因为孩子的问题导致自己焦虑不安，我鼓起勇气走进心理咨询室，很幸运的碰到专业的吴老师！他认真的聆听和支持我整个人舒畅了许多，感谢吴老师，感谢松果心理咨询！谈不谈学习母慈子孝，一谈学习鸡飞狗跳，真的体会到这种生活了。每天一到做作业的时候我就控制不住自己的情绪，但事后又后悔。那些亲子课也上了不少，直到来到吴老师的咨询室，才知道书上说的内容和现实生活中的有多大差距。经过两个月的咨询，孩子的成绩在班上进步的十九名，心理咨询真的是一个很奇妙的事情。虽然我还是不明白为什么，但还是要感谢松果咨询的吴老师！什么样的人才是有力量的？网瘾心理咨询建议
抑郁症的人是很孤独的，很孤僻，他内心那个脆弱，同时如果有人要走进他的心，他又害怕别人看见他内心的孤傲与脆弱。“含”苦的人本身就是一种力量。举个例子，比如说你是一个山西人，山西的空气很很糟糕，因为煤矿雾霾很重，但是你一辈子生活在山西，你会不会抱怨这天气？应该不会为什么？天天都在这儿啊，应该是习惯吧！要天天抱怨那会累死，你会因为这个天气有雾霾的天气是正常的，那种有抱怨的人本身就意味着改变的，他有一个期待，问题是改变谁？他抱怨的时候是期待别人，对吧，我们在回到山西的你，当你抱怨这个天空的时候，哭泣的时候，你期待别人，但是自己这个时候的目的，就是说这个东西你感觉不到，你要么接受它，要么你跑吧。苏州焦虑心理咨询价格我感觉我得了抑郁症怎么办？
三观不合，真的不能在一起吗？什么是三观不合我们通常所说的三观，指的是世界观、人生观和和价值观。世界观不合即：两个人看待其他人、事、物的观点不同。人生观不合即：两个人对待各自人生以及彼此身份定位存在差异。价值观不合即：在具体生活中，对价值的定义和追求不同，并出现对立、背离、矛盾，以及价值排序严重偏差的情况。为什么人与人的三观差别会这么大呢？这是因为，一个人的原生家庭、成长教育经历、所处的社会环境都会影响其三观的建立和形成。另外，如果遭遇过一些特殊事件，形成了一些针对该事件的独特认知，也会成为三观的构成因素之一。世界上没有完全相同的两个人，成长环境和个人经历也不同，这些能够影响三观的因素自然也不同。所以，严格来说，世界上没有三观一致的两个人。
什么是焦虑症？一般的焦虑情绪，都有一个明确的对象，即，某件事引起的担心、忧虑。当这种焦虑情绪发展为对身边所有的人、事、物都表现出“焦虑”，并且变成一种持续的常态（超过6个月），以至影响到身心健康和社会功能（人际社交、职业发展）时，便意味着可能患上了焦虑症。焦虑症主要有「惊恐障碍」和「泛化性焦虑症」两种类型。「惊恐障碍」也可称作急性焦虑症，主要特征是：在毫无征兆的情况下突然产生强烈的恐惧和不适，会在数分钟内就将恐惧感提升至顶峰；「泛化性焦虑症」也可称作慢性焦虑症，除了症状发展缓慢、时有时无外，主要表现在：生活中的所有事物都有可能会引发患者的严重焦虑，并会从一件事转移到另一件事，涵盖工作、家庭、健康以及未来发展等方面。妈宝男是怎么回事，我发现我老公有些像妈宝男。
我们许多人都听过这样的说法：说表扬和赞美能培养一个人的自信心。可是，在我们生活中有许多并不突出的人，他们的成长经历里，并不缺少肯定和表扬。相反，他们中的很多人，就是在表扬和肯定里长大的。其实，夸孩子“努力”比“聪明”更重要！有时候就工作学习而言，夸孩子聪明不仅不会增加孩子的自信，还会削弱了孩子的抗挫折能力。因为“表扬聪明”和“肯定努力”激发了他们不同的心智模型。大强和小强就是被“表扬聪明”和被“肯定努力”的例子。表扬“聪明”实际上暗示了这样的观点：你的能力是相对固定的，“你天生就是聪明的人”，学习好不好只是证明你天生聪明不聪明的方式。我家孩子上课老是无法集中精力，总是走神，孩子是怎么啦！青少年心理咨询包括什么
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谈谈孩子拖延，孩子拖延可能是因为没有时间概念在这里，我想问各位家长一个问题：我们催孩子快一点儿，是为了孩子，还是为了自己？其实，快慢这件事，有时候只是我们大人心中的标准而已：大人有自己的时间概念，就会给孩子安上一个快慢的标签，看起来好像是孩子拖延，但准确地说，矛盾本身是孩子没有按照我们想要的速度去完成任务。实际上，孩子拖延，或许是因为：他们对于时间没有概念。有研究表明：●两岁半岁的孩子，时间观念才刚开始发展。●六岁以前，大部分孩子仍然不会认表，对于具体时间没有概念。●直到上小学后，孩子才会慢慢有时间概念，知道按时上学，知道什么时候该做什么事。当孩子还没有时间概念的时候，也就不懂得时间的宝贵，总以为时间多的是。他们也不知道把一件事情尽快做完之后会有什么更好的结果，所以才会延续以前的行为习惯。网瘾心理咨询建议
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