数学的基础题的分数占比例较大，所以基础知识还不牢固的同学，这段时间就可以回归课本了，把所有的公式及定义都记下来，书上的例题都做一遍，巩固基础知识。而对于基础还不错的同学，每天坚持刷两套中考高考真题，直到把中考高考真题题型都吃透为止。做错的题注意总结正确答案的解题思路，然后遮住答案，再做一遍，如果遇到卡壳地方，停下来回想正确答案的解题思路，实在想不起来，再回头看正确答案解析，如此反复练习，直到将错题研究透彻。英语单词每天有计划的坚持背诵，例如，现在背部分，明天背第二部分，复习部分，后天背第三部分，复习、二部分，以此类推，保证边背边复习，不会忘记。此外，每天做一篇阅读理解和完形填空，保持语感和做题的手感。且在对完答案之后，查查陌生的单词，记住固定搭配。另外，可以背几个模板，反复套用练习。而且可以多用复合句，越长越好，要稍微复杂些，可以加分。理综的科目，如果你的基础知识不牢固，还是建议大家回归课本，把基础知识记牢。舟山高考提分在线辅导
高中历史选择题一般由题干和备选项组成，常考题型可分为以下几类：文字材料型、图画型、表格数据型、概念型、因果型、结论型、比较型、探究型、逆向型、组合型、程度型等。做题的一步是审好题。如何审题？(1)审题干：要做到“四审”，有的放矢。一，要明确题目结构，找出关键词语，确定答题方向。二，要界定题目涉及的时空、范围，以明晰答题范围。三，要弄清题目的基本类型，结合相应的答题方法进行思考和把握。四，要明确涉题概念、理论和观念的内涵和外延。(2)审备选项：要“四推敲”备选项，对症下药。一，推敲备选项是否符合史实、基本常识。二，推敲备选项是否符合题干要求。三，推敲备选项是否与题干有必然的逻辑联系。四，推敲备选项之间是否存在并列、从属、对立、因果关系。台州中考提分多少钱试卷自我分析写完后，和试卷粘贴在一起，要注意累积保存。
人到之后关头的心态往往都是很急的，恨不得突然得到什么秘方，之后几十天“蹭蹭蹭”一口气连上好几个台阶，一飞冲天，考入自己理想的学校。这个问题我们要本着实事求是的态度：中考不是一日之功，如果你过去三年都没有把功夫做到家，期望之后几十天来创造奇迹，这是很难的，对别人也不公平。这个时候我们要冷静下来，看清楚自己所处的位置和真正现实的目标。目标可以分为三个层次：较低目标，中级目标和较高目标。较低目标就是保证自己能在中考考场上发挥出自己现在的水平；中级目标是取得合理的进步，让自己的成绩上一个台阶；较高目标就是在进步的基础上再加上一点运气可以指望的。我们通过自己的努力和合理的计划，在之后的冲刺中能够指望的，是实现较低目标和中级目标。把这个问题看清楚了，才能在之后几十天里面做到不骄不躁、稳步前进，之后取得的进步反而有可能超出自己的预期。
考试不仅*是考察知识的掌握程度，也在一定程度上检验学习方法或某方面的能力。通过考试也常常反映出来容易粗心、做题方法不对、不会审题、检查等方面的不足，弥补这些不足对学习来说也是很重要的。读题千万不能走马观花、一目十行，更不能大意；要一个字一个字地去读，去体会，去分析。无论是平时还是考试，我们都需要找到自己在学习方法或习惯方面的不足，及时纠正。而大的考试就是一次很好的机遇，因为考试中只有全身心投入，尽全力发挥，才能够客观反映出问题，比如学习不够踏实认真，容易浮躁特别是看到自己会做的题目沾沾自喜，容易掉以轻心，之后失分。这些问题背后反映的就是学习习惯与态度的问题。我们要想有针对性地解决，需要在平时注意培养良好的习惯。化学要熟练掌握1－20号元素的名称和元素符号的书写。
所以批改完的试卷发下来后，同学们有下面三件事要做：要“马上写”：先把做错的题，重新抄一遍，然后写出正确的答案（包括过程，可以问老师，也可以问同学）。其次写出前一段学习中哪些知识的掌握存在问题或是对老师的教学有什么要求。要“及时析”：这一条较为重要，及时写出试卷自我分析。包含以下要素：①考试的综合评价，即哪些题目做得比较好，哪些题目存在失误？②错题纠正，即要写出正确答案，主观性试题还应根据老师讲解的解题思路补全点。③对错题进行归类，找准原因，对症下药。要“经常翻” ：试卷自我分析写完后，和试卷粘贴在一起，要注意累积保存。积累多了，亦可装订成册。千万不要束之高阁，要经常翻阅复习，以达到巩固知识、加强理解、培养能力，掌握规律的目的。因果型选择题此类题目，旨在考查综合分析、运用知识的能力。浙江中考提分攻略
地理：突出重点，培养综合分析的能力，将零碎的知识用地图结合起来。舟山高考提分在线辅导
在语文的学习中，知识的积累很重要，即使到了初三，也要多看有益的课外书，读书不仅要用心，更要动手写、勤引用。新初三学生在暑假里可以将初一、初二背诵过的诗词、文章，复习、熟记。同时，要养成做读书笔记的好习惯，落在笔头的知识点更容易记住。笔记可包括诗词名句、名人名言、佳作美文及写作技巧、错别字、病句搜集、文学常识等多方面内容。学文科，要“死”去“活”来。不仅语文，政史地皆是如此。学有些材料，只能“死”记。要多次反复强化记忆。历史课是一门机械死记量比较大的学科。但是在考试时，却要把记往的材料灵活运用，这就不仅要记得牢，记得死，还要理解，理解得活。是谓“死”去“活”来，不单学历史，学地理，学，以至学理化生物，都需要“死”去“活”来。舟山高考提分在线辅导
