语言课程训练

如果孩子无法持续阅读，看几分钟就坚持不下去，那很可能是Ta的视知觉能力不足。这时候家长会发现孩子阅读时跳行、囫囵吞枣，阅读无法吸收，

容易漏掉重要的内容，看了后面忘了前面，不理解阅读内容等现象。这是因为孩子的视广度、视觉控制、视觉记忆和视觉加工能力不足，这时候需要通过科学的干预，提升孩子的视知觉能力。

听觉专注力‮孩对‬子影响:‎͏

如‮做何‬到耳朵听，眼睛看‮大，‬脑

🧠分析结果‮双，‬手做，他们‮协的‬调

能力！

大家是不是直‮想接‬到了小‮，学‬黑板上

老师在一‮写边‬一边说‮们我‬要一边

听‮一，‬边看，‮边一‬记的场景。

【专注力】让你眼镜变‮照成‬相

机，‮朵耳‬变成录音机

孩子的学习能力，是指听、说、读、写、算、思维能力。语言课程训练

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如‮做何‬到耳朵听，眼睛看‮大，‬脑

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能力！

大家是不是直‮想接‬到了小‮，学‬黑板上

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听‮一，‬边看，‮边一‬记的场景。

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#感统小分享#

感统训练，现在被越来越多家长所熟知，也有越来越多家长让孩子参与感统训练课程，但还有的家长一提到感统训练，就觉得好像是一般的运动课，甚至觉得是给特别明显感统失调的孩子上课的。

其实，家长认识不到位是可以理解的，但家长的误解却会使很多感统发展不良的孩子，不能在适当时期得到专业的帮助。

暑假课程服务保证语言训练主要是 培养孩子的模仿，专注，互动，言语理解和语言表达。

再科普一下  感统是什么！

感统是感觉统合的简称，

理论上解释就是

大脑和身体相互协调的能力。

通常来说，我们可以把感统理解为，人通过感官来获取外界感觉信息，并处理做出积极的反应的一种能力。

而感官就包括，听觉、视觉、触觉、味觉、嗅觉、前庭觉、本体感等等。

任何幼儿期的孩子，都必须经由感觉学习，大脑才能有效地发展出完整的思考能力，产生自发自动的学习效果。

这也就是为啥孩子看见任何东西，

都想抠抠、摸摸、甚至舔舔的原因。

然而，大脑对从感觉中传入的信息，要经过过滤、筛选、整合的过程，才能做出适宜反应。

否则孩子的思考能力和学习能力的发展就会受到影响了。

也就是说，孩子不仅需要感觉学习，

还需要感觉统合的学习。

很多多动症孩子家长反馈，“我家孩子也不笨，为什么学习成绩总是上不去？”原因很简单，其实多动症孩子是因为注意力不集中、多动、冲动等，导致他们出现了学习困难。

这些学习困难不能解释为智力上的缺陷，因为多动症孩子智力上的潜能通常是正常的，但是据调查发现，将近百分之五十的多动儿童都会有学习困难的表现。虽然多动症并不是学习障碍产生的根源，但是它严重地影响了孩子学习。那么除了学习困难之外，多动症孩子还有什么表现？ 家长的误解却会使很多感统发展不良的孩子，不能在比较好时期得到专业的帮助。

【百音教育感统课程】

您的孩子感统失调吗？

感统失调的孩子于学龄期，

在规则性、注意力、运动协调性、

学习能力、情绪管理、人际交往等

方面就会慢慢表现出来；到了青年期，

工作、交际、适应能力都会出现问题，

影响以后的生活。

感统失调的儿童智力很正常，

家长总以为孩子大了就好了。其实不然，

感统失调带来的注意力困难、运动上的困难、

人际交往困难、情绪管理困难等等会长久地伴随着孩子。12岁以前可以通过感统训练纠正，超过12岁就会定型化，影响孩子的一生。

孩子的学习能力，基本的是指听、说、读、写、算、思维能力， 以及它们综合运用的能力。珠心算课程套餐详情

干预训练是自闭症比较好的治疗方法。语言课程训练

专业的感统训练能给孩子带来什么？

3-5岁，脑神经纤维快速生长，大脑各功能区域连接更加紧密，练成孩子对外界感知、吸收能力。

5-7岁，黄金期末端，为小学阶段听说读写专注力铺垫基础，规则、专注、群体活动。

8-12岁，进入弥补期，感统失调引起的注意力不集中，粗心马虎等问题开始严重显现，12岁前的练习每一秒都弥足珍贵，对孩子一生的学习能力有着至关重要的影响，运动创造奇迹，感统决定未来。

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