言之有据。所谓“言之有据”就是要尽可能地在阅读试卷上的文字材料上找原话，找依据，不能只是简单的一个词语和句子，显得理由不充分，更不能凭空瞎说。对于一些题目，原文中有明显的准确答案，要善于利用阅读材料中的“原文”，进行回答。有的问题是根据文中的句子设计的，可以从文中一句找到正确的答案；有的问题是根据文中的一段话设计的，因此可以从文中的某一段找到正确的答案；有的问题是根据整篇文章设计的，要求学生认真弄懂全文意思，根据文中提供的线索或信息进行逻辑推理。模块化练习，对应不同学情考生，高考提分应用分成基础篇、专题篇、冲刺篇三大模块练习。浙江高二提分学习中心
影响，各地中小学考试时间差别比较大。所以，周老师给大家分享一下较后一周复习提分的方法，希望对还没有开考的孩子们有一定的帮助。不少同学和家长，在后台留言提问：有什么办法可以尽快提高考试成绩？眼下，留给大家复习的时间，已经十分紧张，期末考试也迫在眉睫！为了有效避免在复习中急于寻找某一份复习材料却总是找不到的状况出现，甚至影响复习情绪，在冲刺周，必须要把各个学科用于复习的资料进行科学分类和认真整理，这样可以节约大量时间，是提高复习效率的前提。嘉兴高一提分哪家便宜未完成一轮复习的高考考生，进行基础测评能诊断和提分训练，打牢基础，系统学习。
99%的复习效率，提高复习效率有方法可循： 1.设定适当的复习任务 给自己布置下适当的复习任务，比如一小时内复习一节或一章的内容。虽然并不是每次都可以达到目标，但是经过长期的训练，复习效率就会提高很多。 2.复习的次数先密后疏 刚学过的知识容易遗忘，所以复习的次数要相对多一些，间隔的时间也要相对短一些，比如隔24小时复习一次。 经常复习，随着记忆巩固程度的加深，每次复习的时间间隔可以越来越长。到了一定阶段，知识就能成为你的长久记忆了。
好定期复习。为了避免所学知识被遗忘，每天要把所学内容进行整理，隔一定时间要复习，做到定期复习，只有这样才能做好知识的存储环节，在应用时有内容可提取。 立足基础，着眼能力。 ①高考不可能脱离知识去考能力； ②高考考查的知识是对高中所学知识的抽样； ③高考所要考查的能力层次是高中学生所能达到的能力水平； ④高考所要考的能力主要是笔试环境下所能体现的能力，并不是不顾学生的知识基础的超越能力。表达要正确，注意检查重点时态、语态，人称是否上下文一致，单词是否有单复数的错误，拼写的错误，字数是否达到要求等。 即便用心读了很多书，却发现，考试阅读理解和作文依然是失分的重灾区。
联系生活：同学们做阅读理解的时候，较怕碰到回答问题和想象写话，例如：联系你的生活实际，谈谈你读文后的感受。或是：读了这个故事，你有什么感想？请写几句话。这样的题目往往要先从课文中说起，你喜欢主人公的什么品质，然后联系自己的生活实际，自己是怎样做的。面对这样的题目，其实并不难，但一些同学往往写得过于简单，给人的感觉是答得不够完整，不够多方面，结果造成失分。复习一定要有目的，有重点，要对所学知识归纳，概括。一定要厘清每一个单元的重点是什么，形成知识网络体系。要分析之前做过的卷子和平时在课堂上作的听课笔记，把重要概念、重要公式牢记。现行等级分制虽然淡化了分分必争的情况。嘉兴高一提分哪家便宜
学习概念目的是能运用概念来解决具体问题，因此，要主动运用所学的数学概念来分析，解决有关的数学问题。浙江高二提分学习中心
数学错题集是指学生在平时作业及形成性练习中出现的各类错题的系统汇总。准备一本数学错题集，就是为自己建立一个错误档案。具体来说，是让学生准备一本较厚的笔记本，把日常数学练习和测试中做错的题目抄下来，或者裁剪、粘贴在错题本上。通过对错题收集、整理、反思和合理利用，有效提高学生的数学思维品质和能力。从实处入手，避免反复出错，练习和测验是检验学生数学知识掌握情况的重要方式，分析原因时，我们一般会归咎为上课不专心，基础知识掌握不牢固，知识点学习存在漏洞。可反复讲练效果不佳，深层原因还有一点：学生对错题价值的认识不够。对平时练习中出现的错题，往往只是简单订正，没有深入分析原因。 浙江高二提分学习中心
