青岛儿童多动症咨询康复机构

  很多家长望子成龙、望女成凤，无法客观地接纳孩子的优点与缺点，明明孩子不是读书的料子，但是父母把自身没有读书或是没有读好书的遗憾投射在孩子身上，无形中要求孩子达到他自己从未曾达到的愿望。有些家长对自己孩子的了解不够，譬如许多父母会说孩子只是单纯的情绪障碍，却以头疼的方式表达，岂不知，可能孩子有严重的注意力障碍或者孩子的智商只有70分。坏情绪。孩子不高兴是正常现象。即使你的孩子并没有生病或是肚子饿了。。

将行为问题按重要程度列出来，因为行为矫正一般一段时间针对1～2个行为，所以需要按重要程度逐一解决。青岛儿童多动症咨询康复机构

怎样诊断出孩子是否患了多动症?儿童多动症是注意缺点与多动障碍的俗称，指发生于儿童时期，与同龄儿童相比，以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。多动症的发生给孩子带来的危害是不容忽视的，下面听听**对多动症的诊断详细介绍：怎样诊断多动症：1.儿童多动症诊断是需要安静的场合，他却难以安静，常动个不停。容易兴奋和冲动。2.注意力难以集中，极易转移。儿童多动症诊断是做事常有始无终。3.话多，好插话或喧闹，常干扰其他儿童的活动。难以遵守集体活动的秩序或纪律，这是儿童多动症诊断之一。4.情绪不稳，儿童多动症诊断是提出的要求必须立即得到满足，否则就会产生情绪反应。学习成绩差，但不是由智力障碍引起的。5.动作较笨拙，精细运动技能差也是儿童多动症诊断之一。 多动症咨询康复中心如果大家仍然不能达成一致，那么需要相互妥协，形成一个共同的解决方案。

宝宝学会走路之后，似乎就准备把之前躺床上储备的精力一次性用光。攀爬、跑跳、追逐、打闹，永远搞不完的小动作，永远用不完的力气。作为成年人的家长自然跟不上这上蹿下跳的节奏，除了身累，难免也感觉心累。出个门，宝宝也像是个永动机，能够安静一分钟都是奇迹。面对这样的宝宝，你或多或少都会怀疑是否有多动症的可能，然而多动症的标签可不是随意贴。多动症全称是注意缺点多动障碍（ADHD），大多发病于3岁左右的幼儿园阶段，是一种脑功能障碍，值得庆幸的是，这种脑功能障碍对于智力发育没有什么影响。但也正因为这样，很多家长都无法判断是ADHD还是调皮好动。

小儿多动症的患者，在脑的解剖结构方面，有可能存在着轻微损伤，在神经生化机制方面存在着神经递质的代谢变化。神经递质经过大脑神经细胞的突触间隙作用影响另一种神经元的信号功能。任何影响神经递质代谢的物质均可改变神经元的功能。多动症患儿存在儿茶酚胺、多巴胺、去甲肾上腺素功能障碍。这种障碍很可能涉及不止一个神经递质系统。因此，可能会影响脑电活动而出现异常脑电波。例如，出现阵发性的尖波或棘波。尽管如此，我们不能企图用脑电图检查来诊断小儿多动症。况且，一则由于脑功能有良好的代偿作用，轻微的脑损伤或有功能障碍的患儿，脑电图可以正常。另则脑功能的变化和病变的程度不一定成正比例。而多动症患儿可能出现的异常脑电波也可见于其他疾病或病理状态，不具有特异性。第三，据统计，正常人也可由10%~15%的异常脑电图。这时期的多动症患者主要表现就是多动和冲动。这时候的孩子大多比较调皮、多动，喜欢插嘴、打人，脾气暴躁。

焦虑：指突如其来的没有明显身体原因的恐惧状态。具体表现为缺乏自信、过于敏感、食欲低落、无端哭闹。这类儿童陌生环境反应敏感，而担心害怕，甚至恐惶不安，哭闹不停，常常担心被别人嘲笑，对尚未发生的情况，产生过分的关注，并伴有无根据的烦恼。对日常一些微不足道的小事，也显得过分焦虑。***和***：***表现在对某些事物或情景产生惧怕和逃离的心情，如怕打雷闪电，极度紧张，抱头乱窜。儿童对于一些没有危险或基本没有危险的东西也感到害怕，而且这种害怕十分突出，儿童由于***而出现回避、退缩行为。***的孩子入睡困难，睡中不时惊醒、大声哭闹，甚至梦游四方，但白天回忆不起来，只觉得精力不足，情绪不稳。认清自己的力量和局限，能快乐地、负责任的生活，并能取得成功！青岛儿童多动症咨询康复机构

 当开始一种新的行为训练方法时，家庭成员达成一致非常重要。在多数情况下，孩子会抵触改变。青岛儿童多动症咨询康复机构

多动症儿童最常见的麻烦是行为冲动，患儿可能在并非有意的情况下将他人伤害，如将同学推到在地导致眼睛破裂、骨折、外伤、物品顺坏等。在与同学或他人游戏、活动的过程中，因为自己的“小题大做”给他人造成伤害。过马路时不顾道路状况，是否有车辆通过，而快速穿过马路时往往会发生车祸等严重后果。在某些新鲜、自己感兴趣的场所“寻找感觉”、“寻找刺激”而带来建筑物、场所设施的破坏。在家里向窗外扔玩具或花盆，向厕所里扔东西造成堵塞，打开水龙头制造瀑布，用力推电视机，半夜起床吵闹不休。

多动症可以伴随品行障碍，攻击他人或动物，伤害、殴打、威胁、恐吓他人，虐待比他小的儿童或残疾儿童，使用刀、棍棒、石块等硬物或器械造成他人躯体的伤害。

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