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    另一方面,推进基础教育国际化要在比较、继承的基础上,增强学生对中华传统文化的热爱。全球化、国际化越是深入,本土化、民族性越是凸显。因此,在推进基础教育国际化的过程中,我们要学会将国际教育和中国教育的精华有机结合。例如:国际教育重视学生的个性化成长,强调满足不同禀赋学生的需求,这是我们现行教育体制中比较薄弱的部分。所以,我们的国际教育不应该简单地照抄照搬国外课程,更不能单纯成为国外院校的招生代理,在国际化道路的探索中,要逐步建立起综合国内外教育精华的具有**的自主课程体系,并在国际教育中赢得越来越多的话语权。 如果学校办得好,生源不错,考试一般也还可以,不会太差。莱西外语学校官网

在与外方数学老师Naomi和中方数学老师潘老师的一番交流后,我们发现,中外方教师的合作是康德初中部融合课程的重中之重。如果要打个比方,拼图就是恰当的比喻,中外方数学课就像两块相互嵌入的拼图,拼凑出一幅完整的IGCSE+中考数学知识图。这幅完美无缺的拼图首先要求了中外方老师们天衣无缝的合作:首先,考虑到中外方课程内容有交叉,但考试要求的程度各有不同,因此在安排每年的教学计划前,中外方老师们会各出一套中英文双语、细致到每一章节的教学计划。在对比两份计划后,外方有充分设计的内容中方会少教一些,中方较为重要、但外方几乎不涉及的内容老师们就会标红,成为中方的授课重点。 莱西国际小学学校报名为民校国际化提供了大量空间和机会。时下正值高中择校的关键期,不少家长既希望孩子接受质量的国际化教育。

选择国际初中需要谨慎,尽量选择口碑不错,办学时间较长的学校。下面小编带你了解青岛国际初中:寄宿条件,学生将入住带卫浴双人标间,住宿条件温馨舒适。学生每三周回家一次,浸泡式的寄宿生活让学生以校为家、极快地适应西方文化,培养跨文化的沟通能力。宿舍以学院(House)为单位进行管理,目前本校由六个学院组成,每个学院都配有**的公共休息室、洗衣房、储物间、小厨房及书房。各学院内入住着不同年级的学生,这样既可以扩大学生们的社交范围,也可以使刚入校的学生快速融入集体。学校还会以学院为单位展开各项校内的体育和娱乐活动,从而培养学生们的团队合作精神和竞争意识。

推进基础教育的国际化,课程设置是****的,我们的校长、教师要成为国际化课程的思考者、研究者、沟通者。广大中小学要把国际通行的课程方向和中国基础教育的优势结合起来,助推本土教改、补本土教育短板。如可以选择部分科目,以项目研究的形式开展国际课程比较研究,通过学习和借鉴国外课程**经验,深化自身课程与教学。在开发国际化课程的过程中,需要关注以下几个问题。其一,要强调国际化课程的现代性和探究性。要突出学科的前沿知识、交叉内容、新兴学科领域的知识,重内涵,轻形式。强调学生的自主学习、强调进展+总结性评估。 另外,因为在校其间,老师对他们都比较民主、温和,他们的内心没有受到过多压抑 因此他们对外界保持了好奇。

    我们倡导基础教育国际化,不仅是为部分学生开设留学培训班,而是要提高学生的国际化素养,包括国际理解力、沟通及交流能力等。因此,这其中要强调发挥公办教育机构的**作用。例如:北京市海淀区从2012年开始成立基础教育国际化**实验区、先后在55所学校进行跨文化的国际理解教育和国际课程方面的探索,实验学校包括初中和小学,课程面对所有学生开放。2013年,教育部出台《高中阶段国际项目暂行管理办法》草案,进行宏观政策调整,加强了高中阶段涉外办学的管理工作,停止审批新的公办高中中外合作办学项目,就为基础教育民办国际化学校的发展提供了契机,一大批***民办学校逐渐成长,也培养出了一批为国际高校认可的高中毕业生,同时兴起了国际学校的集团化办学趋势。 11.这一类学校,也并不是真的不想关心孩子的内心世界,不是这样子的,他们的校长、老师,也是想关心的。私立小学学校学费

但如果学生的想法和要求,只是比较个人化一点,是无关大局的,那就都想办法满足。莱西外语学校官网

    青岛国开中学国际部致力于培养国际化视野的**人才。我们既注重英文的学习,也不失中国传统文化的熏染。国际部创建于2013年1月,是一所采用中美教材结合,中外教师配合,中西文化思想融合教学的国际学校。我校办学层次从学前班到12年级,面向4到18岁的孩子。学生不仅可以学好现行《教学大纲》所要求的内容,更有机会体验西方文化,学习地道的英语,发展特长和促进身心发展。在这里,学生不仅在愉悦的环境中学习生活,也同时在升学中表现出色。目前我校毕业的高中部学生,升入国内外**大学。目前我校已有来自美国、加拿大、日本、韩国、菲律宾、中国香港、中国台湾、中国大陆等多个国家和地区的师生,多元化的国际氛围,加上合理的师生比例(师生比1:8,中外教师比3:2)。 莱西外语学校官网

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