、读、写、算、思维能力，

以及它们综合运用的能力。当孩子听能力不足时，会导致听课听不全、不理解；当孩子视能力不足时，会导致阅读跳字漏行、不理解；当孩子大肌肉、小肌肉群力量不足时，会导致孩子写字吃力，记笔记跟不上老师的速度。

报了一堆补习班，成绩还是没提高？是不是孩子智商有问题？您是否反思过这些问题？

您的孩子45分钟是在全神贯注听讲？

还是在“游神”?您给孩子报了一堆学科补习班，巨大的信息，他能吸收吗?

孩子缺少专注力，学习补习很无力！

前庭是大脑门槛，整个身体的触觉、关节活动信息也必须在此过滤以选择重要的讯息做回应，所以前庭觉必须和平衡感取得完全协调，才能正确辨识身体的空间位置，这便是所谓的前庭平衡了。前庭平衡觉是利用内耳的三对半规管及耳石（碳酸钙结晶体）来探测地心引力并控制头部在活动中的方位，及保持身体的平衡。前庭是大脑门槛，整个身体的触觉、关节活动信息也必须在此过滤以选择重要的讯息做回应，所以前庭觉必须和平衡感取得完全协调，才能正确辨识身体的空间位置，这便是所谓的前庭平衡了。前庭平衡觉是利用内耳的三对半规管及耳石（碳酸钙结晶体）来探测地心引力并控制头部在活动中的方位，及保持身体的平衡。ABA是个适合所有自闭症儿童的训练方法，甚至在与正常孩子的沟通中，都可以运用ABA。

孤独症儿童的康复***

孤独症原因未明，康复也仍在探索阶段,目前综合康复以非药 物***为主，药 物 ***为辅，主要矫治手段是特殊教育和心理行为干预方法，心理因素在孤独症儿童康复训练中起着基础性和决定性作用。

一般来说，8岁前是孤独症的比较好干预期，其中3岁前是孤独症儿童语言学习的黄金期。年龄越小，大脑发育的可塑性越大。所以早发现、早干预是孤独症儿童康复教育重要的方法。有效的早期干预措施有助于改善患儿预后,帮助其回归社会。

家长是孩子重要的老师和引导者，孩子相处的时间也长。家长的教导方法是否科学有效影响到孩子的长远发展。魔法数学暑期学校

模仿是一种有意识地仿效别人的行为，是学习与发展的基础。精细暑期经验丰富

童时期，尤其是婴幼儿时期，是学习发音和语言，与外界建立交流沟通的重要阶段，如果在此阶段听力出现问题，会对儿童的成长发育造成不良影响。

1.教育应由儿童开始。父母应教导儿童不能乱塞东西入耳，亦不可试图自行为小儿挖出异物，以免造成外耳道损伤或鼓膜穿孔。如果遇到异物入耳的情况，应立即带孩子去医院。

2.不要给孩子清洁耳屎。一般情况下耳屎会随着孩子的运动或咀嚼掉出耳道，无需特意清理，以免损伤外耳道。如耳屎过多导致耵聍栓塞或因外耳道进水出现耳痛等症状时，请及时到医院就诊。

3.避免噪声污染。噪声对各个年龄段的听力均会有影响，婴幼儿听觉发育尚未完善，长期的噪声刺激会导致内耳微细血管痉挛，供血减少，从而导致听力下降。

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