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    孩子老是闯祸也是一件令家长头疼的事,要解决这个问题我们先看看孩子是如何发展到这一步的。孩子在玩儿的时候不小心闯祸了,然后他提心吊胆地回来把事情告诉了你。你看孩子吓得不行就心软了,跟他说,“没事儿,你玩儿你的去吧!”然后自己出去把事儿处理了。孩子一看,松了一口气,“原来这么简单就过去了,真是虚惊一场!”然后就把自己闯祸的事儿忘得一干二净,原来怎么闹,还是怎么闹。由于不知道收敛自己的行为,没过多久,他又闯祸了,再次提心吊胆来找你,“上次父亲饶了我,这次恐怕没那么简单了吧?”谁知道你看到孩子那副可怜样,又于心不忍了,随便说了他两句又打发走了,你再次替他解决问题。这本来是一个好机会—引导他学会为自己的行为负责,而你却用行动告诉他,“你不用为自己的行为负责,有老爸来处理。”有了你这个坚强的后盾,你还奢望孩子收敛自己的行为?不闯祸?事实上,很多父母在为孩子“擦屁股”的时候,会产生一种自己有能力保护自己子女的价值感,正是这种扭曲的价值感阻碍了孩子的成长。 。很多宽容父母的家庭缺失了生活里的一个重要环节:矛盾。广东北京蜀三和家庭教育培训

    孩子在学校跟同学闹了矛盾怎么办?是感觉孩子受到了欺负然后义愤填膺地到学校或别人家兴师问罪?还是安慰他同时告诉他这是他自己的事,要他自己想办法解决?先来看看这两种不同的解决方式分别出现什么样的结果。孩子每次和同学闹了矛盾,被欺负了,都是你替他讨回公道。在这种情况下孩子会认为,反正自己有靠山,被欺负就回家找妈妈帮自己讨回公道。而不是自己试着想办法维护自己的权益。跟你在一起的时候有你,离开你之后怎么办,他会不会利用自己身边的资源来维护自己的权益?另一种情况呢,得不到父母帮助的时候他会自己想办法利用身边的朋友,老师等维护自己得合法权益。培养出孩子为自己的权益负责的意识。因此,我们能看出来,过度保护的父母培养出来的孩子会缺乏自主性、责任心,同时还会养成依赖、自我中心、拖延的性格特点。父母在平时对孩子进行正确的引导则会很大程度上减少这些状况的出现。 高中家庭教育培训错误家庭教育观念六:我有权力。

教育就是一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂——雅斯贝尔斯(德国)孩子借由父母而来,但却是**且必须**单独的个体。父母用爱去滋养孩子,用自身言行去影响孩子,才能起到真正的教育效果。“七月在野,八月在宇,九月在户,十月蟋蟀入我床下。”武亦姝站在第二届《中国诗词大会》的舞台上,缓缓说出这句浪漫诗词,收获掌声无数。大量的阅读积累,成就了当年那个从容自信的16岁才女。这一切,既是她自身的努力,也有教育的成就。父母给予了她好的引导,阅读成了愉快的日常亲子时光。她从家庭教育中得到了充分的滋养,结合学校教育,她不断地成长着自己。每个孩子都有无数种可能,教育给孩子带来的应该是成长,而不是去追求“成功”。

培育和弘扬社会主义重点价值观是时代赋予教育的重大使命。家庭教育是人生教育的首堂课课,是学校教育、社会教育的基础,也是一个人的世界观、人生观、价值观形成的重要基础,在人一生的成长过程中、在社会风气和社会文明的形成发展中都具有强本铸魂的奠基作用。在当代中国,加强家庭建设,重视家庭教育,养成良好家风,是培育和弘扬社会主义重点价值观,发扬光大中华民族传统家庭美德的重大举措和重要任务。当前,要以社会主义重点价值观思想重点和内容为统领,弘扬中华厉害传统文化和家庭教育文化,树立新时代的家庭教育价值观。教育始于家庭,青少年世界观、人生观、价值观的形成始于家庭。家对每个人来说都充满着美好、温暖和向往,从不同的角度理解体会,都有着丰富的内涵。家庭教育指导机构开展家庭教育指导服务活动,不得组织或者变相组织营利性教育培训。

    做父母真的很辛苦,既要把自己的生活过好,还要给孩子当榜样。照顾老人小孩似乎是生命里**重要的事情。如果一直把自己放在父母这个位置和角色里,时间久了,就容易失掉自身原有的颜色。为了家庭和孩子“放弃”的所有东西**终都将变成一根刺,刺进孩子的心里。因为不快乐的父母,负性情绪累积到一定程度是一定会爆发的。而爆发的对象,大多数时候是孩子。可能是辅导作业时,孩子一而再再而三地写错字;可能是孩子磨蹭着没开始作业前,你的情绪就在那个点上炸了。炸了还觉得是孩子学习不用心引起的,全然没有觉察到自己本身是带着情绪的。如果这样的坏情绪针对着孩子的学习而去,那么还能指望孩子快乐学习吗?不要一味地说,是为了孩子好。如果想为了孩子好,就要接纳自己真正的情绪。处理好了坏情绪,再来用心用爱滋养陪伴孩子。父母不是圣人,要允许自己有各种情绪,将负性情绪通过合理的方式发泄出去,比如写日记或者运动。会调节自身情绪的父母,不容易伤害孩子,也会教会自己的孩子养成平和的情绪。快乐是一种可以习得的能力,快乐的父母养育出快乐的孩子。人生的**后目标,就是得到幸福。幸福是可以感觉到的,就像快乐也是一种感觉。幸福与快乐是可以习得的能力。错误家庭教育观念三:孩子是不可信任的。福建亲子家庭教育价格

任何理解都建立在"同理心"的基础上,这也是心理咨询中的"共情"。如果你不能感同身受,就很难引发共鸣。广东北京蜀三和家庭教育培训

    家庭,原本应该是一个人放松、温暖的所在,但是却被很多人经营成了肆无忌惮的释放负能量、说话刻薄、言语伤人的地方。这样的家庭氛围,对一个成年人来说都只想逃避,更何况是对一个孩子。人,都是活在关系里的,关系的质量决定了一个人生存的质量。当孩子在家庭关系中很难获得被关爱被温暖的感觉时,ta一定会向外求。就像小冉的女儿,会给同学花钱,其实背后只是为了链接那段关系。如果父母不能看到孩子背后的需求,只简单粗暴的把孩子不回家解释为贪玩,把孩子给同学花钱解释为缺心眼,那么对孩子,将是致命的打击。北京蜀三和教育谈到,规则的建立很难,但是破坏却很容易。之所以破坏,一个更主要的原因就在于制定和执行时的随意性。很多时候,家长明明是受到自身情绪的影响,却拿着规则当挡箭牌,随意的惩罚孩子。这样做,严重的影响了孩子心中规则的神圣性和严肃性。还会让孩子和规则处于对立状态。广东北京蜀三和家庭教育培训

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