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    情绪失控的父母越来越多,心理稳定的孩子越来越少。失控从来不是一瞬间的爆发,而是无数情绪的累积情绪失控,在心理学上通常认为是个体受到“应激源”的影响,自动开启了情绪应激模式(emotionalstressresponse)。这些应激源,就是我们所说的“导火索”,比如:孩子吵闹,作业教不会等等。但并不是一出现应激源,人就会失控。应激反应的背后,有着更深层的心理机制。一般会分为以下三个阶段:警告反应期(Alarm)当应激源出现时,我们的身体会进入“战或逃”模式,准备应对压力或刺激。比如,一想到要辅导孩子写作业,就心跳加速、呼吸急促等等。b.抗拒期(Resistance)在警告反应过后,我们的身心开始对外部刺激做出抵抗。情绪失控也多出现在这一阶段,例如变得易怒、烦躁不安,焦虑。c.衰竭期(Exhaustion)如果压力持续时间过长,我们难以继续抵抗,将会导致身心失衡;在严重的情况下,可能会引发身心疾病。比如,感到疲惫、倦怠,甚至出现抑郁、焦虑等情绪问题。 直到目前,很多学校里的心理老师还是学科老师和行政人员兼任的,难以将大部分精力放在学生心理健康工作上。广东幼儿心理问题

《女心理师》杨紫饰演的心理咨询师,有一段很精彩的分析:你们的矛盾,导致了孩子对自我价值的不确定。她会认为是她的原因,导致了你们婚姻的失败,还会认为只有当她出现问题的时候,你们两个人才会一心协力地在一起。她以为只有这样做,才能留住爸爸,才能保住这个家。高三的确是一个特殊的时间段,夫妻矛盾上升到家庭矛盾,是一个普遍现象。这个时候,孩子即将离开家庭。孩子离开之后,家里就会变成只有父母相对。如果这个时候家庭关系不太融洽,孩子就会担心,自己走后,父母的关系无法维系下去。这个时候,孩子就会表现出各种各样的行为问题。这些行为背后都有同一个动机,就是维系家庭关系。情绪激烈,一方表现冷漠。很多婚姻都会陷入这样的模式。心理咨询师说:也许妈妈想要沟通,方式却不恰当;爸爸想要努力,却又发现那么,尤娜的父母,是怎么一步步走向了破裂呢?原来,尤娜的爸爸一心扑在工作上,很少管家里,妈妈对此非常不满。在这段婚姻里,她觉得很难过、很孤独。面对这种难过和孤独,妈妈采取的方法是猛烈的攻击。爸爸采取的应对,则是逃避。广东色彩心理健康教育纵向研究它是在比较长的时间内,对人的心理发展进行系统、定期的研究。

    对于没有嫁人的女人来说,爱自己是关键。精神分析学家卡伦•霍妮在《婚姻心理学》中强调,爱自己,和谁结婚都幸福。对于女人尤为如此,因为在爱情里,女人容易用力过猛,过于付出,进而失去自我。霍妮认为,无论我们遇到谁,到底都不可能抛弃自己,必须要面对的还是我们自己。也就是说,如果嫁得好,对方就是帮助我们发现自己爱的能力;如果嫁得不好,对方就是帮助我们认识自己,进而完善自己的人。归根结底,女人的单身力才是可靠的保障。因为拥有“随时离开一段关系”以及“独自精彩”的能力,才是一个女人安全感和力量感的***体现。正如卡耐基写给女人一生幸福的忠告:女人获得成功和幸福的要点在于自尊、自重、勇气和信心,而这些都是单身力的体现。

有家长因为孩子沉迷网络而找到我。在跟家长的访谈中,我会发现,父亲因为工作原因,长期不在家,孩子的教育都是由妈妈来负责的。妈妈非常用心,但也对孩子非常严格,她原来的管教方式对进入青春期的孩子已经不太适用,而玩网络游戏就成为了母子矛盾的导火线。孩子拒绝跟妈妈沟通,也拒绝上学,这时候妈妈急了,才想到要搬来爸爸这个救兵。不过,远水解不了近渴,爸爸也没招。在与父母的互动中,我会发现妈妈很严苛,而爸爸想对宽容些。或许因为长年在外,爸爸对孩子也有很多的内疚,所以在孩子提出要求时,爸爸后面总是妥协而无法坚持**初跟妈妈订立的原则。结果,妈妈把这糟糕的结果都归咎到爸爸的不作为或者纵容,爸爸似乎也很无力,但骨子里也并不认同妈管教方式,同样会指责妈妈,我们看到父母无法以合作的态度去共同养育孩子。这样的分歧给孩子的人格带来非常深远的影响,让孩子无法形成内在、稳定的规则。爸爸妈妈在严管与放纵之间的尺度上的不一致,会给孩子造成混乱的感觉。孩子会利用父母之间的分歧找到令自己比较舒适的方式,结果让父母失去了教育孩子的主动权,反而被孩子牵着鼻子走。用适合自己的心理疗愈工具,多觉察,多学习,多交流。

近来,西安一名大三女生程程(化名)因出租房退押金问题与房东任某产生矛盾,任某不同意退还全部押金,还辱骂程程,表示程程死了才会道歉。程程一气之下,喝下一瓶剧毒农药,经抢救无效不幸身亡。程程留下遗言,称自己是被房东逼死的,要求对方道歉。我们先来简单回顾这场悲剧的发展过程。根据我们在精神心理障碍方面的多学科诊疗(MDT)经验,尤其深度cuimian下病理性记忆修复的经验来看,程程未必是典型的双相障碍患者。双相障碍的典型特征是既有重度抑郁发作,也有轻躁狂/躁狂发作。前者比较好辨认,临床中争议很少;但对于什么才是轻躁狂/躁狂发作,临床中就有一些分歧了。我们没法深入了解程程的成长经历及病情,但至少,她这次因退租事件的愤怒程度是超过一般人的。极度的愤怒、激动,甚至可能歇斯底里的情绪大爆发,其实是大量叠加性心理创伤被激发后,所出现的激越状态,而不是真正的轻躁狂/躁狂发作。教育和卫生部门要牵头制定符合各阶段学生的心理健康教材,并对心理健康课的课时作出要求,避免流于形式。浙江团体心理疾病

情绪是人们从事某种活动时产生的兴奋心理状态,是一种原始的简单的情感。广东幼儿心理问题

嫉妒」作为复合型情绪中的佼佼者,它至少会由五种其他的情感组成:羡慕、挫败、不公感、屈辱、憎恨。此外,嫉妒这种情绪的产生,还需要一定的社会情境或是社会关系作为前提。首先,你需要一个或多个他者,这个人要曾经和你在某一方面站在同一起跑线上,甚至“你认为”他还不如你。然而,这个人现在却在一个或者多个方面优于你,并比你获得了更多的社会回报:金钱、名誉、地位、他人关注等等。一般而言,还需要你较长时间的处于一个对自己当前生活不大满意的状态,而你又迟迟无力解决。为了转移这种无力感,我们会更容易转而去憎恨他人。这个人还需要经常的被你“看”到,哪怕你们已分隔千里,但是你能看到对方的朋友圈。对方的生活能够时常引起你的注意,这就会导致你对对方的嫉妒难以被时间冲淡。这四个前提情境每一个都很重要,但关键的还是第三点:你自己当前生活的不顺。这与你的人品和道德没有关系,绝大多数的人在长期遭遇生活的不顺遂时,他都会“不由自主”的给这种不顺找到一个宣泄的出口。广东幼儿心理问题

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