福建落地的企业培训基地

企业培训长期计划内容：决定培训课程—课程是培训的主题，要求参加培训的员工，经过对某些主题的研究讨论后，达到对该训练项目的内容的掌握与运用。年度培训计划中，要对各类培训活动的课程进行安排，主要是列出训练活动的细目，通常包括：培训科目、培训时间、培训地点、培训方法等。注意培训课程的范围不宜过大，以免在各项目的训练课程之间发生过多的重叠现象；但范围也不宜过狭，以免无法真正了解该项目的学识技能，应主要以熟悉该训练项目所必需的课程为限。培训课程决定后，需选编各课程教材，教材应包括以下部分：培训教材目的的简要说明；列出有关教材的图表；说明表达教材内容的方法；依照下列顺序编写教材：教材题目、教材大纲及时间计划、主要内容及实施方式和方法，讨论题及复习的方法和使用的资料。企业培训规划要有重点，要有主次，不能为了培训而培训，更不能一窝蜂式的大干快上。福建落地的企业培训基地

企业培训需要注意的问题：1掌握真实需求并能描述需求的来源。所谓掌握真实需求，是指要了解各个部门当前的工作较需要的培训需求，而不是时下有哪些较流行的课程和哪些较有名的讲师。很多企业容易犯一个错误，就是在进行培训需求调查的时候并不是从公司的业务出发，而是从培训提供商出发，不是考虑员工的工作需要什么培训，而是从一些培训机构来信来函的介绍中所列举的课程出发，把这些课程重新编排，作为需求调查的内容。所以，只有从员工绩效出发的培训需求才是较真实的需求，也是企业较需要的。从这个观点出发，人力资源部在设计培训需求调查表的时候，就要从员工的绩效出发，设计结构化的培训需求调查表。关于这个问题后面还要详述。浙江靠谱的企业管理培训基地企业培训现场培训法，是指根据工作的需要在工作的现场进行实战性的培训。

企业培训的目的是什么？提高胜任率，提高留存率：企业里，没有给员工培训就上岗，就是逼他离职。一个新人入职公司，新人对于公司、行业、岗位、产品、流程、很多信息的了解不够深入，展开工作进行作业会有很多困难，很难顺畅的完成工作内容。不培训就贸然的投入到工作上，只会不断的经历失败，即浪费企业内部的客户成本，又打击了员工的信心和积极性，容易离职。所以新人需要学习，去获取胜任岗位所需要的知识、信息、技巧。才能够在岗位上完成作业，并留存下来。

企业培训评估是对企业培训工作的绩效衡量过程，建立培训评估体系主要有三个目的：一、决策 利用评估结果改变一个培训项目及其参与者和培训人员的地位（例如，继续扩大或缩小一个项目的规模，或是重新安排一名培训师）。二、改进 为培训人员或培训参与者提供培训结果，从而使培训项目对参与者产生积极的影响，或是改进他们需要遵守的程序（例如，阐明改进客户服务技巧的必要性）。三、营销通过评估鼓励一个新的组织引进培训项目，寻求高层管理者的支持或是鼓励潜在的参与者参与到培训项目当中来。企业培训部还要与有关人员共同研究企业的生产经营状况。

企业培训评估流程：一、评估准备阶段，1、培训需求分析。2、确定培训评估目的。3、 建立培训评估数据库。二、评估实施阶段，1 、确定评估层次。2、 选择评估方法。三、评估总结阶段，1、 确定培训评估报告。2、 追踪反馈。培训报告确定后，要及时在企业内进行传递和沟通。三、需求 1、明确企业培训的定位：在明确企业战略管理、运营协调、组织机构职能定位的基础上，建立规范的培训管理体系。2、明确企业培训的目标：通过培训，一方面增强员工工作技能，一方面也是将公司的理念和公司的发展方向灌输给员工，从而将公司战略同员工更紧密结合到一起。四、好处：培训对企业经营管理，可以带来六大好处：1、可以减少事故发生。2、可以改善工作质量。3、可以提高员工整体素质。4、可以降低损耗。5、可以提高研制开发新产品的能力。6、可以改进管理内容。企业培训是满足企业和员工双方需求的行为。福建落地的企业培训基地

升维咨询之所以被广大企业信任和选择，是为他们在企业培训中确实做到了有体系，真落地，可验证。福建落地的企业培训基地

企业培训内部“上级”辅导法：企业内部“上级”的日常辅导是所有培训形式中较重要的培训形式。“上级”们不管自己有多忙，决不能推卸辅导下属的责任。对新加入的员工，即使是看来很简单的事情，可能也需要你“手把手”反复多次地教，发现问题，要马上“现场”纠正，拖得时间越长，纠正效果越差。有时，一顿午饭时的谈心，要比正式培训效果还好。企业文化、价值观念、员工忠诚都是在不知不觉的日常辅导中完成的。“上级”的日常辅导在员工的学习进步中占有绝大部分的比重。在外企中，还常常使用另外一种形式，就是除顶头上司之外的“上级”制。因为不是顶头上司，很多敏感话题就可以谈。“上级”得到的是自己领导能力的锻炼提高、教育他人的心理满足感和实实在在的额外收入；“学生”得到的是“一对一”“手把手”的教练辅导和实实在在的能力提升。福建落地的企业培训基地

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