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德国双元制职业教育基本参数
  • 品牌
  • 聚匠教育
  • 服务项目
  • 德国双元制教育
  • 服务地区
  • 云南
  • 服务周期
  • 学期
  • 适用对象
  • 护士
  • 提供发票
  • 营业执照
  • 专业资格证
德国双元制职业教育企业商机

精心组织,搭建平台,叫响“傲拓道双元制教育”品牌

学好“过硬”的技能,做到顺利就业是广大护士护理人员关心的大事,也是傲拓道培训就业工作的根本目标。傲拓道专注于护士、护理的人力资源人才库建设、人才交流,开展护考培训、学历提升等没国内医护人才接触世界平台打开窗口。在昆明、广西设有分公司,其业务领域覆盖全国。

公司对外将继续与德国、日本、西班牙等国的海外大型企业友好合作,对内维持与国内多家中大型医院、高端养老院和医美集团的长期友好合作关系。我司在推进人才交流合作的道路上,顺应时代的变化,做到与时俱进。目前业务板块包括承接中德人才交流计划(专业护士护理人才交流和双元制人才留学)、专升本培训、学历提升、实习就业推荐和大学生职业生涯规划,已经服务了超过3万多名学生成功的获得自己心仪的工作,通过我们的平台,让学生找到适合自己的未来之路,正是我们傲拓道从始至终贯彻的社会责任。 双元制学生上学期间,学费是由ZF和企业共同承担,主要由企业承担。丽江傲拓道出国德国双元制职业教育留学

德国“双元制”职业教育的特性主要表现在以下几个方面:两个学习地点――企业与职业学校企业和职业学校,是“双元制”职业教育的两个基本培训场所。其中,企业内的实习场地又分为专为培训设置的实习车间和实际的生产车间。受训者在企业接受培训的时间约占整个培训时间的70%左右。企业培训主要是使受训者更好地掌握“怎么做”的问题。他们在装配有必要教学设备的实习车间和现代技术水平的真实的生产环境中进行培训,与企业一起成长,克服了学校实习场地常因经济原因使设备陈旧过时的弊病。这样能使受训者掌握较的职业技能,学会 处理实际问题的本领,熟悉企业的生产过程和管理机制,了解职业的行为规范,养成遵守劳动纪律和安全规程的习惯,树立起自学的质量意识。玉溪傲拓道德国护理德国双元制职业教育咨询学校和培养企业共同打造和定制技术人才(工匠),是德国享誉世界的教育“神器”,被称为德国“国宝”。

德国的双元制可以称得上是职业教育的鼻祖,德国能从二战战败后的废墟中,短短几十年成为欧盟的老大哥,很大程度上是双元制的功劳!给德国提供了大量的技术人才,迅速帮助德国进行重建!双元制教育的优势可见一斑!那么什么是双元制教育呢?通俗来讲双元制就是学校和企业完成合作的一种职业教育制度,具体讲就是学生需要与企业签订培训合同,然后一边作为企业员工在企业的生产中学习实践技能,一边作为学生在职业学院学习专业知识,两种学习穿行。这里的"双元"既指学校和企业,也指受教育者作为企业员工和学生的双重身份。

•双元制学生是跟校方和企业签三方合(Ausbildungsvertrag),合同的主要内容有:-试用期:开学后三个月,如果达不到要求有解约可能。-薪水(其实是补贴):在双元制读书的费用是由巴登符滕堡州ZF和与学生签合同的企业共同承担的,学生每年只需要交一笔100-200欧的费用(忘了是什么费了)。此外企业每月会给学生按照Azubi(学徒)的水平发薪水。第三学年主要是在公司做毕设,薪水也会相对会多一些。-假期:双元制没有寒暑假,但有每年30天年假。年假只能在实习期间休,也就是说在学校的那几个月是不能缺课的。-学分:ECTS210分毕业,拿本科学位。以上这些都是明确写进合同的,并不存在打的情况。虽然每年必须使用至少20天的带薪年假,但在特殊情况下,年假可以转入第二年使用。

项目优势

1、留学签证赴德,企业承担学费学习+实习专业3年,学生德国入学第二个月即可进入企业工作实习,真正将理论与实践相结合2、可深造,可晋升管理岗位:学生本科毕业后可继续在企业工作或者继续深造获得本科硕士学历。3、费用性价比高,家庭负担小。4、留学企业承担学生留学学费和生活费,留学性价比高。

申请要求和时间安排

1、要求A、本校大一、大二在读学生(少量大三、大四学生)。B、在校表现良好,身心健康。C、计划在德国留学或者工作者。D、德语达到比较低要求,德语零基础学生参加校内德语培训。2、时间安排A、第1-2年:在本院完成大一、大二相应课程及德语课程B、第3-5年:在德国完成课程学业及专业资格的培训C、第6年:在德国企业开始全职工作或者继续升学 此外,育儿假根据每个孩子的出生情况单独计算。宜良德语德国双元制职业教育发展怎么样

德国的双元制留学期间,学费由有关部门和企业共同承担,主要由企业承担。丽江傲拓道出国德国双元制职业教育留学

德国的双元制教育始于中世纪,其想法**初来自于对手工业技术的传承保护,是一种纯粹的企业培训--年轻的学徒跟随师傅学习工匠技术并发展传承。后来经过工会、协会、商会、工会的多方斗争后,职业培训被引入学校义务教育框架,开始有了“双元”的形式,一元在企业实地培训,另外一元在职业学校学习。为了保护受训者权益,德国相继出台了三部法律来约束和规范双元制体系,一部适用于工业职业教育,一部适用于手工业职业教育,另一部适用于商业职业教育。1969年又颁布了一部新法律,使得这三个领域有了统一的法规。丽江傲拓道出国德国双元制职业教育留学

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