利用“顺藤摸瓜”法，题干中的关键词为“藤”，文中的答案信息为“瓜”。“顺藤摸瓜”法，就是根据题干中的关键词（“藤”）到文中去找相同或相似的关键词句（“藤”），然顺着这根“藤”找到答案信息（“瓜”）。一般来说“瓜”多在“藤”面，若面的信息不是“瓜”，我们就往“藤”前去摸。短文中的“瓜”与选项中的“瓜”一般不会完全相同，而是以同义或近义表达出现。利用“加减乘除”法，此法来解决数学计算类题目，做此类题要审清题目，弄清问题，比对原文中的数字和单位，不要忽略任何信息，一般再通过简单的加减乘除便可知答案。利用“排除法”，此法用来解决正误判断题，这类题型相对信息量大、误导性强，考查学生分析问题的能力更为突出，在排除选项时一定做到准确无误，仔细揣摩文中信息与选项信息的吻合性。灵活运用各种考试技巧。绍兴三年级提分咨询
重视基本概念，规范化学用语的表述。无论是无机化学还是有机化学中涉及的基本概念、化学用语较多。需通过概念内涵和外延的分析、例证辨析、应用，个个突破，逐步加深，强化对概念本质特征的理解，力求使基本概念系统化、网络化。例如同分异构体、同系物两个概念，除了抓住定义外，还应与同位素、同素异形体进行例证辨析。对化学用语的学习，要重视书写的准确性、规范性，平时通过多写、多练来养成准确规范表述的良好习惯。充分利用实验进行探究，培养自身能力和科学素养。可充分利用和挖掘普通实验、科学探究实验、实践活动，以实验为载体，在实验中动手做、动脑想、动口讲，进行思维碰撞，发出智慧火花。通过探究学习从而真正实现自身学习方式的转变，培养科学素养。宁波六年级提分攻略训练自己审题、提取关键信息的能力。
一定要养成写课外题的习惯。亲身经历一学期不写课外题，期末马上下一百。而且，我们刷的题不能太简单，刷难一点的比较好，根据自己的实际情况选比较好，太难也不行，会浪费很多时间，每天学过什么东西，当天晚上就把那里的题写一遍，非常有用。思维训练：思维无疑是重要的，跟上思维，就意味着你懂了，仔细听老师的分析过程，跟随老师的思维，同时自己适当拓展新的方法，个人认为，思路重要，毕竟自己想出来和老师给你点出来有很大的差别。中学的数学知识比较基础，可以通过经验和直觉判断，学习时也要联系经验和自觉，这样才能做到较好的理解，然归类和思考各种概念和知识点的联系，组成完整的数学体系，解决任何相关问题。
学生在高二需要养成良好的英语学习习惯有规律地翻阅错题本，看看以前不会的题目现在有没有掌握。应随时记下并背熟常用的“套句”，并多多练习套用。尽可能“心译”你接触的东西，如一闪而过的广告，偶尔听到的话语。这是一种休息方式，也是一种训练方式。读报纸，听广播，看外语电影、电视，听外语讲座，读外语读物等。各个题型的解题思路与技巧应逐渐烂熟于心，同时应用在限时训练中。要敢于用外语说话，不要怕出错误。当别人帮你纠正错误时，不要难为情，更不要泄气。做细节题目，无须通篇细看全文，应带着问题找答案，通过跳读迅速定位与题目相关的信息，然对选项与原文进行信息加工比对，准确确定答案。从细处收集便于知识整理。
做题训练注意的几个问题：量大且持续时间长，这里说的不是总量，而是每一次训练的时候题量必须要够，连续做题的时间要长，而不能浅尝辄止。在训练及选题的过程中，好要同科同类。 每一道题或每一套题都掐好时间，前面刚开始做题的时候可以放慢一些，多训练解题思维。当你总结完解题思维，要尽量缩短做题时间。然通过做模拟卷的时候，至少缩短规定时间的10～30%左右(一道大题若不会做可留下相应时间)。当你能够稳固在这个时间段答题的时候，基本上就没有太多问题了。纠错本是非常重要的学习工具。绍兴高三提分可靠吗
善于培养自己读题能力和解题能力。绍兴三年级提分咨询
首先要精选题目。只有练习典型例题，质量高的、有展示性的题目才能达到事半功倍的效果；其次做题的时候要学会对题目进行分析解剖；解题完成以，还要进行及时的反思。对于一道完成的题目，有以下几个方面需要总结：知识点：题中涉及到的概念、定理、公式及其应用方法；解题方法：总结用到的解题方法和技巧，自己是否能够熟练掌握和应用；解题通法，能不能归纳总结出一个解题通法，进而掌握这类题目的解题规律。在学习高中与初中有联系的知识的时候，可以联系和类比初中的知识来学习。初中学习了根的判别式、求根公式、根与系数的关系（即“韦达定理”）、二次函数的图像等等。在高中，同学们会继续对二次函数进行研究，比如二次函数根的分布情况、二次函数在某个动区间上的值，这些都是初中知识的延伸。绍兴三年级提分咨询
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