在孩子“咿呀学语”时期，会无意识地发出“咿咿呀呀”的声音，如果家长们能给孩子一点回应，孩子就会感到兴奋，就会重复发音，这些声音的刺激，可以锻炼孩子的语言听觉能力。 在孩子7、8个月时，已经能够听懂大人说的某些词的声音。因此家长一定要不失时机地在与孩子交流的同时，把说话中的某个词和具体事物联系在一起。由于大人用词时总是伴随自己的动作，孩子也就随着模仿大人动作而逐步开始模仿大人的词音，在经过不断强化、刺激后，就会从单纯的模仿性发音，逐步学会自己能够说出词音。在孩子1周岁后，就开始进入正式的语言学习阶段了，在这个时期家长应多创造给孩子学习训练的机会，特别是要让孩子多接触生活和社会。时间长了，孩子自然就有想表达的意思和有说话的要求，且乐意同他人说话。另外，家长在倾听时，还要不失时机地帮助孩子强化感统训练，掌握语言词汇和语言表达技巧，在这个交流过程中，孩子的语言表达能力就能得到很快的发展了。 身体才能做出适应性反应的一个能力。行动笨拙，运动能力发展不好的宝宝大多数动作也不灵活。胶州儿童感统失调训练班
触觉过于敏感，有的宝宝性格孤僻，而且爱哭黏人，这往往是因为触觉太过于敏感导致的。爸爸妈妈可以多给宝宝做触觉按摩，按摩手指头这些都会对触觉有所帮助。而引起感统失调的原因有很多，可能是因为宝宝在妈妈肚子里就胎位不正，也可能是爬行不足导致的。当然更多的可能是父母要求太多或者太过放纵，对宝宝过度的限制与保护造成的。为了避免宝宝感统的失调，日常生活中爸爸妈妈一定要多注意给宝宝足够的运动空间和适当的关爱。必须强调一下，感统失调不是病！它只是一个理论名词，用来定义那些在感知觉、情绪和行为管理、注意力和学习能力、运动能力上存在的困难。黄岛儿童感统失调训练班简单来说就是身体与大脑做出反应的能力不一致，这就是我们常说的“感统失调”。
协调能力是指儿童在进行身体运动过程中，调节与综合身体各个部分动作的能力，它是一种综合性的能力，集灵敏度、速度、平衡能力、柔韧性等多种身体素质为一体，充分反映了对肌肉活动的支配和调节功能。对于协调能力差的儿童的感统训练顶目大概有：爬行、趴地推球、跳跃、转桶、跳绳等，旨在通过全方面的运动锻炼孩子的四肢协调能力。 宝宝在婴儿期吸吮手指、咬指甲是一种正常现象，是宝宝进入手眼协调准备阶段和手指功能分化阶段的标志，对宝宝的心理发育也起到重要作用。若长期下去就是不好的习惯。其实，长期的啃咬指甲是感觉统合失调的一种表现，不及时改善对孩子的健康成长有着很大的危害。
有家长线上反应自己家孩子到感统训练机构检测后被告知是本体觉感统失调，称孩子从小到大都是细心呵护，怎么就被检测出本体觉感统失调了呢？现在的儿童本体觉感统失调的主要原因有哪些呢？下面就由小编来为大家介绍下儿童本体觉感统失调的主要原因有哪些。本体觉指人的筋肉与关节的感觉，属于人体的内部感官，关乎着一个人对自身的身体形象意识、身体的协调性以及身体的运用能力，主要表现在一个人做事的协调与效率，例如：不用看阶梯也能上下楼梯，不用照镜子也能摸到眉毛或鼻子。小孩子生活中缺乏运动、缺少或者说没有爬行经历以及活动空间狭小都会造成儿童的本体觉感统失调。**需要家长注意到的一点，我国现如今大部分家庭都是老人在家带孩子，对于孩子的疼爱太过，会过多的包办孩子的生活，但是家长过多的包办反而不利于孩子的健康成长，这也是孩子本体觉感统失调的主要原因之一。 “感统”是指将人体***各部分感觉信息输入组合起来，经大脑统合作用，完成对身体外的知觉做出反应。
感统失调简单来说是儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍。感统失调的孩子智力都很正常，只是孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍，使得许多好的方面表现不出来。感统失调中重要的三大感觉失调分别为前庭平衡失调、本体觉失调和触觉失调。前庭平衡失调——大脑雷达失灵身体形象不佳，比如看书的时候一会趴着、一会坐着、一会躺着，总是喜欢把自己的脑袋处在不同的高度上；经常过于兴奋，到处疯跑，满地打滚；笨手笨脚，总是跌倒或碰倒东西，但都不是出自孩子自愿；容易失去平衡：爬楼梯、骑脚踏车、踮着脚尖往上伸展、跳跃或是单脚站着的时候很容易失去平衡；动作不协调，甚至可以说是笨拙。而近些年来，感统失调的问题在不断扩大它的影响范围，越来越多的孩子都会被感统失调的问题困扰。黄岛儿童感统失调训练班
感统全称感觉统合，感觉统合是大脑的功能，感觉统合失调即为大脑功能失调的一种。胶州儿童感统失调训练班
相信很多人都听说过感统失调，感统失调通常是儿童发育时期出现问题的一种现象，而且感统失调会严重的影响到儿童的身体发育以及学习情况，所以是需要及时通过感统训练来预防改善，另外，儿童感统失调的表现大多有以下这几种。无法确定惯用手生活中大部分人都是右撇子，也有少部分人是左撇子。一般孩子在3岁左右会发展出优势的惯用手，进而用这只手来完成例如拿筷子吃饭，拿笔写作业，拿球拍打球等一系列动作。如果左右手混乱使用，则会影响孩子运动协调能力的发展。胶州儿童感统失调训练班
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