复习要做的就是，重视基础。复习时所做的事很多，有一大堆复习资料等着我们去做，千头万绪抓根本。什么是根本？就是基础。基础知识和基本技能技巧，是教学大纲也是考试的主要要求。在“四基”的基础上，再去把握基本的解题思路。解题思路是建立在扎实的基础知识条件上的一种分析问题解决问题的着眼点和入手点。再难的题目也无非是基础东西的综合或变式。在有限的复习时间内我们要做出明智的选择，那就是要抓基础。要记住：基础，还是基础。先把该复习的基础知识多方面过一遍。追求的是尽可能多方面不要有遗漏，哪怕是阅读材料或者文字注释。要有蝗虫精神，所向披靡一处不留。复习犹如“烙饼”，需要翻几个个儿才能熟透，不翻几个个儿就要夹生。记忆也需要强化，不反复强化也难以记牢。因此，复习得两三遍才能完成。审题要明确题目结构，找出关键词语，确定答题方向。宁波高考提分培训班
人到之后关头的心态往往都是很急的，恨不得突然得到什么秘方，之后几十天“蹭蹭蹭”一口气连上好几个台阶，一飞冲天，考入自己理想的学校。这个问题我们要本着实事求是的态度：中考不是一日之功，如果你过去三年都没有把功夫做到家，期望之后几十天来创造奇迹，这是很难的，对别人也不公平。这个时候我们要冷静下来，看清楚自己所处的位置和真正现实的目标。目标可以分为三个层次：较低目标，中级目标和较高目标。较低目标就是保证自己能在中考考场上发挥出自己现在的水平；中级目标是取得合理的进步，让自己的成绩上一个台阶；较高目标就是在进步的基础上再加上一点运气可以指望的。我们通过自己的努力和合理的计划，在之后的冲刺中能够指望的，是实现较低目标和中级目标。把这个问题看清楚了，才能在之后几十天里面做到不骄不躁、稳步前进，之后取得的进步反而有可能超出自己的预期。高考提分需要多少钱历史考试，一个明显的区别就是不追求知识覆盖面，突出主干知识考核。
因果型选择题此类题目，旨在考查综合分析、运用知识的能力。特点：通常将历史现象中存在的不同因素列出，再根据题干的指向列出相应的原因、目的或结果等。考查的角度有两方面：种形式由结果推断出原因，其结构是题干为果，备选项为因；第二种形式是由原因推出结果或影响，其结构是题干为因，备选项为果。常用根本原因、直接原因，根本原因、主要原因等表示。解题方法：此类题目主要着眼于历史现象的背景、条件、结果、影响等方面的考查。要审清题意，明确因果关系，搞清命题意图。同时注意区别根本原因、直接原因、主观原因、客观原因、内外因等要求。切忌因果颠倒，互相混淆，不分主次等。
语文高考整份卷子的字数明显增加了，因此阅读的速度、质量非常重要。从这次零模来看，学生在阅读速度上偏弱，所以在做阅读题的时候，做选择题容易纠结，导致留给作文的时间不够。现在高考阅读分值有70分，包括古诗文阅读、现代文阅读。就现代文阅读来说，我们要了解阅读类型是不一样的，三种现代文阅读包括论述类、实用类、文学类，考察方式也不一样。如果把所有类型当成同一类型做，是做不好的。例如论述类阅读更加侧重于概念解读、阐释、逻辑关系的梳理，学生如果不关注概念以及各种逻辑关系，在做题的时候就会出现理解上的误差。对于实用类文本阅读来说，近年来流行非连续性文本阅读，可能会有图表有文字，学生需要在比较繁杂的信息里筛选有用信息。信息类阅读是现代人非常重要的阅读能力，学生要在大量文字里搜寻有用信息来整合、转化，成为自己的答案。因此阅读的时候一定要有信息筛选的意识。而文学类阅读重在考察学生的审美能力。答这类题，对文本基本特征，解题方法要非常熟练。要根据不同类型文本做复习，进行知识归纳和答题技巧的培训。书面表达是卷面分析的较高级形式。
历史复习切忌抛开课本和考纲擅自圈定所谓的热点、重点。回归教材时应避免死记硬背，要注意对教材的深刻挖掘，特别注意做到：突出主干知识，历史考试，一个明显的区别就是不追求知识覆盖面，突出主干知识考核。因此，大家在之后复习时，一定要在强化主干知识上下工夫，不要在细枝末节上多投精力。梳理时间线索，不能机械地死背教材，要善于归纳梳理各个历史时间的时间节点、关键人物，这样在背记的过程中才能记忆深刻！历史概念考核历来是考试重点，因此在之后复习阶段应特别重视对历史概念的准确理解，既要掌握概念本身，又要把握概念的内涵和外延。古文断句注意顾首也顾尾。杭州中考提分官方网站
英语阅读理解、完形填空，短文填空、读写综合还需要从近几个月的国内外杂志中。宁波高考提分培训班
所以批改完的试卷发下来后，同学们有下面三件事要做：要“马上写”：先把做错的题，重新抄一遍，然后写出正确的答案（包括过程，可以问老师，也可以问同学）。其次写出前一段学习中哪些知识的掌握存在问题或是对老师的教学有什么要求。要“及时析”：这一条较为重要，及时写出试卷自我分析。包含以下要素：①考试的综合评价，即哪些题目做得比较好，哪些题目存在失误？②错题纠正，即要写出正确答案，主观性试题还应根据老师讲解的解题思路补全点。③对错题进行归类，找准原因，对症下药。要“经常翻” ：试卷自我分析写完后，和试卷粘贴在一起，要注意累积保存。积累多了，亦可装订成册。千万不要束之高阁，要经常翻阅复习，以达到巩固知识、加强理解、培养能力，掌握规律的目的。宁波高考提分培训班
